| A. | 雌、雄配子在②过程随机结合 | |
| B. | 自由组合定律的实质表现在图中的③过程 | |
| C. | M、N分别为16、9 | |
| D. | 该植株测交后代性状分离比为1:1:1:1 |
分析 根据题意和图示分析可知:①表示减数分裂,②表示受精作用,③表示生物性状表现,其中M、N、P分别代表16、9、4.
解答 解:A、②过程发生雌、雄配子的随机组合,即受精作用,A正确;
B、非同源染色体上的非等位基因自由组合发生减数第一次分裂的后期,即①过程中,B错误;
C、①过程形成4种配子,则雌、雄配子的随机组合的方式是4×4=16种,基因型=3×3=9种,C正确;
D、该植株测交后代基因型以及比例为1(A_B_):1(A_bb):1(aaB_):1(aabb),则表现型的比例为1:1:1:1,D正确.
故选:B.
点评 本题考查基因自由组合、减数分裂等相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 去掉细胞壁的植物细胞是原生质体 | |
| B. | 原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的物质 | |
| C. | 组成原生质体的生命物质是蛋白质和水 | |
| D. | 原生质体只能用于植物细胞工程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者同化量的一部分 | |
| B. | 一般情况下,③为②的10%~20% | |
| C. | ①表示流经生态系统内部的总能量 | |
| D. | 从能量关系看②>③+④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | Fl显隐性之比为 1:0 | B. | 测交后代显隐性之比为 1:1 | ||
| C. | F2的基因型之比 1:2:1 | D. | F2显隐性之比为 3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该图体现了生物遗传信息传递与表达的过程,最先由萨顿提出 | |
| B. | 基因的表达包括图中的a、b和c过程 | |
| C. | 科学家在致癌的RNA病毒中发现了逆转录酶,该酶催化d过程的进行 | |
| D. | 基因可控制蛋白质的结构直接控制生物的性状,如白化病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在减数分裂过程中,染色体只复制一次 | |
| B. | 着丝粒在减数第一次分裂后期分裂,染色体数目加倍 | |
| C. | 在减数第二次分裂过程中,同源染色体分离 | |
| D. | 细胞中同源染色体分离导致染色体数目加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 艾弗里--DNA的半保留复制 | |
| B. | 孟德尔--基因的分离及自由组合定律 | |
| C. | 达尔文--“自然选择”学说 | |
| D. | 沃森和克里克--DNA分子双螺旋结构模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 土壤中的小动物有较弱的活动能力,而且身体微小,所以不能用标志重捕法 | |
| B. | 丰富度的统计方法有逐个计数法和目测估计法 | |
| C. | 若用吸虫器采集的小动物用于实验室培养,可在吸虫器的试管中放入体积分数为70%的酒精溶液 | |
| D. | 观察采集到的小动物可以用放大镜、实体镜,井记录它们的特征 |
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