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    【题目】如图所示曲线显示了使人体获得免疫力的两种方法．据此判断，以下说法正确的是（ ）
    A.医学上一般采用方法②进行免疫预防
    B.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
    C.采用方法①，可以使人获得比方法②更持久的免疫力
    D.当一个人被毒蛇咬伤后，应立即采用方法②进行救治

    【答案】A
    【解析】解：A、方法①表示免疫治疗，是在患病时给患者注射抗体，以消灭抗原，方法②表示免疫预防，是在患病前给个体注射疫苗，使机体产生抗体和记忆细胞，A正确； B、采用方法②使人体获得抗体的过程叫体液免疫，B错误；
    C、注射抗体只能获得短时间的免疫力，没有记忆细胞产生，免疫力不会持久，C错误；
    D、当一个人被毒蛇咬伤后，应立即采用方法①进行救治，D错误．
    故选：A．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关叙述中,正确的是（ ）

    A．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状

    B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

    C．纯合子的自交后代不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子

    D．表现型相同的生物，基因型不一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究光照对小麦单叶与群体光合作用的影响，研究者进行了实验，结果如下图。

    请回答问题：

    （1）实验过程中，小麦叶肉细胞利用光能分解______，同化CO2。而在实验的整个过程中，叶片可通过_____________将储藏在有机物中稳定的化学能转化为_____________和热能。

    （2）据图可知，小麦单叶和群体光合速率达到最大值之前，影响小麦光合速率的主要环境因素是____________。小麦单叶光合速率达到最大值所需的光照强度远________小麦群体光合速率达到最大值所需光照强度，说明小麦群体的光能利用率________，其原因是群体中__________接受到的光照不同。

    （3）依据小麦单叶和群体光能利用率的不同，农业生产中，为提高小麦产量可采取的措施为__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的X染色体和Y染色体的大小、形态不完全相同，存在着同源区段（Ⅱ）和非同源区段（Ⅰ、Ⅲ），如下图所示。下列有关叙述错误的是（ ）

    A. 若某病是由位于非同源区段（Ⅲ）上的致病 基因控制的，则患者均为男性

    B. 若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段（Ⅱ）上

    C. 若某病是由位于非同源区段（Ⅰ）上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病

    D. 若某病是由位于非同源区段（Ⅰ）上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，F1代自交,在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表现型不同于亲本的杂合植株约为（ ）

    A．160 B．240 C．320 D．480

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请结合所学知识回答

    (1)果蝇正常减数分裂过程中，含有两条 Y 染色体的细胞是_____。

    (2)性染色体三体(比正常果蝇多一条性染色体)果蝇在减数分裂过程中， 3 条性染色体中的任意两条配对联会而正常分离，另一条性染色体不能配对而随机移向细胞的一极。则性染色体组成为 XYY 的果蝇，所产生配子的性染色体组成种类及比例为_____。

    (3)果蝇的卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性。现有下表中四种果蝇若干只，可选做亲本进行杂交实验。

    ①若表中四种果蝇均为纯合子，要通过一次杂交实验确定基因 A. a 是在常染色体上还是在 X 染色体上，可设计如下实验:选用_____ (填序号)为亲本进行杂交。若子代性状表现为_____，则基因位于 X 染色体上。

    ②若不确定表中四种果蝇是否为纯合子，已确定 A. a 基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死)，可设计如下实验:选取_____做亲本杂交，如果子代表现型及比例为_____，则存在显性纯合致死，否则不存在。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示果蝇体细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答下列问题

    （1）含有100个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有130个。则该DNA片段中共有腺嘌呤______个，C和G共有_______对；若该片断复制4次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 ________个。

    （2）若DNA碱基序列为AATCGTACTTTA，则以该DNA为模板转录出mRNA，再合成的多肽链的氨基酸顺序为：__________。（用标号表示）（密码子：①AUU——天冬氨酸、②ACU——苏氨酸、③CGU——精氨酸、④GCA——丙氨酸、⑤UUA——亮氨酸、⑥UGA——终止）

