分析 分析图1:甲细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体两两配对形成四分体,处于减数第一次分裂前期(四分体时期),且该细胞中发生了交叉互换.
解答 解:(1)染色体可被碱性染料(如醋酸洋红染液、龙胆紫染液或改良苯酚品红染液)染成深色.
(2)甲图细胞正处于有丝分裂中期,若继续分裂将进入后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,导致染色体组的数目加倍,如图所示:![]()
(3)该生物雄性个体,乙图细胞处于减数第一次分裂前期,称为初级精母细胞;由于发生过交叉互换,该若继续分裂,形成的精子基因组成为AB、aB、Ab、ab.
(4)若乙图细胞继续分裂,产生了一个基因组成为ABB的异常精子,其中BB是姐妹染色单体上的相同基因,因此其形成原因是减数第二次分裂时,含有B基因的两条染色(单)体进入同一个子细胞(或移向同一极或不分离).
故答案为:
(1)醋酸洋红染液(或龙胆紫染液或改良苯酚品红染液)
(2)![]()
(3)初级精母细胞 AB、aB、Ab、ab
(4)减数第二次分裂时,含有B基因的两条染色(单)体进入同一个子细胞(或移向同一极或不分离)
点评 本题结合图解,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体细胞内的几种重要化合物甲、乙、丙的化学组成及它们之间的关系,X、Y表示构成这些化合物的元素(除C、H、O外)。下列说法中正确的是
![]()
A.Y表示N、P元素
B.甲、乙、丙均携带遗传信息
C.单体C溶液与双缩脲试剂混合后出现紫色反应
D.丙从细胞质经核孔进入细胞核,与甲共同形成染色体。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡,有利于水分的吸收 | |
| B. | 内质网膜可与核膜、细胞膜相连,有利于细胞内物质的运输 | |
| C. | 神经元的突触小体内含有较多线粒体,有利于神经递质的释放 | |
| D. | 卵细胞体积较大,有利于提高与周围环境进行物质交换的效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段 | |
| B. | 吡唑醚菌酯可通过抑制ATP的产生导致真菌的死亡 | |
| C. | 长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强 | |
| D. | 吡唑醚菌酯可用于治理由厌氧微生物引起的环境污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因突变可发生在生物个体发育的不同时期 | |
| B. | 环境因素可诱导基因朝某一方向突变 | |
| C. | 所有生物发生基因突变的概率相同 | |
| D. | 若无外界诱发因素,生物不会发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中细胞处于减数第二次分裂前期 | |
| B. | 图中细胞的染色体和四分体的数目分别是16和8 | |
| C. | 染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离 | |
| D. | 染色体1与3必定会出现在同一子细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 植物 | 鼠 | 蛇 | ||||
| 固定的太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
| 2.45×1011 | 1.05X109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2,25×107 | 2.18×107 |
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