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    12．假定某高等生物体细胞内染色体数是10条，且染色体中的DNA用3H标记，将该体细胞放入不含标记的培养液中连续培养2代，则在两次分裂后期每个细胞中被标记的染色体数为（　　）
    A．20条   10条B．10条  10条C．20条  20条D．10条  20条

    分析 阅读题干可知，该题的知识点是细胞有丝分裂过程中各时期的染色体的行为变化，DNA分子复制的特点，先梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．

    解答 解：先以一条染色体为例分析，用3H标记染色体中的DNA细胞放在不含标记的培养液中进行培养，细胞分裂一次形成的子细胞中的DNA分子的2条链是3H-1H，细胞继续进行有丝分裂，有丝分裂间期，DNA复制，根据DNA分子的半保留复制特点可知，形成2个DNA分子是3H-1H、1H-1H，两个DNA分子分布在2个染色单体上，由一个着丝点连接形成1条染色体，有丝分裂过程，着丝点分裂，形成2条子染色体，两条染色体上含有的DNA分子分别是3H-1H、1H-1H，即一条染色体含有放射性，一条染色体不含有放射性；如果细胞中含有10条染色体，则有10条染色体含有放射性，10条染色体不含有放射性．
    故选：B．

    点评 本题旨在考查学生理解DNA分子半保留复制的特点、细胞有丝分裂过程各时期的特点等知识要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图A、B代表动物的某内分泌器官，①②③代表内分泌器官分泌的激素．请分析回答：

    （1）若X代表血糖浓度升高，X可直接促进B中某种细胞分泌激素的增加，同时抑制B中另一种细胞分泌的胰高血糖素激素减少，从而使血糖含量维持稳定，这种调节方式属于体液调节（激素调节）．此外机体还存在着通过X刺激A，再影响B分泌③，这种调节方式属于神经调节，这两种调节有着不同的特点，其中后者反应迅速，而前者的特点是作用范围较广泛，作用时间较长．
    （2）若B代表某动物的甲状腺，则③为甲状腺激素，当B被部分切除后，短期内血液中的[①]促甲状腺激素释放激素和[②]促甲状腺激素的含量会升高，从而使血液中的③的含量维持稳定，这种调节机制称为反馈调节．
    （3）科学家通过研究发现，给狗饲喂糖与声音刺激多次结合以后，单独的声音刺激也能引起狗几乎与饲喂糖时同样的血糖含量变化，这说明了调节血糖的高级神经中枢是在大脑皮层．
    （4）某患者水盐平衡失调，体温调节能力下降甚至丧失，则可能受损的结构是图中的[A]下丘脑．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    3．如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（D中细胞取自猪的血液），请据图回答：

    （1）图中，图E是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是没有以核膜为界限的细胞核（或无成形的细胞核）．
    （2）图中能进行光合作用的是B、C（填标号），A、B所示细胞都有的细胞器是核糖体．
    （3）B、E两类生物主要区别：B类生物一般含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于组成细胞的化合物的叙述，错误的是（　　）
    A．有些固醇类物质是构成细胞膜的成分
    B．有些脂质能激发和维持动物的第二性征
    C．某些蛋白质在生命活动中能够传递信息
    D．细胞膜中的脂质只有磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用；图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，请据图分析并回答：

    （1）图1所示细胞对应图2中的A类植物（填字母）；图1所示细胞对应图2　0→4时，产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体．
    （2）由图2可知，A类植物在10→16时能（能/不能）进行光合作用的暗反应，从CO2供应角度分析原因是液泡中的苹果酸能分解释放CO2、呼吸作用释放CO2．
    （3）与10时相比，B类植物在12时细胞中C5含量增加，原因是气孔关闭，CO2浓度降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图1表示美国J•CraigVenter研究所创造“人造生命”的过程，图2是山羊细胞（假设2N=4）的部分生命过程．请据图回答：

    （1）山羊细胞与山羊支原体细胞在结构上的根本区别是山羊细胞具有核膜包围的细胞核，而山羊支原体不具有．用吡罗红甲基绿对山羊细胞进行染色，呈现绿色的部位是细胞核．
    （2）“人造生命”细胞具有的细胞器是核糖体，图2中若G细胞合成并分泌蛋白质的方式是胞吐，与其直接相关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体
    （3）图2中C细胞所处的细胞分裂时期为有丝分裂的后期，含有8个染色体，0个染色单体，C细胞的子细胞是体细胞．
    （4）F、G细胞在形态和细胞内蛋白质的种类和数量上出现了稳定性差异，其根本原因是基因的选择性表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图甲表示三个神经元及其联系，其中表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式图）；图乙是反射弧的组成，图丙表示突触亚显微结构模式图，图丁是两个神经元．据图回答下列问题：

    （1）图甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为神经中枢．
    （2）若刺激图甲中b点，图中a、e、d、c点可产生兴奋．
    （3）图乙字母A-E代表反射弧的各部分，其中D表示传出神经（纤维）
    （4）图丙中的突触后膜属于神经元的树突或细胞体部分．
    （5）突触小体产生的神经递质是由细胞中的高尔基体分泌，并通过突触小泡释放到突触间
    隙中，该过程属于胞吐运输方式．
    （6）突触后膜上的异性受体与相应神经递质结合，会引起突触后膜产生产生兴奋，使突触后膜上的膜电位发生变化，这种变化的趋势是由外正内负变为内正外负
    （7）丁中兴奋的传递的方向是G→F→H（F→H）．（用字母和箭头表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于内环境的描述中正确的是（　　）
    ①体液中成分最相近的两种液体是组织液和淋巴
    ②机体细胞与组织液通常具有相同的Na+浓度
    ③在物质交换过程中最活跃的成分是血浆．
    A．①②B．②③C．①③D．①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为四种不同的育种方式，请分析回答：

    （1）图中A、D方向所示的途径表示杂交育种方式，其所依据的遗传学原理是基因重组．从F2以后一般采用自交的方法来获得可稳定遗传的新品种．
    （2）若要在短时间内培育出新品种，最好采用单倍体育种方法，请用图中字母表示该育种过程：A→B→C→G→H；假如F1的基因型是YyRr，采用此方法从理论上获得yyRR 的几率为$\frac{1}{4}$．
    （3）图中F育种方式所依据的遗传学原理是染色体变异．
    （4）C、F过程都需用到秋水仙素，它的作用是抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体．
    （5）如果在育种过程中要想提高突变率，创造人类需要的变异类型，一般采用图中的：[E]诱变育种方法．

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