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【题目】如图所示是某同学制作的脱氧核苷酸对模型,其中正确的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:A、从五碳糖和磷酸基团的形态和位置可判断,两条脱氧核苷酸链不是反向平行的,A错误; B、,与T这个碱基对之间的氢键该是两个而不是三个,B错误;
C、胞嘧啶脱氧核苷酸中的脱氧核糖与磷酸基团之间的连接位置不对;而且,G与C这个碱基对之间的氢键该是三个而不是两个,C错误;
D、脱氧核苷酸对的两个脱氧核苷酸是反向平行的,核苷酸的连接方式和碱基对之间的氢键都正确,D正确.
故选:D.
DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,脱氧核糖核苷酸由1分子五碳糖,1分子磷酸,1分子含氮碱基组成,两个脱氧核糖核苷酸的碱基按照互补配对原则形成碱基对,两个脱氧核苷酸形成了脱氧核苷酸对,脱氧核苷酸对的两个脱氧核苷酸是反向、平行的.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A,a和B,b)控制(A,a基因位于2号染色体上),其中A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼.现选择两只红眼雌、雄果蝇交配,产生的后代如图所示,请回答:
(1)亲代雌、雄果蝇的基因型分别为
(2)从F1中选出红眼雌蝇和红眼雄蝇各一只进行杂交,所得子代中粉红眼果蝇出现的概率
(3)果蝇体内另有一对基因T,t,已知这对基因不位于2号染色体上.当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育雄果蝇.为了探究T,t基因是否位于X染色体上,让纯合红眼雌蝇与不含T基因的纯合白眼雄蝇杂交,F1随机交配得F2 , 观察F2的性别比例. ①若 , 则T,t基因位于X染色体上;
②若 , 则T,t基因位于常染色体上.
③讨论:若T,t基因位于X染色体上,F2无粉红眼果蝇出现,则亲代雄果蝇的基因型为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,有关叙述不正确的是( )

A.图中能产生ATP的结构有1、2
B.1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过4层膜
C.2与4中都含有色素
D.4可调节植物细胞内的环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图。请分析回答下列问题:

(1)构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的是________

(2)写出下列大分子化合物的名称:⑦________;⑨________

(3)导致F1~Fn差别的原因是__________________________________。       

(4)小分子C和D的主要差别是前者含____________,后者含______________________

(5)写出下列物质的具体名称:F2________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,不属于孟德尔进行遗传研究获得成功的原因是

A. 豌豆生长期短,闭花受粉,自然状态下是纯种

B. 豌豆异花受粉是在开花期将母本去雄后套袋

C. 从分析一对相对性状开始,运用统计学方法分析实验结果

D. 科学地设计实验程序,提出假说并进行验证

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在适宜的自然条件下,群落演替一般不会出现的现象是

A. 群落中生物种类的增多 B. 群落中个体数量的增多

C. 草本植物被高大乔木取代 D. 灌木被草本植物取代

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答下列问题。

(1)物质A是_____________,物质B是_____________

(2)结构E的结构特点是_____________,功能特性是________________________

(3)具有双层E结构的细胞器是___________(填图中的序号)。动、植物细胞都有,但是功能不同的是[ ]___________

(4)除了上述6种细胞器外,细胞内具有E结构的还有______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】微生物培养过程中,要十分重视无菌操作。现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作,防止杂菌污染。请分析下列操作中错误的是

①煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孢

②接种操作要在酒精灯火焰附近进行

③无菌繁殖脱毒苗时,植物的外植体要进行消毒

④家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌

⑤培养基要进行高压蒸汽灭菌

⑥加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌

A. ①③ B. ②④

C. ③⑤ D. ④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一群人中,64%的人可以卷舌,人的这一能力由一个显性基因控制的,一个卷舌者与一个非卷舌者结婚,婚后预计这对夫妇生一个卷舌的孩子的概率是( )

A1/8 B1/4

C3/8 D5/8

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