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    在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（　　）
    A、心脏B、心肌细胞
    C、变形虫D、卵细胞
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．
    植物中没有系统层次，而单细胞生物的细胞层次也是个体层次．
    解答： 解：A、心脏属于器官层次，A错误；
    B、心肌细胞属于细胞层次，但不属于个体层次，B错误；
    C、变形虫属于单细胞生物，因此其既是细胞层次，也是个体层次，C正确；
    D、卵细胞只属于细胞层次，不属于个体层次，D错误．
    故选：C．
    点评：本题属于简单题，考查了生命系统结构层次的相关知识，要求考生能够明确单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次，属于考纲中识记、理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将二倍体水稻的纯种高杆（D）抗病（R）植株和纯种矮杆感病植株进行传统的杂交育种，得到F1后再连续自交2代，此过程中若每代均不进行淘汰处理和进行淘汰处理，则后代中符合育种要求（矮杆抗病）植株比例分别为（　　）
    A、
    3
    32
     
    1
    3
    B、
    1
    64
       
    1
    2
    C、
    1
    8
       
    1
    2
    D、
    9
    64
        
    3
    5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关植物光合作用的资料，回答问题．
    在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题．
    光合速率与呼吸速率相等时光照强度（千勒克司） 光饱和时光照强度（千勒克司） 光饱和时CO2吸收量（mg/100cm2叶?小时） 黑暗条件下CO2释放（mg/100cm2叶?小时）
    A植物 1 3 11 5.5
    B植物 3 9 30 15
    （1）与B植物相比，A植物是在
     
    光照条件下生长的植物，判断的依据是
     
    ．
    （2）当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率
     
    ，此时限制光合速率的主要外因是
     
    ，造成这种现象的实质是
     
    跟不上
     
    反应．
    （3）当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是
     
    （mg CO2/100cm2叶?小时）．
    （4）光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响．某植物正处于结果期，如图①．若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如图②，则留下叶片的光合速率
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向．请据图回答下列问题．

    （1）图甲中雪兔和狼之间存在明显的种间关系是
     
    ．
    （2）假如北极狐的食物
    1
    2
    来自雷鸟，
    1
    8
    来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是
     
    kJ．
    （3）图乙中C代表生态系统中的成分是
     
    ．
    （4）下表表示图乙生态系统的能量流动情况．
    同化总量/106 J储存能量/106 J呼吸消耗/106 J
    A900200700
    B1001585
    C15213
    D186012
    分析上表可知，流入该生态系统的总能量为
     
    （J），从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
     
    ．从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄--马铃薯”杂种植株，如图所示，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株．据图回答下列问题：

    （1）实现过程②的技术
     
    ．如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？
     
    ．与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞结构为
     
    ．
    （2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是
     
    ，其中过程④相当于
     
    过程，⑤涉及的分裂方式为
     
    ．若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物--紫杉醇，培养将进行到
     
    （填字母编号）．
    （3）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄--马铃薯”细胞内含
     
    条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄--马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植物属于
     
    倍体植株．
    （4）如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是
     
    ．
    （5）若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，那么该方案的目的是
     
    ．若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用
     
    细胞和
     
    的融合．如果分析出了所产生的氨基酸序列，则可采用
     
    方法，以
     
    为原料合成出该SARS抗体的基因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“观察叶绿体”活动中，将低倍镜转换成高倍物镜后，视野内（　　）
    A、细胞数目减少，视野变暗
    B、细胞数目增多，视野变暗
    C、细胞数目减少，视野变亮
    D、细胞数目增多，视野变亮

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态捕虫板（又称黄板或粘虫板）是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂（机油加入少量黄油）的黄色硬塑板．根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫．此过程的信息传递方式是（　　）
    A、化学信息B、物理信息
    C、行为信息D、其他信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内下列各项生理变化与右图变化趋势相符的是（　　）
    X Y
    A 外界温度 身体耗氧量
    B 血糖浓度 肾上腺素分泌量
    C 甲状腺激素含量 促甲状腺激素含量
    D 细胞外液渗透压 抗利尿激素分泌量
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞呼吸和光合作用过程中，水稻叶肉细胞的细胞溶胶、线粒体基质和叶绿体基质中产生的主要代谢产物依次是（　　）
    A、丙酮酸、二氧化碳和三碳糖
    B、丙酮酸、三碳糖和二氧化碳
    C、二氧化碳、丙酮酸和三碳糖
    D、三碳糖、丙酮酸和二氧化碳

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