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【题目】一对同源染色体与两条姐妹染色单体之间的共同点是

A. 它们中的一条都是以另一条为模板复制而来 B. 它们的形状、大小一定都相同

C. 它们所含的DNA分子数一定都相同 D. 它们所含的基因不一定都相同

【答案】D

【解析】同源染色体不是复制形成的,而是一条来自父方,另一条来自母方,A错误;同源染色体的形态、大小和结构一般相同,但是不一定相同,如X与Y,B错误;一对同源染色体含有2个或4个DNA分子,而一对姐妹染色单体含有2个DNA分子,因此一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数不一地相同,C错误;姐妹染色单体所含的基因相同,但同源染色体所含的基因不一定相同,也可能是等位基因,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某植物细胞一个DNA分子中的a、b、c三个基因的分布状况,可表示为a-b-c。图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是

A. 在减数分裂的四分体时期,a—b—c可变为a—B—c

B. 基因在染色体上呈线性排列,基因b的启动子和终止子分别位于片段Ⅰ和Ⅱ中

C. 若无外界因素的影响,a中碱基对也会发生变化,导致生物体的性状一定发生改

D. 若基因的排列顺序由a—b—c改变为a—c一b,则生物体的性状一定不发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生态系统中,以植食性动物为食的动物属于

A. 第二营养级 B. 第三营养级

C. 三级消费者 D. 初级消费者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中a、b、c表示生物学有关内容,其中不符合图示关系的是

A. 若表示真核生物有氧呼吸场所,则a为细胞质基质,b、c为线粒体的基质和内膜

B. 若表示兴奋在突触的传递,则a为突触前膜,b为突触间隙,c为突触后膜

C. 若表示基因表达过程,则a为DNA,b为mRNA,c为蛋白质

D. 若表示捕食食物链,则a为生产者,b为消费者,c为分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。图1为光合放氧测定装置示意图,图2为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。请回答下列问题:

(1)取果肉薄片放入含乙醇的试管,并加入适量____________,以防止叶绿素降解。长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色,原因是________________________

(2)图1中影响光合放氧速率的因素有________________________。氧电极可以检测反应液中氧气的浓度,测定前应排除反应液中____________的干扰。

(3)图1在反应室中加入NaHCO3的主要作用是____________。若提高反应液中NaHCO3浓度,果肉放氧速率的变化是____________ (填“增大”、“减小”、“增大后稳定”或“稳定后减小”)。

(4)图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率,对15~20min 曲线的斜率几乎不变的合理解释是________________________;若在20min后停止光照,可推测20~25min曲线的斜率为____________ (填“正值”、“负值”或“零”)。

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【题目】下列技术与原理不相符的是

A. 胰蛋白酶处理动物组织——酶的专一性

B. 离体植物体细胞培养成愈伤组织——细胞的全能性

C. 动物细胞培养——细胞增殖

D. PCR—DNA分子的半保留复制

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【题目】图一曲线a表示在最适温度、最适pH条件下时间与生成物量的关系,图二曲线b表示在最适温度、最适pH下,底物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是( )

A. 图一曲线a中,A点后,限制生成物量不再增加的因素是酶的含量不足

B. 图二曲线,酶减少后,图示反应速率可用曲线f表示

C. 分别在图二中取BC点的速率值,对应图一中的曲线cd

D. 减小pH,重复该实验,图二曲线b应变为曲线f;增大pH,应变为曲线e

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【题目】将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室CO2浓度,在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示),测定结果如图.下列相关叙述,正确的是( )

A. 如果光照强度适当降低,a点左移,b点左移

B. 如果光照强度适当降低,a点左移,b点右移

C. 如果光照强度适当增强,a点右移,b点右移

D. 如果光照强度适当增加,a点左移,b点右移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】比较胚胎干细胞与胰腺泡细胞,相同的是

A. 线粒体的功能 B. 发育的全能性

C. 膜蛋白的种类和数量 D. 内质网上核糖体的数量

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