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    DNA分子的复制发生在（　　）
    A、有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前期
    B、有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期
    C、有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂前期
    D、有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂间期
    考点：DNA分子的复制
    专题：
    分析：DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、有丝分裂间期发生DNA分子的复制，减数分裂第一次分裂前期DNA分子的复制已经完成，进行同源染色体联会，A错误；
    B、有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期，都进行DNA复制，B正确；
    C、有丝分裂间期发生DNA分子的复制，减数分裂第二次分裂前期，染色体在纺锤丝的牵引下向细胞中央移动，不进行DNA复制，C错误；
    D、有丝分裂间期发生DNA分子的复制，减数分裂第二次分裂间期不发生DNA复制，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查DNA分子复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．难度不大，属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将鼠的肝细胞磨碎，进行差速离心（即将细胞匀浆放在离心管中，先进行低速离心，使较大颗粒形成沉淀；再用高速离心沉淀上清液中的小颗粒物质，从而将细胞不同的结构逐级分开），结果如图所示．在S1-S4及P1-P4中，进行有氧呼吸的细胞器应分布在（　　）
    A、S2
    B、S3
    C、P2
    D、P4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物的卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是（　　）
    ①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂    
    ②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞
    ③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞    
    ④卵细胞不经过变形阶段
    ⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等  
    ⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半．
    A、②④⑤B、①③⑤
    C、②③⑥D、①④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组物质中，组成元素完全相同的是（　　）
    A、葡萄糖、脂肪、脂肪酶
    B、淀粉、半乳糖、糖原
    C、氨基酸、核苷酸、核糖
    D、纤维素、维生素、胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞在含有各种必需物质的培养基中培养，其中一种化合物具有放射性（3H标记）．经过一段时间后，将这些细胞固定，进行显微镜检查，利用放射自显影，发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体．由此可以判断被标记的化合物是（　　）
    A、一种氨基酸
    B、一种核糖核苷酸
    C、一种脱氧核苷酸
    D、一种单糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，属于构成生物体蛋白质的氨基酸的是（　　）
    ①NH2-CH2-COOH
    ②NH2-CH2-CH2OH
    ③
    ④
    ⑤
    A、①②③④⑤B、①②③
    C、①②③④⑤D、①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料．传统做法是采用俄式大面包为基质，加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质．下列相关叙述中，正确的是（　　）
    A、发酵过程需要密闭条件
    B、两菌种的代谢类型相同
    C、CO2由两菌种共同产生
    D、两菌种间为互利共生关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图图解中物质A是唾液腺细胞中合成的；物质B可用于治疗糖尿病：物质C是由浆细胞合成分泌；物质D由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长．下列说法正确的是（　　）
    A、物质A、B、C、D结构多样性只与a有关
    B、控制A、B、C、D合成的物质是核糖核酸
    C、物质B、C均在特异性免疫中发挥作用
    D、物质B、D分别为胰岛素、生长激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究生命科学，最基本的方法有观察法和实验法．
    （1）实验方法的正确与否，直接影响到实验的结果和结论．在《观察植物细胞有丝分裂》实验中，甲～丙三位同学在取洋葱根尖后进行了如下操作．（表中“+”表示该步骤正常操
    作，“-”表示该步骤未操作）
    学 生 步         骤
    解 离 漂 洗 染 色 压 片 镜检
    甲 + - + + +
    乙 - + + + +
    丙 + + + + +
    甲观察到的实验结果最可能是
     
    ，乙观察到的实验结果最可能是
     
    ．
    A．染色体未着上颜色或着色很浅，无法看清B．细胞重叠，看不到染色体
    C．染色体着上颜色，清晰可见       D．染色体着上颜色，但细胞重叠
    （2）下面是某同学的实验操作步骤：
    ①该实验常选用的材料是紫色洋葱鳞叶，原因是
     
    ．
    ②如果上述实验操作中使用的蔗糖溶液浓度远高于30%，最后观察到的现象是
     
    ．
    ③有一位同学用称量法探究呼吸作用强弱与温度之间的关系，在不同的温度条件下，经24
    小时的处理，把实验前的圆形叶片干重统计如下表：
    温度 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃
    实验前圆形叶片干重（mg） 60 60 60 60 60
    实验后圆形叶片干重（mg） 55 50 43 48 60
    将表中实验结果在框中绘制成柱状图．

    （3）关于植物向光性和生长素作用的实验设计．
    ①有同学想在细胞水平上证明胚芽鞘向光一侧细胞生长慢，背光一侧细胞生长快．他的设计方法是：取弯曲处作
     
    （横切/纵切）片制成装片，用显微镜观察，并用
     
    测量细胞的
     
    ．
    ②另有学生的实验设计如下：
    实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长．
    实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
    实验的基本过程如图所示．

    实验结论：假设能成立．
    有同学认为该实验不完善．因为该实验设计缺少了
     
    ，没有说服力．改进的方法是
     
    ．

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