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某植物(2n=10)花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制,显性基因B和E共同存在时,植株开两性花,表现为野生型;仅有显性基因E存在时,植株的雄蕊会转化成雌蕊,成为表现型为双雌蕊的可育植物;只要不存在显性基因E,植物表现为败育.请根据上述信息回答问题:
(1)该物种基因组测序应测
 
条染色体,在雌配子形成过程中细胞内可形成
 
个四分体.
(2)纯合子BBEE和bbEE杂交,应选择
 
做母本,得到的F2代中表现及其比例为
 

(3)BbEe个体自花传粉,后代可育个体所占比例为
 
,可育个体中纯合子的基因型
 

(4)请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子.有已知性状的纯合子植株可供选用.
实验步骤:
 

 

结果预测:
如果
 
.则该植株为纯合子;
如果
 
,则该植株为杂合子.
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,细胞的减数分裂
专题:
分析:已知植株的雄蕊会转化成雌蕊,说明植物雌性同株,无性染色体.花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制,显性基因B和E共同存在时,植株开两性花,表现为野生型;仅有显性基因E存在时,植株的雄蕊会转化成雌蕊,成为表现型为双雌蕊的可育植物;只要不存在显性基因E,植物表现为败育.
解答: 解:(1)由题目所给信息可知,该植物雌雄同体,细胞中无常染色体和性染色体之分,各染色体上的基因都有与之对应的等位基因;由2n=10可知,该植物体细胞中有5对同源染色体,基因组测序只需测5条染色体且减数分裂过程中形成5个四分体.
(2)bbEE为双雌蕊的可育植物,只能做母本.F1的基因组成为BbEE,表现为开两性花;F2的基因组成及比例(表现型)为BBEE(占
1
4
,表现为野生型)、BbEE(占
2
4
,表现为野生型)、bbEE(占
1
4
,表现为双雌蕊).
(3)BbEe个体自花传粉,只有ee个体不育,占
1
4
,可育个体占
3
4
.可育个体中纯合子的基因型有BBEE和bbEE.
(4)双雌蕊可育植物的基因组成为bbEE或bbEe,且只能做母本,应选可作为父本的野生型植物与之杂交,来判断其是否为纯合子;用假设演绎法,杂交一代看不出差异,应该通过观察子二代来判断该双雌蕊个体是否为纯合子.如果F2中没有败育植株出现.则该植株为纯合子;如果 F2中有败育植株出现,则该植株为杂合子.
故答案是:
(1)5    5
(2)bbEE    野生型:双雌蕊=3:1
(3)
3
4
   BBEE和bbEE
(4)①让该双雌蕊植株与野生型纯合子杂交,得到F1
②F1自交,得到F2       F2中没有败育植株出现       F2中有败育植株出现
点评:本题考查基因的自由组合定律的实质及应用、减数分裂等相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养学生分析题意、获取信息、实验设计及预测基因型和表现型的能力.属于对理解、应用层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

一条信使RNA有30个碱基,其中A和G有12个,由转录成该信使RNA的一段DNA分子中应有C和T的个数以及翻译合成多肽链脱去的水分子数分别是(  )
A、30个和10个
B、18个和9个
C、12个和10个
D、30个和9个

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家们用长穗偃麦草(二倍体)与普通小麦(六倍体)杂交培育小麦新品种--小偃麦.相关的实验如下,请回答有关问题:
(1)长穗偃麦草与普通小麦杂交,F1体细胞中的染色体组数为
 
.长穗偃麦草与普通小麦杂交所得的F1不育,其原因是
 
,可用
 
处理F1幼苗,获得可育的小偃麦.
(2)小偃麦中有个品种为蓝粒小麦(40W+2E),40W表示来自普通小麦的染色体,2E表示携带有控制蓝色色素合成基因的1对长穗偃麦草染色体.若丢失了长穗偃麦草的一个染色体则成为蓝粒单体小麦(40W+1E),这属于
 
变异.为了获得白粒小偃麦(1对长穗偃麦草染色体缺失),可将蓝粒单体小麦自交,在减数分裂过程中,产生两种配子,其染色体组成分别为
 
.这两种配子自由结合,产生的后代中白粒小偃麦的染色体组成是
 

(3)为了确定白粒小偃麦的染色体组成,需要做细胞学实验进行鉴定.取该小偃麦的
 
作实验材料,制成临时装片进行观察,其中
 
期的细胞染色体最清晰.

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科目:高中生物 来源: 题型:

加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成.1835年,达尔文在该群岛发现地雀有13个种,下图表示这13种地雀之间的进化关系.

(1)从图中可以看出这些不同种的地雀都是由
 
这一共同祖先进化而来的.
(2)每一种地雀都有其特定的觅食场所,这些场所分布在不同的小岛上.每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异,这是由于各小岛上不同的
 
环境因素作用的结果.该因素在地雀的进化过程中起到了
 
的作用.
(3)由于各小岛彼此独立,生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着
 
隔离.在长期的进化历程中,各个小岛上的地雀分别累积各自的变异,从而彼此之间逐渐形成
 
隔离,最终形成了地雀新种.
(4)若某个小岛上的地雀均为莺雀,则该小岛上的全部莺雀个体称为
 
.这是生物进化的
 

(5)加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的
 
 多样性.

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如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,如图是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为B,b),请根据图回答(已知谷氨酸的密码子是GAA,GAG)

(1)图中①②表示的遗传信息传递过程分别是:①
 
;②
 
.①过程发生的时间是
 
,场所是
 

(2)α链碱基组成
 
,β链碱基组成
 

(3)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于
 
染色体上,属于
 
性遗传病.
(4)Ⅱ6基因型是
 
,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后患病男孩的概率是
 
,要保证Ⅱ9婚配后子代不患此病,从理论上说其配偶的基因型必须为
 

(5)若正常基因片段中的CTT突变为CTC,由此控制的生物性状
 
(会或不会)发生改变.理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以基因型为AaBb(两对基因分别位于两对同源染色体上)雄性成熟小白鼠的某器官为实验材料,研究细胞分裂并观察、分析细胞的基因组成,该器官中细胞的基因组成有以下几种类型:(假定没有基因突变和交叉互换)
基因组成 AAaaBBbb AaBb AABB AAbb aaBB aabb AB Ab aB ab
(1)选择观察的器官是
 

(2)乙是
 
细胞,丙是
 
细胞,
(3)甲所示细胞中含
 
个染色体组.
(4)庚、辛、壬、癸细胞中的遗传信息传递到子代后
 
(一定/不一定)能表现出来.
(5)与小鼠胚胎发育过程中鳃裂的自动消失直接相关的细胞器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程中,不需要消耗ATP的是(  )
A、核糖体上合成蛋白质
B、氧气由肺泡进入血液
C、小肠吸收氨基酸
D、神经冲动在中枢传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜的叙述,正确的是(  )
A、膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础
B、细胞完成分化后,其细胞膜的通透性稳定不变
C、各种生物膜的化学组成和结构是相同的
D、分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快

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科目:高中生物 来源: 题型:

病毒体内的核酸是(  )
A、DNA
B、RNA
C、DNA或RNA
D、DNA和RNA

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