【题目】下面是某真核生物体内一种蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中的数字为氨基酸序号）及肽链的部分放大图（图2），请据图回答下列问题：
(注：每个—S—S—的形成是由两个—SH脱去两个H形成的）
（1）氨基酸的结构通式是______________，图2中表示R基的序号是_________
（2）氨基酸通过___________反应形成的肽键可以用图2中的__________（用序号表示）。
（3）结合图2，图1化合物中该化合物有______个肽键，至少各有_______个羧基，_______个氧原子。
（4）鉴定生物组织中蛋白质所用的是___________试剂，产生__________颜色反应；
（5）若氨基酸的平均分子量为a，则图1化合物的分子量为______________（用a表示）。
（6）蛋白质多样性的原因是______________________________________________________。
【答案】
①③⑤⑦ 脱水缩合 ②④⑥ 123 3 129 双缩脲 紫色 124a-2220 氨基酸的数目、种类、排列顺序以及多肽链盘曲折叠的方式及其形成的空间结构等不同
【解析】
组成蛋白质的氨基酸的特点是至少含有1个氨基和1个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
（1）氨基酸的结构通式是
，图2中表示R基的是①③⑤⑦。
（2）氨基酸通过脱水缩合反应形成肽键，图2中的②④⑥表示肽键。
（3）结合图2， 图1由1条多肽链组成，肽链上有1个羧基，图2R基中有2个羧基，所以图1中至少有3个羧基，3个羧基中有6个氧原子。多肽链中由124个氨基酸组成，可形成123个肽键，含123个氧原子，氧原子数为：123+6=129个。
（4）鉴定生物组织中蛋白质所用的是双缩脲试剂，产生紫色颜色反应；
（5）若氨基酸的平均分子量为a，则图1化合物多肽链由124个氨基酸组成，形成123个肽键，3个二硫键（脱去6个氢），124╳a-123╳18-6=124a-2220。
（6）蛋白质多样性的原因是氨基酸的数目、种类、排列顺序、多肽链的条数和空间结构等不同。
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名题训练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】研究人员比较了不同贮藏条件对棉叶DNA纯度及提取率（提取率越高，获得的DNA越多）的影响，实验结果见下图。下列有关叙述正确是
A. 提纯DNA时可加入酒精去除不溶的蛋白质、酚类等物质
B. 新鲜棉叶提取的DNA纯度最高，提取DNA的量也最多
C. 木瓜蛋白酶和不同浓度的NaCl溶液均可用于提纯DNA
D. 用二苯胺试剂鉴定，颜色最深的是冷冻3d处理后提取的DNA
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，叙述正确的是（ ）
A.实验步骤为：制作装片→水解→染色→观察
B.可以用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞替代人口腔上皮细胞
C.盐酸改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞
D.使用盐酸只是为了杀死细胞
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图中关于“S”型曲线的叙述，错误的是
A. t0～t1之间种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，出生率大于死亡率，种群数量增长较快
B. t1～t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降
C. t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0
D. 在t1时控制有害生物最有效
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】现有两个不同类型的生态系统Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生产者含有的总能量相同，据图分析相关说法正确的是
A. Ⅰ中现存的消费者的总能量大于Ⅱ中现存的消费者的总能量
B. Ⅰ、Ⅱ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量
C. Ⅰ中的各营养级之间的能量传递效率大于Ⅱ中的各营养级之间的能量传递效率
D. Ⅰ中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量，但Ⅱ中的则相反
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于蓝藻的说法不正确的是（ ）
A. 属于原核生物，只含核糖体一只细胞器
B. 有细胞壁和中心体，属于低等的绿色植物
C. 在富营养化水体中，因大量蓝藻聚集，易形成水华，影响水生动物生活
D. 含有叶绿素和藻蓝素，属于自养生物。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】脂肪与糖类都是能源物质，两者在线粒体中彻底氧化时，等质量的脂肪比糖类（ ）
A.产能多、产氢多、产水多B.产能多、产氢少、产水多
C.产能多、产氢多、产水少D.产能多、产氢少、产水少
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