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    【题目】如图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲缘关系，需采用特殊的鉴定方案．下列方案可行的是（ ）
    A.比较8与5的Y染色体DNA序列
    B.比较8与2的线粒体DNA序列
    C.比较8与3的Y染色体DNA序列
    D.比较8与2的X染色体DNA序列

    【答案】A
    【解析】解：A、若8号是6号的亲生儿子，则8号的Y染色体和5号的Y染色体均来自1号，应该相同，但由于1号不能提取相应的遗传物质，因此应该比较8与5的Y染色体DNA序列，A正确；B、2的线粒体能传给6号，但6号不能传给8号，所以比较8与2的线粒体DNA序列是不可行的，B错误；C、3号的Y染色体不可能遗传给8号，因此不能比较8与3的Y染色体DNA序列，C错误；D、8号的X染色体来自3号或4号，因此不能比较8与2的X染色体DNA序列，D错误．故选：A． 根据题意和图示分析可知：8号的性染色体为XY，其中X染色体来自7号，而7号的X染色体来自3号和4号，因此8号的X染色体来自3号或4号；8号Y染色体来自6号，而6号的Y染色体来自1号，因此8号的Y染色体来自1号．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是

    A. 氧分压为0和6时，根细胞呼吸所需的酶有所不同

    B. A—B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要 因素

    C. B点以后，通过中耕松土可进一步促进K+的吸收，曲线将延伸为M1

    D. 氧分压为8时，AB曲线将延伸为M2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关细胞的问题。

    某植物的体细胞染色体数为6对，其根尖细胞有丝分裂的细胞周期为15小时，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如图。

    (1)该植物根尖细胞分裂间期的总时长约为________小时，分裂间期主要特点是______ 。

    (2)秋水仙素能诱发多倍体形成，其作用的关键时期为________。

    (3)可用于对染色体进行染色的试剂是 ________。

    (4)如果细胞内存在DNA解旋的现象，则 此时细胞可能处于 ______(多选)。

    A. S期 B. G2期 C.分裂期中期 D.分裂期后期

    (5)假设该植物根尖细胞的所有胸腺嘧啶都己被3H标记，挑选一个正处于分裂期中期 的细胞，放入不含放射性的培养液中培养，经过30小时，检测培养液中单个细胞内具有 放射性的染色单体有_________条。

    (6)显微镜下观察到分生区细胞的特点是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（多选）某植物花瓣的大小受一对等位基因A，a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花瓣，aa的无花瓣．花瓣颜色受另一对等位基因R，r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传．若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是（ ）
    A.子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例约为
    B.子代有花瓣植株中，能稳定遗传的个体约占
    C.子代共有9种基因型，5种表现型
    D.子代所有植株中，纯合子约占

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知一批豌豆种子中胚的基因型为BB和Bb的种子数之比为2：1，将这批种子种下去，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中胚的基因型为BB、Bb、bb的种子数之比为（ ）
    A.3：2：1
    B.4：4：1
    C.9：2：1
    D.1：2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期）中的细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），请据图作答．

    （1）图A表示的是___________（填“动物”或“植物”）细胞进行有丝分裂的___________期．此期细胞中有___________条染色单体，此细胞在分裂末期不出现细胞板，理由是___________．

    （2）若图A表示胚胎干细胞，正处于培养液中，则在正常的情况下，与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有___________．（写出两种）

    （3）C图中的DNA含量由2C到4C的细胞，处在B图的___________期（填写图中符号）．

    （4）培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，C图中DNA含量为___________（C）的细胞数量会增加．

    （5）用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是___________．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑性状遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见表：请分析表中情况，并回答下列问题：

    亲代类型
    子代类型

    第一组

    第二组

    第三组

    双亲全为双眼皮

    双亲中只有一个双眼皮

    双亲中全为单眼皮

    双眼皮数

    120

    120

    无

    单眼皮数

    74

    112

    全部子代均为单眼皮


    （1）根据表中第组婚配调查，可判断眼睑形状中属于隐性性状的是 ．
    （2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能的婚配组合的基因型：
    第一组： ． 第二组： ． 第三组：
    （3）某同学（5号个体）所在家庭眼睑遗传系谱如图，试推测3号与4号生一个双眼皮男孩的几率为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见右图）．如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状．下列解释最合理的是（ ）
    A.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
    B.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4发生分离
    C.减数分裂四分体时期非姐妹染色体之间交叉互换
    D.减数分裂四分体时期染色单体1或2上的基因b突变为B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】γ氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列分析不正确的是

    A. 局麻药作用于突触后膜的Na＋通道，阻碍Na＋内流，抑制突触后膜产生兴奋

    B. γ氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl－内流，抑制突触后膜产生兴奋

    C. 局麻药和γ氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质

    D. 神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位

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