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    为比较甲植物和乙植物固定CO2的能力，将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室（体积为10L）中，给予充足的光照，每隔5min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示。回答下列相关问题：                                                                                          

    （1）比较AB段甲、乙两植物的净光合作用强度，则甲_________乙（大于、小于、等于）。

    （2）若甲、乙植物是大豆和玉米，则乙是_____________，理由是__________。

    （3）C点时乙植物叶内细胞中产生ATP的结构是___________________，从A点到C点，乙植物积累的葡萄糖量为_________________克。

    （1）大于

    （2玉米玉米是C4植物，能利用低浓度的CO2进行光合作用

    （3）叶绿体、细胞质基质和线粒体（缺一不得分）   0.042


    解析:

    略

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2012届重庆市重庆一中高三9月月考理科综合试题（生物部分） 题型：综合题

    （I）下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图，请据图分析回答：

    （1）微生物在氮循环中有重要作用，生活在大豆根部的根瘤菌能参与上图中的_____过程（填序号）。
    （2）与根瘤菌相比较，大豆细胞基因结构的主要特点是_____________  。
    （3）参与②③过程的微生物，因为能完成           作用，故其同化类型为             。
    （Ⅱ）科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的植物气孔会关闭，这时，植物能利用叶片内细胞问隙中含量很低的进行光合作用而生长状态良好，而植物在类似条件下不能进行光合作用而不能正常生长。
    取自热带不同生长环境下的甲、乙两种长势良好、状态相似的草本植物。已知甲是植物，乙不知其类型。请利用一个密闭大玻璃钟罩，完善初步判别乙植物是植物还是植物的探究实验。
    (1)原理：在高温、强光照和干旱环境中，植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的进行光合作用，而植物则不能。
    (2)方法步骤：
    ①                                                                  ②给予                                                         条件下培养；
    ③连续若干天观察并记录它们的生长情况。
    (3)预期结果：
    ①如果                                                ，则乙植物是植物；
    ②如果                                   _            ，则乙植物是植物。

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    科目：高中生物 来源：2011届河北省保定市高三上学期期末调研（理综）生物部分 题型：综合题

    为比较甲植物和乙植物固定CO2的能力，将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室（体积为10L）中，给予充足的光照，每隔5min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示。回答下列相关问题：                                                                                        

    （1）比较AB段甲、乙两植物的净光合作用强度，则甲_________乙（大于、小于、等于）。
    （2）若甲、乙植物是大豆和玉米，则乙是_____________，理由是__________。
    （3）C点时乙植物叶肉细胞中产生ATP的结构是___________________，从A点到C点，乙植物积累的葡萄糖量为_________________克。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年重庆市高三9月月考理科综合试题（生物部分） 题型：综合题

    （I）下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图，请据图分析回答：

    （1）微生物在氮循环中有重要作用，生活在大豆根部的根瘤菌能参与上图中的_____过程（填序号）。

    （2）与根瘤菌相比较，大豆细胞基因结构的主要特点是_____________   。

    （3）参与②③过程的微生物，因为能完成            作用，故其同化类型为              。

    （Ⅱ）科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的植物气孔会关闭，这时，植物能利用叶片内细胞问隙中含量很低的进行光合作用而生长状态良好，而植物在类似条件下不能进行光合作用而不能正常生长。

        取自热带不同生长环境下的甲、乙两种长势良好、状态相似的草本植物。已知甲是植物，乙不知其类型。请利用一个密闭大玻璃钟罩，完善初步判别乙植物是植物还是植物的探究实验。

    (1)原理：在高温、强光照和干旱环境中，植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的进行光合作用，而植物则不能。

    (2)方法步骤：

    ①                                                                   ②给予                                                          条件下培养；

    ③连续若干天观察并记录它们的生长情况。

    (3)预期结果：

    ①如果                                                 ，则乙植物是植物；

    ②如果                                   _             ，则乙植物是植物。

     

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    （1）比较AB段甲、乙两植物的净光合作用强度，则甲_________乙（大于、小于、等于）。

    （2）若甲、乙植物是大豆和玉米，则乙是_____________，理由是__________。

    （3）C点时乙植物叶内细胞中产生ATP的结构是___________________，从A点到C点，乙植物积累的葡萄糖量为_________________克。

     

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