| 组别 | 处理 | 叶绿素(mg.g-1) | 光合速率(CO2/umoll.m-2.s-1) | 气孔导度(mmol.m-2.s-1) | 叶肉细胞淀粉含量(mg.g-1) |
| 甲 | 全营养液培养+叶片喷施蒸馏水 | 2.607 | 211.89 | 0.598 | 95.2 |
| 乙 | 全营养液培养+叶片喷施含CaCl2溶液 | 2.667 | 22.03 | 0.624 | 94.9 |
| 丙 | 含高NaCl的全营养液培养+叶片喷施蒸馏水 | 2.071 | 11.23 | 0.128 | 110.1 |
| 丁 | 含高NaCl的全营养液培养+叶片喷施含CaCl2溶液 | 2.442 | 15.92 | 0.201 | 97.4 |
分析 分析表格数据:丙组和甲组相比光合速率下降,两组自变量是含高NaCl的全营养液培养,光合速率下降的原因可能是:叶绿素含量减少,吸收光能的能力减弱,从而使光反应减弱,导致碳反应中三碳酸的还原的过程减弱;高盐处理下,植物根系细胞吸水减少,导致气孔导度减小,使二氧化碳的吸收量减少,光合速率下降;
丁组和丙组对比,黄瓜施加外源钙离子后,叶绿素含量减少量、气孔导度的减少量和淀粉的积累量都变小,因而对NaCl的耐受性更强.该实验的结论是钙离子可缓解NaCl对黄瓜幼苗光合作用的抑制作用.
解答 解(1)丙组和甲组相比,自变量是含高NaCl的全营养液培养,所以光合速率下降的原因可能是:
①叶绿素含量减少,由2.607mg.g-1减少到2.071mg.g-1,吸收光能的能力减弱,从而使光反应减弱,导致碳反应中三碳酸的还原的过程减弱;
②高盐处理下,植物根系细胞吸水减少,导致气孔导度减小,由0.598mmol.m-2.s-1减少到0.128mmol.m-2.s-1,使二氧化碳的吸收量减少,光合速率下降;
(2)丁组和丙组对比,黄瓜施加外源钙离子后,叶绿素含量减少量、气孔导度的减少量和淀粉的积累量都变小,因而对NaCl的耐受性更强.
(3)根据题意和图表分析可知:该实验的结论是钙离子可缓解NaCl对黄瓜幼苗光合作用的抑制作用.
故答案为:
(1)①叶绿素含量 C3的还原
②气孔导度减小
(2)强
(3)钙离子可缓解NaCl对黄瓜幼苗光合作用的抑制作用
点评 本题考查了光合作用的过程以及影响光合作用的环境因素等方面的知识,要求考生能够识记光合作用光反应和暗反应过程中的物质变化,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 表现型相同的生物,基因型一定相同 | |
| B. | 杂合子一般表现出显性性状 | |
| C. | 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 | |
| D. | T和T,T和t,t和t都是等位基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 气孔开闭情况 组别 | 完全开放(%) | 半开放(%) | 关闭(%) |
| 甲组 | 40.0 | 42.0 | 18.0 |
| 乙组 | 1.0 | 11.0 | 88.0 |
| 丙组 | 21.0 | 42.0 | 37.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 分化后的细胞中基因发生了改变 | |
| B. | 衰老细胞中酶的活性与物质运输功能均降低 | |
| C. | 被病毒感染的细胞的清除不属于细胞凋亡 | |
| D. | 正常细胞中有抑癌基因而无原癌基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中能被碱性染料染成深色的物质存在于[6]细胞核中 | |
| B. | 在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中,[14]液泡和[11]线粒体均发挥了重要作用 | |
| C. | 与动物细胞相比,其特有的结构是[2]细胞壁、[14]液泡、[4]叶绿体 | |
| D. | 在光学显微镜下观察有丝分裂中期的细胞,可以看到[8]核膜、[6]核仁和[9]染色体等结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 试剂种类 | 肝脏研磨液 | 肝脏研磨液 | 肝脏研磨液 | 肝脏研磨液 | FeCl3溶液 |
| 处理方式 | 未处理 | 煮沸后冷却 | 加入2滴NaOH | 加入2滴HCl | 未处理 |
| 实验现象 | 大量气泡 | 无气泡 | 无气泡 | 无气泡 | 少量气泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 酵母菌、乳酸菌、草履虫 | B. | 乳酸菌、酵母菌、草履虫 | ||
| C. | 草履虫、乳酸菌、酵母菌 | D. | 酵母菌、草履虫、乳酸菌 |
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