    （3）过程①为DNA复制过程，需要的原料是___________________，该过程中打开氢键的酶是____________。

    （4）若用15N标记某DNA分子的一条链，连续进行3次过程①，则子代中含15N的DNA分子所占的比例____，能否证明DNA分子进行半保留复制？__________________。DNA复制时遵循的原则是___________________________原则。

    （5）细胞中过程②发生的场所主要是___________，催化该过程的酶是___________。

    （6）—个mRNA上连接多个核糖体形成的结构叫多聚核糖体，这种结构形成的意义是_________

    （7）已知组氨酸的密码子是CAU，CAC；缬氨酸的密码子是GUC，GUU，GUA，GUG。某tRNA上的反密码子是CAU，则该tRNA所携带的氨基酸是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黄瓜是我国重要的蔬菜作物，研究人员以北方生长的黄瓜品种为材料．为了研究对黄瓜幼苗光合作用的影响因素，科技工作者做了如下实验． 实验一：气孔导度表示气孔张开的程度，它影响光合作用，呼吸作用及蒸腾作用．研究人员在五月份测定了光照强度、气温对黄瓜叶片气孔导度的影响情况（如曲线所示）．

    实验二：为了研究钙离子对高盐（NaCl）培养条件下黄瓜幼苗光合作用的影响，研究人员设计了如下实验，结果如表所示．

    组别

    处理

    叶绿素含量
    （mgg﹣1）

    光合速率
    （CO2/umolm﹣2s﹣1）

    气孔导度
    （mmolm﹣2s﹣1）

    叶肉细胞淀粉含量（mgg﹣1）

    甲

    全营养液培养+叶片
    喷施蒸馏水

    2.607

    21.89

    0.598

    95.2

    乙

    全营养液培养+叶片
    喷施含CaCl2溶液

    2.667

    22.03

    0.624

    94.9

    丙

    含高浓度NaCl全营养液培养+叶片
    喷施蒸馏水

    2.071

    11.23

    0.128

    110.1

    丁

    含高浓度NaCl全营养液培养+叶片
    喷施含CaCl2溶液

    2.442

    15.92

    0.201

    97.4

    请回答问题．
    （1）曲线反映出在左右条件下的气孔导度比较大．该条件是在一天中的（时间段）．
    （2）若在盛夏的中午测定气孔导度，预测其数值比此曲线所示的数值 ． 理由是 ．
    （3）实验中要测定叶绿素含量，首先需要研磨叶片，并加入将其提取出来．
    （4）与甲组相比，丙组光合速率大量下降，分析原因可能是： ①仅从表中数据分析可知：由于 ， 叶片吸收光能减少，使光合作用的反应减弱；同时由于 ， 直接导致暗（碳）反应中过程减弱．
    ②经高盐处理后，植物根系细胞容易造成 ， 也使黄瓜幼苗叶肉细胞中合成的淀粉因造成积累，阻碍了其细胞中光合作用的继续进行．
    （5）通过对比实验说明：在正常条件下，外源Ca离子（是、否）显著影响黄瓜幼苗正常生活．丁组和丙组对比，施加外源钙离子后，黄瓜幼苗对NaCl的耐受性 ．
    （6）该实验得到的结论是 ． 该实验对农业生产的指导作用是：假如本地区是盐度较高的土壤，若要种植黄瓜并提高其产量，可采取措施．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系图，据图回答下列问题．

    （1）如果表示草原生态系统，该图中还欠缺成分；从生态系统角度分析，青蛙属于第三营养级．
    （2）如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1000KJ，蛇从青蛙处同化的能量100KJ，则该食物网中，第三营养级到第四营养级的能量传递率（＞，=，＜）10%．
    （3）该草原生态系统能维持相对稳定状态，是因为具有一定的自我调节能力，其基础是；碳（能/不能）在本生态系统内自给自足．
    （4）如果该生态系统中有两个相距较远的池塘中都有青蛙，如果让你探究两处的青蛙是否属于不同物种，请写出你的实验思路和预测实验结果．
    实验思路：；
    预测实验结果：

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