| A. | 在低倍镜下比高倍镜下更容易找到要观察的细胞 | |
| B. | 若发现视野上方较暗下方较亮,应调节反光镜 | |
| C. | 在高倍镜观察视野不清晰,只能调节细准焦螺旋,不能调节粗准焦螺旋 | |
| D. | 都可以观察到有核糖体这种细胞器 |
分析 1、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质.
2、高倍显微镜的使用方法:
①选好目标:一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍显微镜的观察.
②转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍显微镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作.
③调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器).
解答 解:A、在低倍镜下比高倍镜下更容易找到要观察的细胞,A正确;
B、若发现视野上方较暗下方较亮,应调节反光镜,B正确;
C、在高倍镜观察视野不清晰,只能调节细准焦螺旋,不能调节粗准焦螺旋,C正确;
D、核糖体不能在光学显微镜下观察到,需要借助于电子显微镜,D错误.
故选:D.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的异同、观察细胞实验,要求考生识记原核细胞和真核细胞结构的异同;识记显微镜的操作步骤,尤其是低倍镜转换到高倍镜时的操作步骤,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期,而细胞衰老与死亡发生在老年期 | |
| B. | 细胞凋亡和癌变都受基因的控制 | |
| C. | 细胞衰老会发生线粒体减少、酶活性降低及细胞核体积变小等现象 | |
| D. | 细胞膜上糖蛋白减少的细胞可能是癌细胞 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于需氧呼吸和厌氧呼吸相同点的叙述中,不正确的是( )
A.都能从葡萄糖分解为丙酮酸 B.都产生二氧化碳和水
C.都有能量释放并有ATP生成 D.都是有机物的分解
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该动物的遗传物质是脱氧核糖核苷酸 | |
| B. | 图甲的分泌物可能是某种激素 | |
| C. | 静息电位是指①②之间的膜内电位差 | |
| D. | 任一刺激均可引起兴奋,并可由图乙传递至图甲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中①过程可以表示绿色植物的光合作用 | |
| B. | 缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行 | |
| C. | 类群丙的有氧呼吸是产生大气中气体X的主要途径之一 | |
| D. | 增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的恢复力稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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