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    16．下列说法错误的有（　　）
    ①生物膜中的核膜不能作为渗透实验中的半透膜；
    ②发生明显质壁分离的细胞，其结构中必有大液泡和细胞壁；
    ③染色体和染色质是同种物质在不同时期的两种形态；
    ④由n个脱氧核糖核苷酸经脱水缩合形成一个双链DNA的过程中共脱掉n-2个水分子；
    ⑤所有生物都有严整有序的结构；
    ⑥载体、抗体、酶都含有肽键；
    ⑦一个处于质壁分离状态的细胞，细胞液浓度可能大于、等于、小于外界浓度
    ⑧H2180供给密闭光照下植物时．罩内空气中可出现放射性的18O2、H218O、C18O2．
    A．①⑤⑥B．①④⑥C．④⑥D．④⑥⑧

    分析 1、生物膜包括细胞膜、细胞器膜、核膜，生物膜是选择透过性膜．核膜上具有核孔，是大分子物质进出的通道．
    2、具有大液泡的成熟的植物细胞中，细胞膜、液泡膜及二者之间的细胞质组成原生质层，原生质层相当于半透膜，因此处于一定浓度的环境溶液中可能会通过渗透作用失水或吸水，导致细胞发生质壁分离和复原．
    3、光合作用过程中，氧气来自水光解，有氧呼吸过程中，二氧化碳是丙酮酸和水反应形成的，产物水是还原氢与氧气结合形成的．

    解答 解：①生物膜具有选择透过性，核膜属于生物膜，但是生物膜上具有核孔，能允许大分子物质出入，因此不能作为渗透实验中的半透膜，①正确；
    ②质壁分离是细胞壁和原生质层发生分离，因此发生明显质壁分离的细胞，其结构中必有大液泡和细胞壁，②正确；
    ③染色体和染色质的组成成分都是蛋白质和DNA，是同种物质在不同时期的两种形态，③正确；
    ④DNA是双链结构，n个脱氧核糖核苷酸经脱水缩合形成一个双链DNA的过程中共脱掉n-2个水分子，如果形成的DNA分子是环状结构，则脱去的水分子数是n个，④错误；
    ⑤生物体的结构决定功能，所有生物都有严整有序的结构，⑤正确；
    ⑥酶的本质是蛋白质或RNA，RNA中没有肽键，有磷酸二酯键，⑥错误；
    ⑦一个处于质壁分离状态的细胞，可能是正在发生质壁分离、处于平衡状态或正在发生质壁分离复原，因此细胞液浓度可能大于、等于、小于外界浓度，⑦正确；
    ⑧H2180供给密闭光照下植物时，植物蒸腾作用使空气中含有H2180、光合作用形1802，H2180参与有氧呼吸形成C18O2，⑧正确．
    故选：C．

    点评 本题旨在考查学生理解细胞渗透作用的原理、质壁分离及其复原、DNA分子的结构、蛋白质的多样性及氨基酸的脱水缩合反应过程、光合作用和有氧呼吸过程的物质变化，把握知识的内在联系，并对相关知识进行准确识记．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在对某二倍体生物镜检时发现体细胞中有29条染色体，你认为下列分析有道理的是 ①亲代细胞在减数分裂形成配子时多了一条染色体 ②亲代细胞在减数分裂形成配子时少了一条染色体 ③亲代细胞在减数分裂时没有形成纺锤体 ④亲代细胞在减数分裂时，着丝点没有分裂 ⑤该生物受精卵分裂时，有一组姐妹染色单体移向同一极⑥该生物受精卵分裂时，没有形成纺锤体

