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    20．下列关于细胞癌变的叙述中，正确的是（　　）
    A．癌细胞的结构、形态、功能发生了改变，是细胞分化的结果
    B．若剔除受精卵中的原癌基因，可以使新生儿正常出生且不患癌症
    C．细胞癌变的原因可以在光学显微镜下找到
    D．机体难以大量清除癌细胞，可能和其凋亡基因异常有关

    分析 1、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．
    2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．

    解答 解：A、癌细胞的结构、形态、功能发生了改变，是基因突变的结果，A错误；
    B、原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．若剔除受精卵中的原癌基因，会导致新生儿异常，B错误；
    C、细胞癌变的原因是基因突变，而基因突变在光学显微镜下观察不到，C错误；
    D、机体清除癌细胞属于细胞凋亡，因此机体难以大量清除癌细胞，可能和其凋亡基因异常有关，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞癌变、细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞癌变的原因；识记细胞凋亡的概念及意义，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    11．将没有吃完的西瓜，盖上保鲜膜后放入冰箱，是很多人日常储藏西瓜的办法．但事实上，有时候盖上保鲜膜储藏的西瓜中的细菌种类和数目反而比没用保鲜膜的多．某生物研究小组用保鲜膜保存三天的西瓜表面的瓜瓤制备浸出液，研究细菌的种类和数量．
    （1）该研究小组需配制用于培养微生物的培养基，配制的培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐．一般采用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌．
    （2）为了避免培养基污染，在培养过程中，需将平板倒置（填“正置”或“倒置”）．为了观察浸出液中微生物的种类和数量，采用稀释涂布法接种．接种时，为了避免环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行．
    （3）在培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，说明西瓜的浸出液中有多种（填“一种”或“多种”）细菌．细菌总数越多，说明西瓜被细菌污染的程度越高（填“高”或“低”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．黄瓜中偶尔有“苦黄瓜”．中国科学家研究发现黄瓜的苦味物质一葫芦素主要由两个“主控开关”控制合成，叶苦与非苦由一对等位基因A和a控制，果苦与非苦由另一对等位基因  B和b控制（二者独立遗传）．现将叶和果实均苦味、叶和果实非苦味的两品系进行杂交，得到F1全为叶和果实非苦味类型．进一步研究发现提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害，减少农药的使用．如图是葫芦素形成的遗传机制示意图，试分析回答下列问题．
    （l）据题推测亲本的基因型为aabb和AABB．
    （2）自然条件下叶和果实均无苦味的个体的基因型可能有4种．
    （3）若要明显缩短育种年限可采用单倍体育种的方法，其遵循的遗传学原理是染色体变异．
    （4）由如图可知基因与性状的关系是：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．光合作用是自然界中最基本的物质和能量代谢．根据光合作用相关实验和细胞代谢方面的知识回答如图有关问题：

    （1）若将甲装置用来探究CO2是否是光合作用的原料，则还应该再增加一个装置，做法是将NaHCO3溶液换成等量的（1%）NaOH溶液，其他条件同该装置
    （2）图乙装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置，可以确定该实验的无关变量有温度、清水的量、CO2的含量等（写出两种即可）．
    （3）采用“半叶法”对菠菜叶片的光合作用强度进行测定（图丙）的大致过程是，将对称叶片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移．用适宜强度的光照射6h后，在U和V的对应部位截取等面积的叶片，烘干称重，分别记为MU和MV．若M=MV-MU，则M表示V中被截取部分6h内光合作用合成的有机物总量．U处叶肉细胞内所发生的生理过程，用反应式可表示为C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    （4）图丁是恩格尔曼实验装置改装示意图，光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵，一段时间后，水绵周围好氧细菌分布无显著变化，其原因是色素提取液吸收了红光和蓝紫光，水绵不同部分的光合作用变化不大．恩格尔曼实验的结论是叶绿体是进行光合作用的场所．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．为研究生长素（IAA）和乙烯对植物生命活动调节的影响，选用番茄幼苗做了以下实验：
    实验1：将去掉尖端的番茄幼苗作如图l所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况．
    实验2：将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A处理：不同浓度的IAA
    溶液处理；B处理：在不同浓度的IAA溶液中分别加^适宜浓度的乙烯处理），3h后测定细胞膜的透性，结果如图2所示．

    回答下列问题：
    （1）在番茄幼苗中，生长素可由色氨酸经过一系列反应转变而来；在戚熟组织中的韧皮部，生长素的运输方式是非极性（填“极性”或“非极性”）运输．
    （2）实验l中，幼苗将直立（填“向光弯曲”、“直立”或“不”）生长，对这一生长现象产生原因的解释是没有尖端不能感受测光，不影响IAA的分布，IAA运输到下面促进细胞伸长生长．
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    5．果蝇的眼色有红眼、朱砂眼、白眼3种表现型．科学家用几种纯合果蝇品系进行杂交实验，探究果蝇眼色的遗传，实验如下：
    实验一：P红眼♀x朱砂眼♂→F1红眼（♀、♂）
    实验二：F1自由交配，F2中红眼（♀、♂）：朱砂眼（♂）：白眼（♂）=12：3：1
    根据实验现象，科学家提出了以下思路：
    （1）F2的性状分离比为12：3：1，因此眼色的遗传由2对等位基因控制．F2中$\frac{3}{4}$个体表现为红眼，$\frac{1}{4}$个体表现为非红眼且全为雄性，则控制果蝇眼色的其中一对基因必定在X染色体上．若用B、b表示这对等位基因，则：
    ①含有B基因的果蝇一定表现为红眼；
    ②F1雌雄果蝇关于这对等位基因的基因型为XBXb、XBY，据此可以推断出亲代雌雄果蝇关于这对等位基因的基因型．
    （2）由实验二可知，无A、B基因的果蝇表现为白眼，而亲代果蝇非白眼，用A、a表示常染色体上的控制眼色的另一对基因，则亲代朱砂眼果蝇的基因型为AAXbY．
    （3）科学家让F2中的红眼雌果蝇和白眼雄果蝇间相互交配，若子代红眼：朱砂眼：白眼=6：1：1，则上述推断正确．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．入侵水生动物福寿螺严重危害稻田生态系统，研究表明植物五爪金龙分泌的香豆素类物质对福寿螺具有毒杀作用，研究人员进行了相关实验，结果如图． 下列分析正确的是（　　）
    A．实验中的植物在稻田中的分层现象说明群落具有水平结构
    B．栽培适量的五爪金龙植物，可降低水稻与稗草的竞争强度
    C．防治螺可降低生产者和消费者间的能量传递效率使水稻增产
    D．香豆素类物质对福寿螺的毒杀效果与浓度和作用时间相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列过程一定不在细胞器中进行的是（　　）
    A．蛋白质的合成B．抗体与抗原结合
    C．DNA复制D．丙酮酸的彻底氧化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．心房颤动（房颤）是临床上最常见的心律失常疾病．最新研究表明，其致病机制是核孔复合物（可以看成一种特殊的跨膜运输蛋白复合体）的运输障碍．下列相关分析不合确的是（　　）
    A．房颤的原因可能与核膜内外的信息交流异常有关
    B．代谢旺盛的细胞中，核孔数目较多
    C．核孔运输障碍发生的根本原因可能是蛋白质结构异常
    D．RNA运出细胞核发挥作用需依赖核孔复合物

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