【题目】瑞典遗传学家尼尔逊埃尔（Nilsson-EhleH.）对燕麦子粒颜色的遗传进行了研究。他发现在若干个红色子粒与白色子粒纯合亲本杂交组合中出现了如下几种情况：
结合上述结果，回答下列问题：
（1）控制红粒性状的基因为____________（填显性或隐性）基因；该性状由____________对能独立遗传的基因控制。
（2）第Ⅰ、Ⅱ组杂交组合F1可能的基因型均为______种，第Ⅲ组杂交组合F1可能的基因型均有______种。
（3）第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组F1测交后代的红粒和白粒的比依次为 ____________、____________和____________。
【答案】 显性 三 3 1 1:1 3:1 7:1
【解析】（1）F1都为红粒，说明红粒为显性。当由一对等位基因控制时，F2为3:1，,而第Ⅲ组实验F2结果为63:1，说明其由3对等位基因控制。
（2）因其由3对等位基因控制，则Ⅰ中两对纯合，一对杂合。Ⅱ中两对杂合，一对纯合。第Ⅰ组杂交组合F1可能的基因型为AABBCc、AABbCC、AaBBCC 3种，第Ⅱ组杂交组合F1可能的基因型为AABbCc、AaBbCC、AaBBCc 3种。第Ⅲ组杂交组合F1可能的基因型为AaBbCc1种。
（3）第Ⅰ组F1测交后代的红粒和白粒的比为1:1，第Ⅱ组F1测交后代的红粒和白粒的比为3:1，第Ⅲ组F1测交后代的红粒和白粒的比为7:1。
【试题分析】
本题主要考查基因的分离定律与自由组合定律。包括显隐性的判断、自交比例与等位基因对数的关系、以及测交与自交的比例对应关系。
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关生物变异的叙述，合理的是（ ）
A．基因突变会导致遗传信息的改变，一定会形成等位基因
B．十个碱基对的增添不是基因突变
C．可遗传的变异可为生物进化提供原材料
D．酵母菌可通过基因重组进行进化
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动。绿色植物光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系。请分折回答:
（1）乙图所示植物浸泡在完全培养液中的细胞可以发生的生理过程是___________（从甲图选标号）。
（2）甲图中①过程发生的能量变化是______________________。
（3）甲图①—⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是___________（写标号）。
（4）若将乙图密闭装置每天适宜光照12小时，几周后植物死亡，分析其原因可能是________________。
（5）如果将图乙放在黑暗处，在短时间内，植物叶肉细胞的X物质迅速上升，主要是因为___________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如下图所示DNA分子结构模式图，请回答：
（1）图中1、2分别表示____________、____________，1、2、3合称____________。
（2）如果5是腺嘌呤（A），则6是____________，2能否表示腺嘌呤？____________。
（3）若该片段表示的是人体内的DNA，则复制时间是________________________。
（4）DNA被彻底氧化分解，能产生含氮废物的是（用图中数字表示）________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某二倍体动物细胞减数分裂某一时期模式图，下列相关叙述错误的是
A. 该动物体细胞中染色体数目最多时为8条
B. 该细胞可能是次级精母细胞或第一次形成的极体
C. 该细胞中有2个染色体组，若1为Y染色体，则2—般不为X染色体
D. 若1上有一个A基因，则在3的相同位置一定是A基因
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于基因突变下列表述正确的是（ ）
A．A基因突变为a基因，a基因不可能再突变为A基因
B．A基因可突变为A1、A2、A3……，它们为一组复等位基因
C．基因突变只能由外部因素诱发
D．DNA分子中碱基对发生了缺失就可以认定是基因突变
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】小麦抗锈病对易染病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯种，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，下列最简便易行的方法是（ ）
A．甲×乙 B．甲×甲，乙×乙
C．甲、乙分别和隐性类型测交 D．甲×乙得F1再自交
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某学校课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季生根影响，表是研究结果，为了研究激素类似物甲的生理作用，研究者将月季幼苗制成的插条插入蒸馏水中，对插条进行了相关实验处理（实验处理及结果分析见图1）。请回答下列问题：
（1）根据表格数据，绘制不同浓度激素类似物甲、乙对月季幼苗生根影响的柱形图。
（2）当激素类似物甲、乙的浓度均为100μmol/L时，对月季幼苗生根的影响分别是______、______。
（3）若要探究3μmol/L的激素类似物甲和0．5 μmol/L的激素类似物乙对月季生根的复合影响情况，应该设置______种类型的培养基。
（4）实验中除去根系和幼芽的主要目的是______________。
（5）将月季幼苗制成的插条插入营养液中可能有不同的结果，原因是_______________________。
（6）在实验I中，对A叶用一定浓度的激素类似物甲进行实验处理，导致B叶___________。该实验的对照处理是__________。
（7）实验III、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是_____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com