    A．①②⑤

    B．②③④⑥

    C．①②③④⑤⑥

    D．①⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．果蝇的性染色体组成为XY型，其中R和r控制果蝇的红眼和白眼，B和b控制果蝇的刚毛和截毛．R、r和B、b两对基因位于性染色体上（如图乙）．图甲中Ⅰ表示X和Y染色体的同源区段，在该区段上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区段，在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X和Y染色体所特有的基因．请回答下列问题．
    （1）果蝇的B和b基因位于图甲中的Ⅰ（填序号）区段，R和r基因位于图甲中的Ⅱ（填序号）区段．
    （2）在减数分裂时，图甲中的X和Y染色体之间有交叉互换现象的是Ⅰ（填序号）区段．
    （3）已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因，请写出该果蝇可能的基因型，并设计实验探究B和b在性染色体上的位置情况．
    ①可能的基因型：XBYb或XbYB．
    ②设计实验：让该果蝇与截毛雌果蝇杂交，分析后代的表现型．
    ③预测结果和结论：如果后代中雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明B和b分别位于X和Y染色体上；
    如果后代中雌性个体全为截毛，雄性个体全为刚毛，说明B和b分别位于Y和X染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图是果蝇的染色体图，分析并回答下列问题：
    （1）对于所有生物而言，基因就是一段包含一个完整的遗传信息单位的有功能的DNA分子片段．雄果蝇一个染色体组的染色体可表示为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y．
    （2）将果蝇的一个具有分裂能力的体细胞放入32P标记的脱氧核苷酸培养液中，在第二次细胞分裂的中期，发现有一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链有放射性，则其姐妹染色单体有0条链不含有放射性．
    （3）果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上．A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼．
    1）一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼．
    ①亲代雌果蝇的基因型为aaXBXB，F1代雌果蝇能产生4种基因型的配子．
    ②将F1代雌雄果蝇随机交配，使得F2代粉红眼果蝇中雄雌比例为2：1，在F2代红眼雌果蝇中纯合子占的比例为$\frac{1}{6}$．
    2）果蝇体内另有一对基因T、t，与基因A、a不在同一对同源染色体上．当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇．让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3：5，无粉红眼出现．
    ①T、t基因位于常染色体上，亲代雄果蝇的基因型为ttAAXbY．
    ②F2代雄果蝇中共有8种基因型，其中含Y染色体的个体所占比例为$\frac{1}{5}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传实验材料．请回答：
    （1）某果蝇红眼（A）对白眼（a）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上．一只基因型为BbXaY的雄果蝇，它的白眼基因来自亲本的雌果蝇；若此果蝇的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbXa的精子，则另外三个精子的基因型分别为BXa、Y、Y．
    （2）现有五个果蝇品系都是纯种，其表现型及相应基因所在的染色体如表．其中，2～5果蝇品系均只有一个性状为隐性，其他性状均为显性纯合，且都由野生型（长翅、红眼、正常身、灰身）突变而来．请据表回答问题：
    亲本序号12345
    染色体第Ⅱ染色体X染色体第Ⅲ染色体第Ⅱ染色体
    性状野生型（显性纯合子）残翅（v）白眼（a）毛身（h）黑身（b）
    其余性状均为纯合显性性状
    ①通过观察和记录后代中翅的性状来进行基因分离规律的遗传实验，选用的亲本组合是2与1（或3、或4、或5）．（填亲本序号）；其F2表现型及比例为长翅：残翅等于3：1时说明其遗传符合基因分离规律．
    ②若要进行基因自由组合规律的实验，选择1和4做亲本是否可行？不可行，为什么？1和4只存在一对相对性状的差异；若选择2和5做亲本是否可行？不可行，为什么？2和5控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体（Ⅱ）上．
    （3）研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB品系XBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e，且该基因与棒状眼基因B始终连锁在一起，如图所示．e在纯合 （XBXB、XBY）时能使胚胎致死，无其他性状效应，控制正常眼的基因用b表示．为检测经X射线辐射后的正常眼雄果蝇A的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变，实验步骤如下：将雄果蝇A与CIB系果蝇交配，得F1，在F1中选取大量棒状眼雌果蝇，与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交，统计得到的F2的雌雄数量比．预期结果和结论：
    如果F2中雌雄比例为雌果蝇：雄果蝇=2：1，则诱变雄果蝇A的精子中x染色体上未发生其他隐性致死突变；
    如果F2中雌雄比例为全为雌性，则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在月季花培养成单倍体植株的过程中，下列材料中最容易成活的是（　　）
    A．单核期前的花药B．单核期后的花药C．单核期花药D．双核期花药

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如果在如图食物网所代表的生态系统中施用DDT，这种杀虫剂在下列何者体内的浓度最高（　　）
    A．（A）B．（B）C．（H）D．（F）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．若某生态系统中只具有三个营养级，且处于相对稳定状态．如图表示该生态系统的碳循环和能量流动的关系图，a 1、b 1、c1、d等表示不同的生理过程和相应的能量数值．请据图回答下列相关问题：
    （1）生态系统的能量最终来自太阳能，是通过光合作用过程流入生态系统的；流入到生态系统的能量，通过呼吸作用过程最终以热能形式散失到无机环境．
    （2）无机环境中的碳以二氧化碳形式是通过光合作用过程输入生态系统的；生态系统中的碳是通过呼吸作用过程以二氧化碳形式进入到无机环境．
    （3）据图可知，在能量流动过程中，能量是按照太阳能→化学能→热能的形式转化的，是单向的不能循环利用．而在碳循环中，碳元素是按照CO 2→有机物→CO2的形式转化的，可以循环的利用．
    （4）图中表示光合作用的过程是（填代号）a1，表示呼吸作用的过程是（填代号）b1、b2、b3、d，初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量可用代数式a2-b2表示．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．有关蛋白质结构和功能多样性的说法正确的是（　　）
    A．蛋白质结构多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关
    B．已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推断此物质是蛋白质
    C．有些蛋白质具有防御功能，如抗体；有些蛋白质具有接受信息的功能，如受体
    D．蛋白质的功能多样性与结构多样性无关

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