分析 微生物培养的关键是无菌操作,常用的灭菌方法主要有灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌和干热灭菌等.从土壤中分离微生物的一般步骤是:土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布和筛选菌株.蛋白质的分离常用凝胶色谱法.
解答 解:(1)实验室常用的灭菌方法主要有灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌和干热灭菌等.稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是土壤取样,称取10g土壤加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液,进行梯度稀释,即依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度,涂布和筛选菌株.故选:C.
(2)固定化酶是指利用物理或化学方法将酶固定在一定的空间内的技术.
(3)利用凝胶色谱法,分子量大的蛋白质经过的路程较短,移动速度较快,会先洗脱出来.
(4)通过电泳法分离提纯蛋白质时,影响蛋白质迁移速率的因素是蛋白质分子的带电性质及带电量,分子大小和分子形状.
(5)DNA的复制方向总是从子链的5′端向3′端延伸.
故答案为:
(1)高压蒸汽 灼烧 C
(2)固定化酶
(3)分子量大的
(4)带电性质及带电量
(5)5′端 3′端
点评 本题主要考查微生物的实验室培养及微生物的分离和固定化酶、血红蛋白的提取和分离及pcr技术等知识,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 萨顿运用假说-演绎法提出基因在染色体上 | |
| B. | 克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则 | |
| C. | 格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质 | |
| D. | 艾弗里在做肺炎双球菌转化实验中使用了同位素标记法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用,把无机物转变成有机物 | |
| B. | 动物都是消费者,其中食草动物为初级消费者 | |
| C. | 分解者都是腐生生物,都是生态系统不可缺少的成分 | |
| D. | 非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上 | |
| B. | DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于②部位 | |
| C. | DNA双螺旋结构中,磷酸、核糖、碱基三者数目相等 | |
| D. | 该基因的一条核苷酸链中$\frac{C+G}{A+T}$为3:2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 本实验的自变量是葡萄茎段侧芽生长量 | |
| B. | a、b、c三种浓度中,NAA浓度最高的是c | |
| C. | 为避免对实验结果的干扰,所选用的葡萄茎段不应带顶芽 | |
| D. | NAA对葡萄茎段侧芽生长的最适浓度一定在b、c浓度之间 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 | |
| B. | 细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生 | |
| C. | 有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上 | |
| D. | 基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ②③④⑤⑥ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com