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下图为种群特征的概念图,下列叙述错误的是


  1. A.
    c表示种群密度,是种群最基本的数量特征
  2. B.
    b表示年龄组成,年龄组成为增长型的种群,种群数量一定会越来越大
  3. C.
    若种群的增长为“S”型曲线,则在种群数量达到K值前,种群的年龄组成一直是增长型
  4. D.
    除了图中所示特征外,种群还具有空间特征
B
试题分析:图中a是年龄组成,b性别比例,c是种群密度,种群密度,是种群最基本的数量特征,A正确;年龄组成为增长型的种群,种群数量不一定会越来越大,因为数量变化要受到各种因素的制约,B错误;“S”型曲线,在种群数量达到K值前,种群的数量是增加的,是增长型,C正确;种群由于分布不同,还具有空间特征,D正确。
考点:本题考查种群特征的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省长春市十一高中高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

下图是关于生态系统功能的概念图(部分),A、B、C、D、E、F、G分别表示有关的概念,其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“CO2由C进入A”。请据图分析回答:

(1)图中A代表的是             ,C代表的是                   ,F代表的是         ,G代表的是           
(2)写出其中A、B、C、D、E组成的生态系统中所包含的食物链:                            
(3)箭头②表示能量是物质循环的动力,仿照②的意义,仿写③的意义:                                
(4)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是                                                                      

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏南京南师大附中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为种群特征的概念图,下列叙述错误的是(   )

A.c表示种群密度,是种群最基本的数量特征

B.b表示年龄组成,年龄组成为增长型的种群,种群数量一定会越来越大

C.若种群的增长为“S”型曲线,则在种群数量达到K值前,种群的年龄组成一直是增长型

D.除了图中所示特征外,种群还具有空间特征

 

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科目:高中生物 来源:2014届湖北武汉五校高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)下图是关于生态系统功能的概念图(部分),A、B、C、D、E、F、G分别表示有关的概念,其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“CO2由C进入A”。请据图分析回答:

(1)图中A代表的是        

G代表的是        

(2)写出其中A、B、C、D、E组成的生态系统中所包含的食物链:                 

(3)箭头②表示能量是物质循环的动力,仿照②的意义,仿写③的意义:            

(4)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是                   

                              

 

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科目:高中生物 来源:2013届吉林省长春市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

下图是关于生态系统功能的概念图(部分),A、B、C、D、E、F、G分别表示有关的概念,其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“CO2由C进入A”。请据图分析回答:

(1)图中A代表的是              ,C代表的是                    ,F代表的是          ,G代表的是           

(2)写出其中A、B、C、D、E组成的生态系统中所包含的食物链:                            

(3)箭头②表示能量是物质循环的动力,仿照②的意义,仿写③的意义:                                

(4)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是                                                                       

 

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