| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、反射弧是神经调节的结构基础 |
| B、体温受到神经和体液的双重调节 |
| C、甲状腺激素不能影响神经系统的活动 |
| D、垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、与抗原结合使其失去活性 |
| B、激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡 |
| C、直接吞噬靶细胞将其分解 |
| D、将抗原呈递给B淋巴细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、制作藓类叶片的临时装片观察叶绿体时,先在载玻片中央滴一滴健那绿染液 |
| B、利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对口腔上皮细胞染色,可观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
| C、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,染色前应先用质量分数为8%的盐酸处理载玻片 |
| D、制备细胞膜的实验中,血液中加适量的生理盐水制备红细胞稀释液,可以维持红细胞的正常形态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 亲本组合 | 后代的表现类型及其株数 | ||||
| 组别 | 表现类型 | 高茎红花 | 高茎白花 | 矮茎红花 | 矮茎白花 |
| 甲 乙 丙 丁 戊 | 高茎红花×矮茎红花 高茎红花×高茎白花 高茎红花×矮茎红花 高茎红花×矮茎白花 高茎白花×矮茎红花 | 627 724 953 1251 517 | 203 750 317 0 523 | 617 243 0 1301 499 | 212 262 0 0 507 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 2 |
| 3 |
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 2 |
| 5 |
| 6 |
| A、①⑤ | B、②⑦ | C、③⑧ | D、④⑥ |
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