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小麦的粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、C/c控制.显性基因对隐性基因为不完全显性,并有累加效应,所以麦粒的颜色随显性基因个数的增加而逐渐加深.将红粒AABBCC与白粒aabbcc杂交得F1自交得F2,则F2的表现型及比例是(  )
A、5种1:3:5:3:1
B、5种1:4:6:4:1
C、7种1:3:5:10:5:3:1
D、7种1:6:15:20:15:6:1
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:小麦的粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、C/c控制,符合基因的自由组合定律.又由于显性基因对隐性基因为不完全显性,并有累加效应,所以属于数量遗传,麦粒的颜色随显性基因个数的增加而逐渐加深.
解答: 解:红粒AABBCC与白粒aabbcc杂交得F1,则F1是AaBbCc.F1自交得F2,可以产生27种基因型的后代,然后按照后代基因型中含有显性基因数量的多少进行分类,后代基因型含有显性基因数分别有:6个,如AABBCC;5个,如AaBBCC、AABbCC、AABBCc;4个,如AaBbCC、AABbCc、AaBBCc、aaBBCC、AAbbCC、AABBcc;3个,如AaBbCc、AABbcc、aaBbCC、AaBBcc、AabbCC、AAbbCc、aaBBCc;2个,如AaBbcc、AabbCc、aaBbCc、AAbbcc、aaBBcc、aabbCC;1个,如Aabbcc、aaBbcc、ccbbCc;0个,如aabbcc.所以一共有7种表现型,所占比例分别是
1
64
6
64
15
64
20
64
15
64
6
64
1
64
,各种表现型的比例为1:6:15:20:15:6:1.
故选:D.
点评:本题考查基因自由组合定律和数量遗传的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.难度中等,理解基因自由组合定律的实质是解决该题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

我国基因工程药物的研制和生产发展迅猛,如图是利用基因工程方法生产重组人生长激素的示意图.图中质粒表示基因工程中经常选用的载体-pBR322质粒,Ampr表示青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因.根据上图回答下列问题(限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同):

(1)过程②必需的酶是
 
,过程④必需的酶是
 
.⑤过程中为提高成功率,常用
 
溶液处理大肠杆菌.
(2)如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ对质粒pBR322进行切割,用一种酶、两种酶和三种酶分别切割时,则形成的DNA片段共
 
种,其中含有完整四环素抗性基因的DNA片段的比例是
 

(3)如果只用限制酶PstI切割目的基因和质粒pBR322,完成过程④、⑤后,将三角瓶内的大肠杆菌(不含Amp、Tetr抗性质粒)先接种到甲培养基上,形成菌落后用无菌牙签挑取甲上的单个菌落,分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置上,一段时间后,菌落的生长状况如图所示.接种到甲培养基上的目的是筛选
 
的大肠杆菌,含有目的基因的大肠杆菌在乙、丙培养基上的存活状态是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于衣藻有丝分裂过程中细胞器作用的叙述,错误的是(  )
A、在前期,中心体进行复制并移向细胞两极
B、在中期,中心体发出的星射线牵引染色体移到细胞中央的赤道板上
C、在后期,线粒体为染色体被牵引到细胞两极提供能量
D、在末期,高尔基体与子细胞的细胞壁形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于单克隆抗体制备过程的叙述,正确的是(  )
A、单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂
B、杂交瘤细胞具有浆细胞与癌细胞的所有特点
C、应先提取B细胞后再对小鼠注射抗原
D、制备过程中不需要动物细胞培养技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图所示,有关叙述正确的是(  )
A、用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液呈紫色
B、蛋白质检测实验最好选用花生作为材料
C、三种种子都常用来做成面粉或榨食油
D、萌发时相同质量的三种种子需要的O2量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列利用普通二倍体鱼培育三倍体转基因鱼的技术不合理的是(  )
A、让二倍体鱼的精子染色体数目加倍再受精
B、将目的基因导入二倍体或四倍体的受精卵
C、将转基因四倍体纯种与二倍体进行杂交
D、设法使染色体数目加倍以获得四倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

三北防护林单一种植樟子松林,主要违反(  )
A、物种多样性原理
B、整体性原理
C、协调与平衡原理
D、物质循环再生原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于兴奋传导的叙述,正确的是(  )
A、神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
B、突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
C、兴奋在神经元之间传递的方向与突触小泡移动的方向相同
D、神经递质作用于突触后膜,只能使突触后膜产生兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

用表中四种果蝇作亲本进行杂交实验,卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性.
卷曲翅♂ 卷曲翅♀ 正常翅♂ 正常翅♀
(1)若要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上,还是在X染色体上,可设计实验如下:杂交组合序号为
 

(2)子代可能的性状如果卷曲翅与正常翅无性别之分,则基因位于
 

(3)子代性状如果
 
,则基因位于
 

(4)若已确定A、a基因在常染色体上,为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死),可设计杂交实验如下:选取序号为
 
的亲本杂交,如果子代表现型及比例为
 
,则存在显性纯合致死,否则不存在.
(5)若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象,选用都为卷曲翅的白眼(XbXb)与红眼(XBY)果蝇杂交,子代F1 中卷曲翅红眼果蝇的基因型是
 
.卷曲翅红眼果蝇占F1 的比例
 

(6)某基因型为XBXb 的果蝇受精卵,第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常,另一个丢失了一条X染色体,导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性(XO型为雄性)的嵌合体,则该嵌合体果蝇的眼色为:左眼
 
,右眼
 

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