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    真核细胞的DNA是随着染色体的复制而复制的．如图中能真实反映染色体复制过程中染色体数目的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,有丝分裂过程及其变化规律
    专题：
    分析：染色体的复制发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂间期．在染色体复制过程中，DNA数目逐渐加倍，且出现姐妹染色单体，但姐妹染色单体连在同一个着丝点上，仍然是一条染色体，因此染色体复制过程中，染色体数目不变．
    解答： 解：A、染色体复制过程中，染色体数目不变，A错误；
    B、图示表示有丝分裂整个过程中染色体数目变化规律，而不是表示染色体复制过程中染色体数目变化，B错误；
    C、在间期进行染色体复制后，DNA数目加倍，但染色体数目不变，C正确；
    D、图示表示减数分裂整个过程中染色体数目变化规律，而不是表示染色体复制过程中染色体数目变化，D错误．
    故选：C．
    点评：识记有丝分裂不同时期的特点，明确间期染色体进行复制，但染色体数目不变．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    质彩棉是通过多次杂交获得的品种，其自交后代常出现色彩、纤维长短等性状遗传不稳定的问题．请分析回答：
    （1）欲解决彩棉性状遗传不稳定的问题，理论上可通过
     
    育种方式，快速获得纯合子．但此技术在彩棉育种中尚未成功．
    （2）为获得能稳定遗传的质彩棉品种，研究人员以白色棉品种作母本，棕色彩棉作父本杂交，授粉后存在精子与卵细胞不融合但母本仍可产生种子的现象．这样的种子萌发后，会出现少量的父本单倍体植株、母本单倍体植株及由父本和母本单倍体细胞组成的嵌合体植株．
    ①欲获得纯合子彩棉，应选择上述
     
    植株，用秋水仙素处理
     
    ，使其体细胞染色体数目加倍．
    ②如图是研究人员在诱导染色体数目加倍时的实验处理和结果，本实验的目的是探究
     
    对细胞内染色体数目加倍效果的影响，实验效果最好的处理方法是
     
    ．
    ③欲鉴定枝条中染色体数目是否加倍，可以通过直接测量
     
    ，并与单倍体枝条进行比较作出判断．
    （3）欲检测染色体数目已加倍的植株是否为纯合子，在实践中常采用
     
    的方法，根据后代是否发生
     
    作出判断．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用，做了如下实验：刺激下丘脑的前部，发现实验动物有出汗现象，而刺激下丘脑后部，实验动物则出现寒颤现象．据此科学家得出下丘脑在体温调节中的作用．下列叙述正确的是（　　）
    A、下丘脑前部是散热中枢所在地，下丘脑后部是产热中枢所在地
    B、下丘脑是调节体温相对稳定的唯一中枢
    C、下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地
    D、下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b、T与t）控制，其中白、绿、黄色三种色素在果皮细胞内的转化途径如图所示．请回答：
    （1）①过程称为
     
    ．根据上图可知，黄果皮西葫芦的基因型可能是
     
    ．
    （2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为
     
    ．让F2的全部白果皮西葫芦与绿果皮西葫芦杂交得F3，则F3中白果皮西葫芦占
     
    ．
    （3）某同学发现在某个黄果皮西葫芦果皮上长有一块白斑，如果是由基因突变引起的，则发生突变的是哪个基因？
     
    ，并可采用
     
    技术确定该基因是否发生了碱基对的替换．
    （4）在运输过程中，对西葫芦果进行保鲜应提供低氧、
     
    、
     
    等外部环境．但西葫芦果的重量还是会减轻，请从细胞代谢的角度解释之．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示核酸的基本组成单位，图乙表示蛋白质的合成过程，图丙表示某种DNA病毒特殊的增殖方式．请据图回答问题：

    （1）图甲中的x代表
     
    ，y所含元素为
     
    ，z共有
     
    种．
    （2）图乙中核糖体沿mRNA滑动的方式是向
     
    （左/右）．图中“天”代表的天冬氨酸的密码子是
     
    ．
    （3）图丙中的过程①需要
     
    酶，图乙对应于图丙中的过程
     
    （填序号）．
    （4）若用35S和32P对图丙中亲代病毒进行标记，则繁殖一代所得子代病毒中是否含有放射性元素
     
    ．
    （5）图甲中的m若存在于图乙中，则其中的y代表
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA的叙述错误的是（　　）
    A、在人类中，每个人的DNA分子都存在差异
    B、有2条染色单体的一个染色体上含有2个DNA分子
    C、在DNA复制时，必须先解旋为两条单链
    D、心肌细胞的DNA分子含有控制人体所有性状的整套遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞周期的叙述，正确的是（　　）
    A、分裂间期DNA含量和染色体数都加倍
    B、中心粒的倍增发生在前期
    C、分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成
    D、赤道面是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关．若线粒体DNA受损，则下列细胞功能受影响最大的是（　　）
    A、神经细胞吸收K+
    B、小肠上皮细胞吸收水
    C、红细胞吸收葡萄糖
    D、肺泡细胞吸收氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    a、b、c三种物质对生物的生理活动都有重要的维持和调节作用．c大多数从食物中摄取，a、b由生物体细胞产生，但b不一定是蛋白质，a是蛋白质成分（极个别情况除外）．则a、b、c依次为（　　）
    ①激素　   ②CO2     ③酶　   ④维生素．
    A、①②④B、④③①
    C、③①④D、④①③

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