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    （08北京宣武一模）人类“渐冻症”是从运动神经元的轴突死亡，进一步发展为运动神经元胞体死亡，造成大脑无法控制肌肉运动的一种疾病。科学家的近期研究表明：突变的其因使神经元合成了某种毒蛋白，从而阻碍了轴突内营养物质的流动。针对上述病因，研究人员寻找相关治疗方法。以下设想不可能对“渐冻症”起到治疗作用的是

    A. 将控制合成破坏运动神经元的毒蛋白基因替换

    B. 植入神经干细胞，使受损的运动功能得到恢复

    C. 大量注射药物，刺激运动神经元向肌肉传递信号

    D. 寻找能够与毒蛋白基因转录产物结合的药物

    答案：C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08北京宣武一模）（16分）在锥形瓶中加入以葡萄糖为碳源的培养液，再接种酵母菌。实验分甲、乙、丙、丁四组，每组又分别分Ⅰ号瓶和Ⅱ号瓶两瓶（如图）。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    甲、乙、丙、丁四组瓶中的O2浓度不同，四组CO2初始浓度为零。经过1小时之后，有色液滴发生不同程度的移动。具数据见下表：

    组别

    Ⅰ号瓶

    Ⅱ号瓶

    甲

    未移动

    右移60mm

    乙

    左移12mm

    右移8mm

    丙

    左移18mm

    右移6mm

    丁

    左移30mm

    未移动

    回答以下问题：

    （1）酵母菌与细菌相比较，前者属于         生物，其基因结构特点为               。

    （2）培养液中除水和葡萄糖之外，还应该含有的成分有                           等。

    （3）每一组实验都设置了Ⅰ号瓶和Ⅱ号瓶，其目的是                         。从实验结果的不同可以判断甲组瓶中的酵母菌只进行                     ，而乙瓶与丙瓶相比，前者比后者                                   。

    （4）假如能维持各组特定状态，甲组状态下的酵母菌若消耗0.1mol葡萄糖，则会产生CO2        mol，写出丁组中与此实验相关的代谢反应式。                          。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （08北京宣武一模）（18分）某学校开展研究性课题，同学们在实验室中饲养果蝇进行杂交试验，以验证孟德尔的遗传定律。

    （1）在饲养果蝇的过程中发现用面粉、蔗糖、琼脂等配制成的培养基在培养时易被霉菌污染，当果蝇的幼虫达到一定数量后，对霉菌有抑制作用。请分析果蝇与霉菌属于     关系。

    （2）为验证某分离定律，他选择白眼雄果蝇和红眼雌果蝇进行杂交试验。杂交后代（F1）全部是红眼果蝇；让这些红眼果蝇进行自由交配，获得后代（F2）红眼∶白眼比例为3∶1，由此可以判断这对性状的遗传遵循基因的分离定律。为进一步证实上述结论，还应设计一组           实验，即用                 与                      进行交配，当杂交后代性状表现为                           ，即可再次证明上述结论。

    （3）在实验中选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行杂交试验，后代既有红眼果蝇，又有白眼果蝇，并且白眼果蝇全部是雄性的。请用遗传图解解释该实验现象（红眼、白眼由等位基因R与r控制）

    （4）为验证基因自由组合定律，选择灰身长翅雌果蝇与黑身残翅雄果蝇（两对性状属于常染色体遗传）各3只放入同一培养瓶内，使其自由交配，获得子一代共10只，全部为灰身长翅；然后让子一代灰身长翅雌果蝇与黑身残翅雄果蝇交配，后代150只，统计结果如下表：

    性状

    灰身长翅

    灰身残翅

    黑身长翅

    黑身残翅

    数目

    105

    14

    28

    3

    本实验结果               （能或不能）证明这两对性状符合基因自由组合定律，原因是                。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （08北京宣武一模）（18分）某学校开展研究性课题，同学们在实验室中饲养果蝇进行杂交试验，以验证孟德尔的遗传定律。

    （1）在饲养果蝇的过程中发现用面粉、蔗糖、琼脂等配制成的培养基在培养时易被霉菌污染，当果蝇的幼虫达到一定数量后，对霉菌有抑制作用。请分析果蝇与霉菌属于     关系。

    （2）为验证某分离定律，他选择白眼雄果蝇和红眼雌果蝇进行杂交试验。杂交后代（F1）全部是红眼果蝇；让这些红眼果蝇进行自由交配，获得后代（F2）红眼∶白眼比例为3∶1，由此可以判断这对性状的遗传遵循基因的分离定律。为进一步证实上述结论，还应设计一组           实验，即用                 与                      进行交配，当杂交后代性状表现为                           ，即可再次证明上述结论。

    （3）在实验中选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行杂交试验，后代既有红眼果蝇，又有白眼果蝇，并且白眼果蝇全部是雄性的。请用遗传图解解释该实验现象（红眼、白眼由等位基因R与r控制）

    （4）为验证基因自由组合定律，选择灰身长翅雌果蝇与黑身残翅雄果蝇（两对性状属于常染色体遗传）各3只放入同一培养瓶内，使其自由交配，获得子一代共10只，全部为灰身长翅；然后让子一代灰身长翅雌果蝇与黑身残翅雄果蝇交配，后代150只，统计结果如下表：

    性状

    灰身长翅

    灰身残翅

    黑身长翅

    黑身残翅

    数目

    105

    14

    28

    3

    本实验结果               （能或不能）证明这两对性状符合基因自由组合定律，原因是                                              。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08北京宣武一模）(14分)回答下列与生物实验有关的的问题。

    Ⅰ请写出一个以紫茉莉枝条为实验材料的生物实验的课题目。

    课题题目                                                           。

    Ⅱ有人利用紫茉莉枝条做实验，来“探究植物体内水分的运输与植物蒸腾作用的关系”。

    实验材料及用具：长势相同、叶片数目相同的紫茉莉枝条若干；500ml烧杯；容积相同的玻璃罩；凡士林；植物油；完全培养液；剪刀；直尺。

    实验步骤：

    （1）取2个烧杯，编号A、B。分别向A、B杯中注入等量的完全培养液；

    （2）取二支长势相同的紫茉莉枝条，将一支带叶的紫茉莉枝条插入A杯，将一支去叶的紫茉莉枝条插入B杯；用直尺测量A、B杯中培养液高度；

    （3）用玻璃钟罩分别罩住A、B杯，并用凡士林将钟罩口密封；

    （4）将两个装置同果放在光下，一小时后观察钟罩内的变化。

    回答并讨论：

    （1）蒸腾作用是指水分以气体形式从植物体中散失的过程。当蒸腾作用发生时，气孔附近叶肉细胞液浓度        （增大或减小），继而通过         作用，吸收叶脉导管中的水分。

    （2）请在“测量A、B杯中培养液高度”步骤之前增加一个做法，使实验更加严谨：

                                                                         

    （3）一小时后，通过观察两钟罩内            和               ，可获得相关数据。

    （4）如果植物的蒸腾作用可以促进植物体内水分的运输，则实验结果应是                 。

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