下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：
（1）图中cDNA文库 基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）。
（2）①过程提取的DNA需要 的切割，B过程是 。
（3）为在短时间内大量获得目的基因，可用 扩增的方法。目的基因获取之后，需要进行 ，其组成必须有 以及标记基因等，此步骤是基因工程的核心。
（4）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是 ，其能否在此植物体内稳定遗传可以用 技术进行检测。
（1）小于 （2）限制酶 反转录
（3）PCR技术 基因表达载体的构建 启动子、终止子、目的基因（复制原点可不答）
（4）农杆菌转化法 DNA分子杂交
解析试题分析： （1）基因组文库是指将某生物的全部基因组DNA切割成一定长度的DNA片段克隆到某种载体上形成的集合；而cDNA文库是由mRNA经逆转录形成的基因组成的，由于基因的选择性表达，所以来自所以cDNA文库小于基因组文库。（2）从供体细胞中的DNA中获取目的基因，首先应用限制酶将目的基因从其所在的DNA分子上切割下来；B过程是以mRNA为模版来合成DNA的，应为反转录（或逆转录）过程。（3）PCR技术是一种体外扩增DNA的方法，其原理为DNA复制，能将得到的目的基因在细胞外大量扩增。基因表达载体包括目的基因、标记基因、启动子和终止子，其构建是基因工程的核心。（4）将目的基因导入某双子叶植物细胞常采用的方法是农杆菌转化法，目的基因只有整合到植物细胞的染色体上才能在植物体内稳定遗传，可通过DNA分子杂交的方法对目的基因是否整合到染色体上进行检测。
考点：本题考查基因工程相关知识，意在考查考生获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（共10分）下图为农业上两种不同育种途径，请回答：
（1）→和 所示的途径依次表示______育种和______育种。其中的后者最为理想，其原理是 ，其优越性在于______ 。
（2）图中A和B处理的手段依次为_________和_____________。
（3）从F1和F4连续多代自交的目的是提高_____________的含量；从F2开始逐步进行人工选择是为了淘汰_____________。这种选择必须从F2开始而不能从F1开始是因为_______________________________。F2符合要求的个体中纯合体的比例为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
填出下列各题的育种方法：(14分)
（1）花药离体培养出的烟草新品种是__________________________。
（2）用抗倒伏、不抗锈病的小麦与不抗倒伏、抗锈病的小麦F1培育出既抗倒伏又抗锈病的小麦的品种是______________________________。
（3）用紫外线线辐射稻种, 培育出成熟期提前、蛋白质含量高的品系是_______________。
（4）无子西瓜的培育是______________________________。
（5）培育青霉素高产菌株的方法是________________________。
（6）将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内的技术是_______________________________。
（7）利用兰花的离体组织大规模培育兰花属于_____________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(18分)荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a，B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。
（1）图中亲本基因型为________________。根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循_____________。F1测交后代的表现型及比例为_______________________。另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为________________________。
（2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为_____________；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是________。
（3）荠菜果实形成的相关基因a，b分别由基因A、B突变形成，基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因，这体现了基因突变具有_______________的特点。自然选择可积累适应环境的突变，使种群的基因频率发生_______,导致生物进化。
（4）现有3包基因型分别为 AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。根据请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状（三角形果和卵圆形果实）的荠菜种子可供选用。
实验步骤：
① 。
② 。
③ 。
结果预测：
Ⅰ如果 则包内种子基因型为AABB；
Ⅱ如果 则包内种子基因型为AaBB；
Ⅲ 如果 则包内种子基因型为aaBB。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图所示是一个食物网，请分析回答：
(1)该生态系统的成分中，绿色植物属于 ，猫头鹰占 个营养级
(2)该食物网有 条食物链
（3）该食物网各种生物中，含有能量最多的是 ．该生态系统的能量最终来源是 ,能量流动的特点是
（4）该食物网再加上___________和________________就可以构成一个完整的生态系统。
（5）生态系统的功能是_____________、_____________和______________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(6分)下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。（在中括号内填数字,在横线上写出细胞结构的名称, 符号与文字全对才给分）
(1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为 细胞。
(2) 提供细胞能量的“动力工厂”为[ ] _ __。
(3) 如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[ ] _________________。
(4) 图B所示若是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分，则色素主要存在于 [ ]_____________中 。
（5）细胞器[ ]___________在动植物体内均有分布，是蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
（6）图中 [13]所示的结构与细胞的 有关。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为一种分子的结构示意图，试据图回答下列问题：
（1）图中①表示 ，⑨表示 。图中有 个氨基， 个羧基。
（2）如果图中氨基酸的平均分子量为180，则该化合物的分子量是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(8分)我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽，下面是它的结构简式。
（1）该化合物叫_____肽，是由______个氨基酸失去_____分子水而形成的，这样的反应叫作___________，在细胞中该反应发生的场所是_____________。
（2）该化合物基本结构单位的结构通式是_______________。
（3）在生物体中，组成蛋白质的氨基酸约有_______种，这些氨基酸在构成肽链时_________________的千变万化是细胞中蛋白质种类繁多的原因。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（7分）看图回答问题。
（1）该细胞处于 分裂 期，判断依据 。
（2）细胞中有 条染色体， 条染色单体， 个DNA分子。
（3）图中a与a′互为什么关系？ 。
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