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    在“观察叶绿体”活动中，将低倍镜转换成高倍物镜后，视野内（　　）
    A、细胞数目减少，视野变暗
    B、细胞数目增多，视野变暗
    C、细胞数目减少，视野变亮
    D、细胞数目增多，视野变亮
    考点：观察线粒体和叶绿体,细胞观察实验
    专题：
    分析：在显微镜观察中，由低倍物镜转换成高倍物镜后，细胞数目减少，细胞个体变大，视野变暗．
    解答： 解：在显微镜观察中，由低倍物镜转换成高倍物镜后，细胞数目减少，视野变暗．
    故选：A．
    点评：本题考查显微镜的相关知识，意在考查学生理解显微镜使用的知识要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人针对甲、乙两种植物设计实验，研究光照强度与光合速率的关系，结果如下表．相关分析正确的是（　　）
    植物
    种类    		 光合速率和呼吸速率相等时的光照强度（千勒克斯） 光合速率达到最大
    值时的最小光照强
    度（千勒克斯）    		 光合速率达到最
    大值时CO2吸收量
    （mg/100cm2叶?小时）    		 黑暗条件下 CO2释放量（mg/100cm2叶?小时）
    甲 1 3 11 5.5
    乙 3 9 30 15
    A、甲、乙植物比较，甲更适合在强光下生长
    B、用CO2吸收量可表示甲、乙植物光合速率
    C、甲植物的呼吸速率比乙植物的呼吸速率高
    D、光照强度在3～9之间时，限制甲、乙植物光合速率的环境因素相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示现代生物技术的具体过程，请回答相关问题．
    （1）若该图表示基因工程的某些步骤，其中，A表示目的基因，C表示基因表达载体，由A、B形成C的过程需要用到的工具酶是
     
    ，如果D表示已经导入目的基因的农杆菌，受体细胞E应是
     
    （植物/动物）细胞，由E细胞发育成完整个体体现了
     
    原理．
    （2）若该图表示植物体细胞杂交，A、B是通过酶解法制备的
     
    ，A、B的融合需用
     
    试剂做诱导剂，由杂种细胞C形成杂种植株E的过程，应用了
     
    技术．
    （3）若该图表示高产奶牛的生产过程，A表示卵细胞，良种公牛采集的B经
     
    后才能进行受精作用生成C，若要想获得多头奶牛，需要对
     
    时期的胚胎进行分割处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    chlL基因是野生型蓝藻中控制叶绿素合成的基因，科学家为研究其功能，需要构建缺失chlL基因的突变型蓝藻，实验过程如图所示．图中细菌质粒pUC118 带有氨苄青霉素的抗性基因（ampR）；其上的lacZ基因编码的蛋白质可以让细菌在含有半乳糖的培养基上形成蓝色菌落，该基因被切断时菌落呈白色．细菌质粒pRL-425带有红霉素的抗性基因（Er）．请回答：
    （1）与酵母菌相比，蓝藻在结构上最主要的特点是
     
    ，二者均具有的细胞器是
     
    ．
    （2）科学家首先需要通过
     
    扩增出大的生型蓝藻的chlL基因，其反应体系主要包括模板 DNA、导入野生型蓝藻，替换 chlL 基因，获得缺失chlL基因的突变型蓝藻dCTP、dATP、dGTP、dTTP，含酶促反应离子的缓冲液，
     
    和
     
    ．
    （3）将chlL基因导入质粒pUC118，在含有半乳糖的培养基上，成功导入组质粒1的菌体形成的菌落呈
     
    色．使用含有
     
    的培养基可筛选出缺失chlL基因的突变型蓝藻．
    （4）已知蓝藻叶绿素的合成有两条途径--依赖光的合成和不依赖光的合成，分别提取在光下和黑暗环境中培养的 生型和突变型蓝藻的叶绿素，其含见表：
     项目
    蓝藻    		 叶绿素含/?gOD?（730-1 ）
     光下培养   黑暗中培养
     生型  4.22  3.34
     突变型  4.22  0.08
    由上表数据可以推测：蓝藻chlL基因控制的是叶绿素
     
    的合成途径．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（　　）
    A、心脏B、心肌细胞
    C、变形虫D、卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为AD，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型aaD的植株不能长出雌花而成为雄株；基因型为Add或aadd的植株顶端长雌花而成为雌株（两对基因位于两对同源染色体上）．现有一株雌雄同株玉米，欲鉴定其基因型，下列哪一方案不成立（　　）
    A、与AADd进行杂交
    B、与aaDd进行杂交
    C、自交
    D、测交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生产措施与预期结果对应一致的是（　　）
    A、播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子--促进种子萌发
    B、用适当浓度的生长素处理未成熟的果实--可以获得无子果实
    C、生长期喷洒适宜浓度的乙烯利--促进种子的形成和果实的发育
    D、成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液--加速叶片的黄化速度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜与其完成各种生理功能相适应，极为重要的结构特点（　　）
    A、磷脂排列成双分子层
    B、球蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中
    C、两侧膜物质分子排列不对称
    D、膜物质分子的运动使其具有流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将二倍体水稻的纯种高杆（D）抗病（R）植株和纯种矮杆感病植株进行传统的杂交育种，得到F1后再连续自交2代，此过程中若每代均不进行淘汰处理和进行淘汰处理，则后代中符合育种要求（矮杆抗病）植株比例分别为（　　）
    A、
    2
    32
    ，
    1
    3
    B、
    1
    64
    ，
    1
    2
    C、
    1
    8
    ，
    1
    2
    D、
    9
    64
    ，
    3
    5

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