| A. | 自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用,把无机物转变成有机物 | |
| B. | 动物都是消费者,其中食草动物为初级消费者 | |
| C. | 分解者都是腐生生物,都是生态系统不可缺少的成分 | |
| D. | 非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等 |
分析 生态系统的组成成分:
(1)非生物的物质和能量(无机环境);
(2)生产者:主要是绿色植物,还有少数化能合成型生物,如硝化细菌;
(3)消费者:主要是动物,还有少数营寄生生活的微生物;
(4)分解者:主要是指营腐生生活细菌和真菌,还有少数动物,如蚯蚓、屎壳郎等.
解答 解:A、生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分,包括光能自养型生物(如绿色植物)和化能自养型生物(如硝化细菌),A错误;
B、由于草属于生产者,所以食草动物大都为初级消费者;但动物不都是消费者,如营腐生生活的蚯蚓属于分解者,B错误;
C、分解者都是腐生生物,如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,生态系统的物质不能循环,所以分解者是生态系统不可缺少的成分,C正确;
D、非生物的物质和能量是指生态系统的各种非生物的部分,包括水、空气和阳光等,而细菌是生物,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生态系统的结构,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各组成成分的生物类型及功能,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届广西省高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
几种性染色体异常果蝇的性别、育性(可育/不可育)如下图所示,控制眼色红眼(R)和白眼(r)的基因位于X染色体上。下列说法中错误的是
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A.正常果蝇配子的染色体组型为3+X或3+Y
B.如果甲、乙、丙、丁是因同一亲本的异常配子造成,则最可能是雌配子异常
C.甲图白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、XrY和Y四种类型的配子
D.白眼雌果蝇(XrXrY)与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代红眼雌果蝇的基因型只有XRXr一种
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标记物脱落 | |
| B. | 探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管 | |
| C. | 调查土壤中小动物类群的丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯 | |
| D. | 标志重捕法调查草原田鼠种群密度时,田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 水分子之间在形成氢键时会释放热量 | |
| B. | 植物细胞在失水过多时会产生脱落酸,从而促进根部吸收水分 | |
| C. | 水的极性使它成为良好的溶剂,但水分子基本不会参与细胞代谢 | |
| D. | 水的特性决定了水是一切生命活动的体现者,是生命的摇篮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 脑组织中缺少糖原供应 | B. | 脑组织中缺少葡萄糖供应 | ||
| C. | 脑组织中缺少蛋白质供应 | D. | 脑组织中尿素等有害物质积累过多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 防止水溢出 | B. | 防止观察材料受损害 | ||
| C. | 防止盖玻片受损 | D. | 防止出现气泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 0.25 | C. | 0.5 | D. | 0.125 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 分离叶绿体中色素时,应将滤纸条略微斜靠着大试管内壁的一侧,轻轻插入到蒸馏水中 | |
| B. | 观察细胞质壁分离及质壁分离复原实验中,可用黑藻的叶肉细胞替代洋葱鳞片叶外表皮细胞 | |
| C. | 在“观察细胞的减数分裂”实验中,选用马蛔虫的受精卵进行实验 | |
| D. | 龙胆紫染液能将细胞核中染色体染成深色,体现了生物膜的选择透过性 |
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