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    【题目】观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，下列操作正确的是

    A. 将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，直接用染色剂染色

    B. 染色时先用甲基绿染色，再滴加吡罗红染液

    C. 观察时应选择染色均匀，色泽浅的区域

    D. 利用紫色的洋葱鳞片叶表皮细胞做实验材料

    【答案】C

    【解析】试题分析：将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，还需用蒸馏水冲洗才能用染色剂染色，A错误；染色时，甲基绿和吡罗红需混合使用，B错误；观察时，应选择染色均匀，色泽较浅的区域进行，C正确； 紫色的洋葱鳞片叶表皮细胞会干扰颜色判断。D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】受中医古籍《肘后备急方》中将青蒿“绞汁”用药的启发，屠呦呦采用低温提取的方法，从黄花蒿中直接提取得到青蒿素，是治疗疟疾的特效药。青蒿素易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，对热不稳定。回答下列问题：

    （1）青蒿素的提取 （填“适宜”或“不宜”采用水蒸气蒸馏法提取，原因是 。

    （2）屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素，其提取流程与胡萝卜素的提取具有相似之处。在用乙醚浸泡提取前，先要对黄花素茎叶进行 和干燥，以提高萃取效率；干燥过程应控制好 和干燥时间，以防止 ．

    （3）假设对提取到的青蒿素通过纸层析法进行鉴定，结果如图所示，则A、B、C、D四点中，属于提取样品的点是 ，②代表的物质是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：

    (1)图乙中的生物对应图甲中的_______(用字母表示)，在②过程中碳主要以________形式进行循环。

    (2)如要调查该生态系统中矢车菊的种群密度，通常采用_________法。

    (3)图乙中，若羊、鼠和食草昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为_____________。

    (4)该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于_________演替，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的基础是_______________。

    (5)生态系统的功能除图甲所示以外，还有___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与酶相关的叙述中，正确的是

    A. 探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类

    B. 探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类

    C. 探究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种

    D. 探究温度对酶活性的影响时，因变量不止 一种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，那么　(　 )

    A. 在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a点对应的浓度，则背光侧为b点对应的浓度

    B. 将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c点对应的浓度，则远地侧为d点对应的浓度

    C. 若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用

    D. 若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体内免疫过程示意图，A—G表示不同细胞，①-⑨表示生理过程，下列叙述中错误的是

    A. 人体主要通过⑨过程对移植的器官发生排斥反应

    B. 若发生感染，HIV进入人体后，主要侵染图中的细胞B

    C. 细胞C的增殖、分化与细胞B有关

    D. 可以识别抗原的免疫细胞有A、B、C、D、E、F、G

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，图二表示一天24小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线（水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度）。据图回答下列问题：

    （1）两图中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有________，此时细胞中能产生[H]的部位有___________。图二中积累有机物最多的点是________。

    （2）经过24小时后，I点CO2含量低于A点，说明________________。

    （3）图一中限制N点的主要外界因素是_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对该示意图叙述正确的是（ ）

    A. 甲为下丘脑，a为寒冷刺激，b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素、产生冷觉

    B. 甲为农田害虫，a为喷施农药，b、c分别代表产生抗药基因、种群数量减少

    C. 甲为生态系统，a为乱砍滥伐，b、c分别代表抵抗力稳定性减小、恢复力稳定性增强

    D. 甲为同化量，a为太阳能，b、c分别代表呼吸作用散失热能、下一营养级的同化量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知动物合成甲状腺激素需要碘，用体重、性别等均相同的狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4天后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向C组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示，对实验结果描述错误的是

    A．a是由于甲状腺功能受到抑制导致

    B．c在该实验中起对照作用

    C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能导致

    D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同

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