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【题目】人类免疫缺陷病毒(HIV)属于逆转录病毒,如图为HIV过程示意图。请据图回答下列问题。

(1)HIV主要攻击____________细胞。

(2)催化过程1和过程2的酶分别是________________________

(3)参与过程3的RNA有____________(写出具体种类)过程3表示一个mRNA分子上可结合多个核糖体,同时进行____________(填“一条”或“多条”)肽链的合成。

【答案】 T淋巴(或T或免疫细胞) 逆转录酶(或反转录酶) RNA聚合酶 tRNA、mRNA,rRNA(或转运RNA、信使RNA、核糖体RNA) 多条

【解析】试题分析:分析题图,图示表示人类免疫缺陷病毒(HIV)复制过程示意图,其中1表示逆转录过程,需要逆转录酶(或反转录酶),2表示转录过程,需要RNA聚合酶,3表示翻译,一个mRNA分子上可结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成。

(l)HIV主要攻击T细胞。

(2)1表示逆转录过程,需要逆转录酶(或反转录酶),2表示转录过程,需要RNA聚合酶。

(3)参与过程3翻译的RNA有tRNA、mRNA、rRNA(或转录RNA、信使RNA、核糖体RNA),过程3表示一个mRNA分子上可结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,提高蛋白质的合成速率。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下图DNA分子片段的说法错误的是( )

A. DNA分子的复制方式是半保留复制

B. 该片段的基本组成单位是脱氧核苷酸

C. DNA分子的特异性表现在(AC/GT)的比例上

D. 把此DNA分子放在含15N的培养液中复制2代,子代中的DNA分子中都含15N

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究某种淀粉酶的最适温度,某同学进行了如图所示的实验操作。实验步骤为:

步骤①:取10支试管,分为五组。每组两支试管中分别加入1mL某种淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液。

步骤②:将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并摇匀。

步骤③:将装有混合溶液的五支试管(编号1、2、3、4、5)分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。反应过程中每隔1分钟从各支试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加1滴碘液显色。

回答下列问题:

(1)实验原理:淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成还原糖;淀粉酶的活性受温度影响;用碘液可检测淀粉,因为淀粉遇碘液变蓝,根据蓝色深浅来推断淀粉酶的活性。

(2)该实验的设计存在一个明显的错误,即步骤②前应___________

(3)在本实验中,各组溶液的pH要保证___________,该实验能否选用斐林试剂检测实验结果?___________,理由是___________

(4)纠正实验步骤后,进行操作。一段时间后,当地3组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时,各组实验现象如下表所示(“+”表示蓝色程度):

组别

1

2

3

4

5

处理温度/℃

15

25

35

45

55

结果

++

+

棕黄色

+

++

分析上述实验结果,可以得出该淀粉酶的最适温度在___________之间。某同学在进行本实验的过程中,发现反应时间过长。为缩短反应时间,请你提出合理的改进措施___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.如图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图,分析并回答:

(1)过程甲中使用的微生物是__________。在鲜苹果汁装入发酵瓶时,要留有大约__________的空间。经过10~12天后,在酸性条件下用重铬酸钾检测样液,如果颜色变为__________色,说明产生了酒精。

(2)过程乙中使用的微生物是__________,可以从食醋中分离纯化获得,步骤如下:

第一步:配制固体培养基。

第二步:对培养基进行灭菌,其方法是______________________________

第三步:接种。

第四步:培养。温度控制在__________℃范围内。

第五步:挑选符合要求的菌落。

(3)在__________________的条件下,如果缺少糖源,乙中的微生物将甲过程的产物变为__________,再将其变为__________

Ⅱ.下表是某同学列出的分离土壤中微生物培养毡的配方,据此回答下列问题:

培养基配方

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgS04·7H20

0.2g

葡萄糖

10.0g

尿素

1.0g

琼脂

15.0g

将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL

(1)该培养基中提供氮源的物质是___________,细菌能利用该氮源是由于体内能合成___________酶,将尿素分解成___________,使培养基的pH值___________(升高/降低)

(2)在对分离的能分解尿素的细菌进行鉴定时,还需在培养基中加入________________指示剂,若指示剂变___________,说明有目的菌株存在。

(3)为了测定微生物的数量,接种时应采用法,某同学在4个培养基上分别接种稀释倍数为106的土壤样液O.lmL,培养后菌落数分別为180、155、176、129个,则每毫升原土壤液中上述微生物的数量为___________,统计菌落数往往比实际活菌数___________(填“低”“高”“基本一致”),原因是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中,分别对两个细胞失水量进行统计后绘制出相对应的甲、乙曲线。以下叙述正确的是( )

A. 选取植物根尖分生区的细胞作为实验材料较为适宜

B. 若B溶液的浓度稍增大,则曲线的变化可能为a点上升,b点左移

C. 图中放入A、B溶液中的细胞发生质壁分离后放入清水中有可能都复原

D. 在0~4 min内,两条曲线的差异不可能是细胞内外物质浓度差导致的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于生物大分子物质的是

A. B蛋白质 C葡萄糖 D无机盐

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程。请据图回答下列问题:(可能用到的密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)完成遗传信息表达的是________(填字母)过程,a过程所需的酶有__________________

(2)图中含有核糖的是________(填数字);由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是________________________________________________________________________

(3)该DNA片段第三次复制需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为______个。

(4)苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常引起的,这说明基因和性状的关系是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列能说明某细胞已经发生了细胞分化的是

A. 进行胰岛素的合成和分泌 B. 进行ATP合成

C. 存在胰岛素基因 D. 存在呼吸酶

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【题目】屈肌反射是当机体皮肤受到伤害性刺激时,肢体的屈肌强烈收缩、伸肌舒张使肢体脱离伤害性刺激,如缩手反射。下图表示人体屈肌反射的部分反射弧结构,下列相关叙述不正确的是

注:(十)表示促进、(一)表示抑制,a、b、c表示结构,箭头表示兴奋传导方向

A. 兴奋由a传至b时,b处Na+通道开放形成内正外负的膜电位

B. 神经递质在c处的释放过程与细胞膜的流动性密切相关

C. c处属于内环境的组分,该处化学成分的改变将影响兴奋的传递

D. 当传入神经接受兴奋后,能引起屈肌与伸肌同时收缩与舒张

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