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    【题目】吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂，通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害．下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的是

    A．吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段

    B．吡唑醚菌酯可通过抑制ATP的产生导致真菌的死亡

    C．长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强

    D．吡唑醚菌酯可用于治理由蓝藻等微生物引起的环境污染

    【答案】D

    【解析】吡唑醚菌酯通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，而线粒体内膜是细胞有氧呼吸第三阶段的场所，由此可见，吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段，A正确；吡唑醚菌酯通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，而线粒体内膜是细胞有氧呼吸第三阶段的场所，有氧呼吸第三阶段能产生大量的ATP，由此可见，吡唑醚菌酯可通过抑制ATP的产生导致真菌的死亡，B正确；吡唑醚菌酯对真菌的抗药性进行了选择，因此长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强，C正确；吡唑醚菌酯可用于治理由需氧微生物引起的环境污染，D错误。

    阶段

    场所

    物质变化

    产能情况

    第一阶段

    细胞质基质

    C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

    少量能量

    第二阶段

    线粒体基质

    2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量

    少量能量

    第三阶段

    线粒体内膜

    24[H]+6O212H2O+能量

    大量能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（题文）生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能。下表中依据膜蛋白功能，对其类型判断错误的是

    选项

    膜蛋白的位置、功能

    膜蛋白的类型

    A．

    位于突触后膜，识别并结合神经递质

    受体

    B．

    位于靶细胞膜，识别并结合激素

    载体

    C．

    位于类囊体膜，催化ATP合成

    酶

    D．

    位于癌细胞膜，引起特异性免疫

    抗原

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人工鱼塘生态系统能量流动图解[能量单位为：J/（cm2·a）]。请回答：

    （1）生态系统的组成成分包括生产者、__________、________、_______ __。

    （2）图中A代表____________________。为保证各营养级都有较高的输出量，随营养级的升高，输入的有机物应增多，原因是________________。

    （3）该生态系统中生产者固定的总能量是________J/（cm2·a），其中第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为________。

    （4）由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有____________能力，其基础为______________。

    （5）建立“桑基鱼塘”生态系统主要的目的有_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】艾滋病研究者发现，1%～2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前体内存在三种名为“阿尔法—防御素”的小分子蛋白质，以下对“阿尔法—防御素”的推测中不正确的是（ ）

    A. 一定含有C、H、O、N四种元素

    B. 一定含有20种氨基酸

    C. 高温能够破坏其结构

    D. 人工合成后可以用于防治艾滋病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是

    A. 神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式

    B. 蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

    C. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

    D. 囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图，下列分析正确的是

    A. 图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化

    B. 若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=l

    C. 若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n=l

    D. 图2所示变异属于基因重组，相应变化发生在图1中的b点时

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】完整的植物组织培养通常是指（ ）

    A．离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织

    B．愈伤组织培育成试管苗并最终移栽到土壤中

    C．离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体

    D．种子在MS培养基中发育成完整的植物体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示细胞有氧呼吸过程的图解，I、II、III代表三个阶段，请据图回答下列问题：

    （1）图中②③⑤所代表的物质分别是 、 、 。

    （2）与无氧呼吸过程完全相同的是图中的第 阶段，该阶段的场所是 。

    （3）在缺乏氧气的情况下，酵母菌细胞通过细胞呼吸产生的产物可用酸性 溶液和澄清的石灰水分别进行鉴定。在缺乏氧气的情况下，人体细胞呼吸的化学反应式为： 。

    （4）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2，4-二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散，表明DNP使分布在 的酶无法合成ATP。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔的遗传规律适用于下列哪种生物

    A. 蓝藻 B. 豌豆 C. 乳酸菌 D. 艾滋病病毒

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