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    将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量．4d后进行第二次注射：向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素；向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射生理盐水．实验结果如图所示．对于第二次注射后三组兔子甲状腺的放射量速率下降不同的原因下列说法不正确的是（　　）
    A、A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，抑制了甲状腺激素的分泌，所以甲状腺放射量下降速率最慢
    B、A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，促进了甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺放射量下降速率最快
    C、B组兔子由于注射了促甲状腺激素，促进了甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺放射量下降速率最快
    D、C组兔子由于注射的是生理盐水，所以下降速率不变
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：人体内激素的分泌通过反馈调节的方式调节．促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，但甲状腺激素浓度高时，反过来抑制促甲状腺激素的分泌．因此，4天后，分别给三组兔子注射①无放射性的甲状腺激素②无放射性的促甲状腺激素③生理盐水；由于无放射性的甲状腺激素将抑制甲状腺合成甲状腺激素，无放射性的促甲状腺激素将促进甲状腺合成甲状腺激素，生理盐水既不促进也不抑制甲状腺合成甲状腺激素．
    解答： 解：A、A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，抑制了甲状腺激素的分泌，所以甲状腺放射量下降速率最慢，A正确；
    B、A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，抑制了甲状腺激素的分泌，所以甲状腺放射量下降速率最慢，B错误；
    C、B组兔子由于注射了促甲状腺激素，促进了甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺放射量下降速率最快，C正确；
    D、C组兔子由于注射的是生理盐水，所以下降速率不变，D正确．
    故选：B．
    点评：本题以探究实验为背景，考查甲状腺激素的调节，意在考查考生的识记能力和实验分析能力，属于中等难度题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有四瓶失去标签的蔗糖溶液（编号为A、B、C、D），用实验来测定其浓度，装置如图．已知四瓶蔗糖溶液的浓度不同．一段时间后，半透膜袋①和③变得胀硬、②萎缩．四种蔗糖溶液中浓度最低的是（　　）
    A、溶液AB、溶液B
    C、溶液CD、溶液D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    近来广为传播的“长江毒鱼”，是指体内含有“环境激素”壬基酚和辛基酚的鱼，这两种物质可导致雌性性早熟等性发育和生殖系统问题．现发现有人在鱼类饲料中添加雄性激素以提高鱼的成活率，有人担心经常食用这样的鱼，可能会儿童的性早熟．某校研究性课题小组想对此进行探究，请你完成实验有关问题．
    （一）实验材料和用具：
    同种不同月龄的公鸡若干只；天然鲤鱼、激素鲤鱼；其他所需条件均满足．
    [注1：性成熟的公鸡表现出鸡冠发达、啼鸣等第二性征．]
    [注2：天然鲤鱼、激素鲤鱼所含营养成分是完全相同的]
    （二）实验方法及步骤：
    （1）选材要求：为了完成这个实验，你选择的实验用公鸡是
     
    ．
    （2）实验步骤：
    步骤1：
     
    ．
    步骤2：每天饲喂公鸡时，
     
    且
     
    ．
    （3）注2的作用是
     
    因变量是
     

    （三）请预测可能出现的结果，并作出结论．
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥三个品种的过程，请回答问题：

    （1）用①和②培育出⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为
     
    和
     
    ，其所依据的遗传学原理是
     
    ．
    （2）由①和②通过Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ过程培育出⑤的过程叫做
     
    ，该育种方法的优点是
     
    ；③培育出④的常用方法Ⅲ叫做
     
    ．
    （3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是
     
    ，其作用机理是
     
    ，形成的⑥称
     
    倍体，培育⑥所依据的原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    健康人尿中含有极微量的蛋白质，若尿中蛋白质含量过高，则称为蛋白尿．除了肾脏疾病和累及肾脏的其他疾病会引起蛋白尿外，健康人在剧烈运动后也会出现暂时性蛋白尿．临床上常用双缩脲法定性和定量检测尿中蛋白质．请你完成下列实验设计，以对比验证你在某次剧烈运动后出现蛋白尿．
    实验原理：蛋白质能与双缩脲试剂发生反应而产生紫色，且其颜色深浅与蛋白质的浓度成正比
    药品与材料：
    实验步骤：
    （1）获得自己在剧烈运动前后的尿液，带入实验室．
    （2）取两只试管，并分别编号为1号和2号，并
     

    （3）先向1、2中分别加入
     
    ，并摇均匀后，再向两试管中分别加入
     
    ，并摇均匀．
    （4）
     

    实验结果预测：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从下面哪种器官中可以提取到促进雌性动物超数排卵的促性腺激素（　　）
    A、雄性性成熟动物的下丘脑提取液
    B、雌性性成熟动物的卵巢提取液
    C、雄性性成熟动物的精巢提取液
    D、雄性性成熟动物的垂体提取液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国中科院上海生化所于1982年5月合成一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽，如图是它的结构简式．据此回答：

    （1）脑啡肽是由
     
    种氨基酸经
     
    方式形成的一种五肽，形成时脱去
     
    个水分子，连接2个氨基酸分子之间的肽键的结构式为
     
    ．
    （2）氨基酸的结构通式可表示为
     
    ．
    （3）如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的
     
    ，就可以改变其性质．
    （4）若20种氨基酸的平均分子质量为128，则脑啡肽的相对分子质量为
     
    ．
    （5）脑啡肽可用
     
    试剂鉴定，呈现
     
    色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关蛋白质的叙述，分析错误的是（　　）
    A、蛋白质中N主要存在于肽键中
    B、肽键的结构简式可表示为NH-CO
    C、肽键是由两个氨基酸分子脱水缩合而成的
    D、可以通过检测N元素的含量推测蛋白质的含量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下分别是探究温度、反应物浓度、pH对α-淀粉酶催化作用的实验结果图示如图1．

    （1）探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是
     

    ①取3支试管，编号并分别注入2mL淀粉液　②向各试管注入1mL淀粉酶溶液　③向各试管滴一滴碘液　④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中保持5min　⑤观察实验现象
    A．①②④③⑤B．①③②④⑤C．①③④②⑤D．①④②③⑤
    （2）图B中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，原因是：
     
    ．若检验本实验的生成物，应选用的试剂是
     
    ．
    （3）图C曲线的变化表示酶活性与pH的关系是：
     
    ．
    （4）如图2是测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置．水槽内注有清水，倒置的量筒内也充满了清水．实验步骤如下：
    ①将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液浸泡后取出，贴在反应小室上侧的内壁，并向小室内加入10mL3%H2O2溶液（如图A）；②将反应小室旋转180度，呈图B所示状态；③每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度，共进行5分钟．④除了将圆形小滤纸片的数量改成2片，重复前面步骤．请回答：
    a 该实验探究的问题是：
     
    与酶促反应速度的关系．
    b 实验材料选择中应注意的是
     
    ；原因是
     
    ．

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