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分析下面有关光合作用和呼吸作用的三张曲线图,下列说法正确的是(  )
A、甲图中c点时的温度如果对应是乙图的t1,则当温度变成t2时,c点向左上方移动
B、从乙图可以看出,温度接近t4时,总光合作用强度等于呼吸作用强度,因而是该植物能正常生存的极限温度
C、如果乙图的光强度位于光饱和点,那么白天环境温度为t2时,植物能获得最佳的生长收益
D、从丙图可知,用于地膜覆盖、大棚种植等的塑料薄膜的颜色最好为红色或蓝紫色,这样有助于促进作物的光合作用
考点:影响光合作用速率的环境因素,叶绿体结构及色素的分布和作用,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题着重从曲线图中获得有效解题信息.图甲中c点对应的二氧化碳吸收量为光饱和点时的光合速率.图乙中光合作用的最适温度在t2和t3之间,在t2时有机物积累量最大;呼吸作用的最适温度在t4点温度之后;在t4点温度之前是两曲线的交点,表示净光合作用量为0,超过该交点之后植物不能生长.图丙中,实线表示叶绿素的吸收光谱,虚线表示类胡萝卜素的吸收光谱,图中可以看出,色素对红光和蓝紫光吸收最多,对其它光吸收较少.
解答: 解:A、由图示信息可知,甲图中c点时的温度如果对应是乙图的t1,则当温度变成t2时,总光合作用增强,需要的光照强度也应增大,又由于总光合作用与呼吸作用的差值增大,所以c点应向右上方移动,故A错误;
B、温度接近t4时,总光合作用强度等于呼吸作用强度,由于植物白天既进行光合作用又进行呼吸作用,晚上只进行呼吸作用,白天植物没有积累营养物质,晚上一直消耗营养物质,所以t4温度条件下,植物不能生存,故B错误;
C、如果乙图的光强度位于光饱和点,那么白天环境温度为t2时,植物总光合作用与呼吸作用的差值最大,能获得最佳的生长收益,故C正确;
D、由于叶绿体中的色素能够吸收红橙黄绿青蓝紫7种光质,所以白色的塑料薄膜用于地膜覆盖、大棚种植最有助于促进作物的光合作用,故D错误.
故选:C.
点评:本题难度中等,属于考纲中理解、应用层次的考查,着重考查考生分析曲线图的能力,以及影响光合作用的环境因素及应用、色素的吸收光谱、呼吸作用等知识点的理解.本题解答关键是理解“正常生存”和“最佳的生长收益”两词,正常生存要求净光合速率大于0即可,而最佳的生长收益要求总光合作用减去呼吸消耗的差值最大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

菠菜是很好的实验材料,在中学生物多个实验中被利用.下列相关叙述中不正确的是(  )
A、在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶,研磨时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏
B、取新鲜的菠菜绿叶的下表皮制作临时装片是显微观察叶绿体的理想材料
C、新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体,因为健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色
D、可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对菠菜根细胞进行染色,显示DNA和RNA在细胞中的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的叙述正确的是(  )
A、细胞凋亡,细胞膜会快速破裂
B、如果破除细胞骨架,动物蛋白的分泌速度会明显降低,由此推知细胞骨架可能有助于囊泡的运输
C、将温和条件下经纤维素酶处理过的植物细胞置于等渗溶液中,几乎无水分子进出细胞
D、核糖核酸可在细胞间传递信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草、如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响,则A、B曲线分别表示何类植物,以及应当选用生长素类似物的浓度是(  )
A、单子叶植物、双子叶植物;a点浓度
B、双子叶植物、单子叶植物;b点浓度
C、单子叶植物、双子叶植物;b点浓度
D、双子叶植物、单子叶植物;c点浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列图解的相关解释中正确的是(  )
A、甲图只能表示有丝分裂的前期和中期
B、当植物根对矿质元素吸收量达到图乙中的n点时,其吸收速率不再增大的主要原因是受土壤溶液中离子浓度的限制
C、当用图丙中m点所对应浓度的生长素处理芽时,其既不促进也不抑制芽的生长
D、当酶的活性达到k时,其对应的温度叫酶的最适宜温度,所有酶的最适宜温度都相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围.下列分析错误的是(  )
A、甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
B、乙图中d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞中C3的生成速度快
C、图中M、N点的限制因素是光照强度,P点的限制因素是温度
D、丙图中,随着温度的升高,曲线走势将稳定不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

决定细胞凋亡的因素是(  )
A、代谢活动受损B、基因
C、自由基D、致癌因子

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图.据图分析,下列说法正确的是(  )
A、刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化
B、刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C、③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性
D、兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是(  )
A、植物细胞积累K+需消耗能量
B、细胞对离子的吸收具有选择性
C、海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离
D、液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性

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