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    如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围．下列分析错误的是（　　）
    A、甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
    B、乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成速度快
    C、图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度
    D、丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变
    考点：影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：解答本题关键是准确分析曲线图．图甲中自变量为光照强度和二氧化碳浓度，M点时两曲线重合，说明二氧化碳浓度不影响光合速率，而a、b两点的光照强度相同，因此影响因素为二氧化碳浓度．
    图乙中自变量有光照强度和温度，图中N点时两曲线重合，说明温度不影响光合速率，而c、d两点的温度相同，因此影响因素为光照强度．丙图分析同样利用此方法．
    解答： 解：A、甲图中可以看出，光照强度和二氧化碳的浓度不是a点光合速率的限制因素，可能是叶绿体中色素和酶的数量，故A正确；
    B、乙图中d点与c点相比，光照强度增加，光反应增加，产生的ATP和[H]增加，因此相同时间内叶肉细胞中C3的还原量多，故B正确；
    C、图中M、N、P三点均为三条曲线的限制因素分别是CO2浓度和光照强度、温度和光照强度、光照强度和温度，故C正确；
    D、丙图中，随着温度的升高，曲线走势有可能下降，因为超过最适浓度，酶的活性降低，故D错误．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，属于考纲中理解、应用层次的要求，在分析曲线图是着重利用单一变量分析的方法，要求考生具有扎实的基础知识和曲线分析能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是（　　）
    A、可用乙烯利催熟香蕉
    B、植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定
    C、用赤霉素处理大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶
    D、在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示同一生物不同时期的细胞图（仅画出部分染色体），下列相关说法不正确的是（　　） 
    A、图①的子细胞不可能是卵细胞；而非同源染色体自由组合发生在②的下一时期
    B、图②、④所示过程仅发生在某些器官中，图②分裂后立即进入下一个细胞周期
    C、图③染色体、染色单体、核DNA数量之比为1：2：2，是观察染色体形态和数目最好的时期
    D、图④是减数第二次分裂后期的细胞，细胞分裂完成后将形成2个精细胞或（第二）极体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（　　）
    ①核DNA-核DNA      ②合成RNA聚合酶      ③mRNA→蛋白质      ④K+自由扩散进入细胞  
    ⑤染色质-染色体     ⑥[H]+O2→H2O        ⑦H2O→[H]+O2      ⑧渗透作用．
    A、①③⑤⑦B、②④⑥⑧
    C、①③⑥⑧D、②③⑥⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下面有关光合作用和呼吸作用的三张曲线图，下列说法正确的是（　　）
    A、甲图中c点时的温度如果对应是乙图的t1，则当温度变成t2时，c点向左上方移动
    B、从乙图可以看出，温度接近t4时，总光合作用强度等于呼吸作用强度，因而是该植物能正常生存的极限温度
    C、如果乙图的光强度位于光饱和点，那么白天环境温度为t2时，植物能获得最佳的生长收益
    D、从丙图可知，用于地膜覆盖、大棚种植等的塑料薄膜的颜色最好为红色或蓝紫色，这样有助于促进作物的光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    减数分裂中发生的染色体交叉互换，也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换．如图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图．下列说法不正确的是（　　）
    A、该细胞在发生有丝分裂交换后，产生4种基因型的子代表皮细胞
    B、若不考虑该生物发生的交换，那么该生物产生的配子有2种基因型
    C、若该图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，由它产生的配子类型有4种
    D、若细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，减数分裂对于遗传多样性的贡献较大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质，a、b代表细胞器）．下列有关分析和判断中，错误的是（　　）
    A、水稻细胞中，有a的细胞一定有b，而有b的细胞不一定有a
    B、如果用18O标记图中的①，则可能会出现少量的具有放射性的④
    C、在b内膜上分布有ATP合成酶，而在a的基质中没有ATP合成酶
    D、此类细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组成员对枪乌贼的粗大神经细胞非常感兴趣，在研究过程中碰到一些问题，请帮助他们解决：
    （1）枪乌贼的神经细胞在静息状态时细胞内、外分别是
     
    （钠或钾）离子多，发生去极化时细胞外
     
    （钠或钾）离子多．神经细胞受刺激时钠离子从细胞外通过细胞膜进入细胞内的方式更接近图1的哪种方式
     
    ．
    （2）如果去除神经细胞的细胞外液的钠离子，
     
    （能或不能）产生动作电位．如果降低细胞外液中钠离子浓度，则去极化速度
     
    （降低或升高），动作电位振幅
     
    （降低或升高）．
    （3）以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，如图2所示，在神经纤维的表面，放置两个相距2～3 厘米的电极a和b，在图2中的刺激点给予较强的电刺激．依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是
     


    （4）如果b点受到损伤，给予电刺激前指针的偏移方向
     
    ．在图中的刺激点给予较强的电刺激，依据观测到的电流表指针偏转情况绘出曲线（依据图3）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如图甲所示），若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如图乙曲线1，则曲线2是指改变甲图中何种条件后气体的收集曲线（　　）
    A、①B、②C、③D、②或③

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