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    【题目】如图是获得抗虫棉的技术流程示意图．卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长．下列叙述正确的是（ ）
    A.构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶
    B.愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株
    C.卡那霉素抗性基因（kanr）中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点
    D.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传

    【答案】A
    【解析】解：A、构建重组质粒过程中需要的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶，故A正确； B、愈伤组织的分化产生了相同基因型的植株，因为植物组织培养属于无性繁殖，故B错误；
    C、卡那霉素抗性基因（kanr）是标记基因，鉴定和筛选重组细胞，一般没有限制性核酸内切酶的识别位点，故C错误；
    D、抗虫棉可认为是有抗虫基因的杂合子，有性生殖后代可能出现性状分离，获得抗虫性状的比例为 ，故D错误．
    故选：A．
    【考点精析】本题主要考查了基因工程的原理及技术的相关知识点，需要掌握基因工程的原理是利用DNA重组技术才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因的说法，错误的一项是

    A. 每个基因都是DNA分子上的一个片段

    B. DNA分之上的每一个片段都是基因

    C. 基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位

    D. 基因位于染色体上，在染色体上呈线性排列

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“探究”是高中生物学习的重要内容，是以设计实验和进行实验为核心的实践活动．请回答下列问题：
    （1）探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵的原因是氧气抑制了酵母菌的无氧呼吸，还是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌的无氧呼吸的实验：
    材料用具：锥形瓶、含酵母菌的培养液（试剂1）、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液（试剂2）和只含有酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、质量分数5%的葡萄糖溶液（试剂4）、ATP溶液（试剂5）、蒸馏水（试剂6）、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂．

    实验步骤：
    ①取锥形瓶等连接成如上图所示的装置三套，依次编号为A，B，C，设定A套为对照组．锥形瓶1中都加入等量的质量分数为10%的NaOH溶液，锥形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水．
    ②A装置的锥形瓶2中加入 ；B装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2，10mL试剂4，2mL试剂5；C装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2，10mL试剂4，2mL试剂6．
    ③A，B，C三套装置均先持续通入氮气1min，除去锥形瓶中的氧气，再将A，B，C三套装置分别作如下处理：A套持续通入氮气，B套持续通入 ，C套持续通入 ．
    ④将三套装置放在 条件下培养10h．
    ⑤观察 ， 判断酵母菌是否进行无氧呼吸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATP是细胞的能量“通货”，是细胞内的一种重要的高能磷酸化合物。ATP在一定条件下可以发生如下反应：ATPADP+Pi+能量、ADPAMP+Pi+能量。则下列有关说法不正确的是

    A. ATP水解形成ADP时会释放出能量，直接用于生命活动

    B. AMP又称腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位之—

    C. 真核细胞内形成ATP的场所可能有细胞质基质、线粒体

    D. ATP能为细胞中绝大多数需能的生命活动提供能量的原因是其在细胞中含量高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图模式所代表的生物学含义中正确的是（ ）
    A.此模式图若表示光合作用过程，A，B，C分别代表不同物质，a、b代表反应阶段，则A可代表水，C可代表ATP
    B.此模式图若表示生命活动调节过程，A，B，C，a、b分别代表不同结构，则A可代表冷觉感受器，C可代表可代表传出神经末梢及其支配的骨骼肌
    C.此模式图若表示分泌蛋白的形成过程，A，B，C分别代表不同物质，a、b代表细胞器，则a与b之间一定通过形成“囊泡”完成物质的运输
    D.此模式图若表示植物细胞质壁分离和复原过程，A，B，C均代表同一细胞，a代表添加0.3g/ml蔗糖溶液、b代表添加清水，则B的吸水力小于C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为某生物膜结构放大示意图，如图表示在恒温密闭玻璃温室内，连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率．据图回答下列问题：
    （1）如果把植物由弱光移至最适光照条件下，在图1生物膜上产生速率会增加的物质有 ， 若要分离图中色素，所采用的方法是；
    （2）图2中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有个，12时叶肉细胞产ATP的场所有；48小时后，该植株有机物的积累量 ． （填“增加”，“减少”或“不变”）
    （3）用大小相似的植物叶片，进行分组实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别测其重量变化．得到如下结果：

    组别

    一

    二

    三

    四

    温度（℃）

    27

    28

    29

    30

    暗处理1h后的重量变化（mg）

    ﹣2

    ﹣2.5

    ﹣3

    ﹣3.5

    暗处理后再相同光照1h后的重量变化（mg）

    +3.5

    +3

    +2.5

    +2

    均与实验前的重量比较，﹣表示减少，+表示增加

    假如叶片的重量变化只与光合作用和呼吸作用有关，则净光合作用速率最强的是第组，在29℃条件下光合作用合成的有机物为mg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图．有关叙述正确的是（ ）
    A.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子
    B.①过程发生的是细胞分化
    C.多倍体植株的培育需经过如图所示过程
    D.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列方法不能导致人工诱变的是

    A. X射线 B. 激光 C. 亚硝酸 D. 低温

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】属于分子水平上的育种工作的是

    A. 诱变育种 B. 杂交育种 C. 单倍体育种 D. 多倍体育种

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