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【题目】图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答:

(1)甲、乙两种植物呼吸作用较强的是______植物。在A、C点时植物细胞的生理状态是___________________,此时植物细胞中可以产生ATP的场所有__________________

(2)当平均光照强度在B和D之间,光照和黑暗的时间各为12h。实验前后,甲植物中有机物总量将__________,乙植物中有机物总量将__________

【答案】 呼吸速率和光合速率相等(净光合为零) 线粒体 叶绿体 细胞质基质 减少 增加

【解析】试题分析:本题主要考查细胞呼吸与光合作用。要求学生熟知细胞呼吸与光合作用的过程,影响光合作用的因素,以及净光合作用、呼吸作用、光合作用之间的计算。

(1)图中光照强度为0时,两植物均只能进行呼吸作用,图中可以看出,甲植物呼吸作用强于乙植物。在A、C点时,两植物均进行光合作用和呼吸作用,且呼吸速率和光合速率相等。因此植物细胞中线粒体和叶绿体均可以产生ATP。

(2)当平均光照强度在BD之间时,乙植物的净光合作用大于呼吸作用,而甲植物的净光合作用量小于呼吸作用。光照和黑暗的时间各为12h,实验前后,甲植物白天积累的有机物不够夜间消耗,因此有机物总量将减少,而乙植物由于白天的净光合作用量大于夜晚的呼吸作用量,因此实验后仍有有机物的积累,即有机物总量将增加。

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请回答下列问题:

(1)乳糖属于糖类中的__________糖。

(2)半乳糖血症主要是由于物质a积累,导致血液中半乳糖增高引起的代谢综合症。据图分析患儿体内物质a积累是由于缺乏酶__________

(3)半乳糖血症患儿出生数天后,尿液样品中可检测出半乳糖。半乳糖为还原性糖,尿液中的半乳糖可用__________试剂检测。

(4)据图分析,半乳糖血症患儿血糖(血液中的葡萄糖)浓度比正常值__________,应给患儿喂食含__________的食物以缓解病情。

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A. 该模型是物理模型,能很好地解释酶的专一性

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A. ①、②在物质和能量上都可成为互逆反应

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