精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】生命的物质基础是组成细胞的元素和化合物,如图中序号代表不同的化合物,面积不同代表含量不同,其中Ⅰ和Ⅱ代表两大类化合物.请据图分析下列叙述正确的是(

A.图中Ⅰ代表有机物
B.细胞中Ⅳ都以离子的形式存在
C.细胞干重和鲜重中含量最多的分别是Ⅴ和Ⅲ
D.若Ⅴ和Ⅵ分别代表蛋白质和脂质,则VII代表核酸

【答案】C
【解析】解:A、图中Ⅰ代表无机物,A错误;
B、细胞中Ⅳ为无机盐,主要以离子的形式存在,B错误;
C、细胞干重和鲜重中含量最多的分别是Ⅴ蛋白质和Ⅲ水,C正确;
D、Ⅴ和Ⅵ分别代表蛋白质和脂质,则VII代表糖类,D错误.
故选:C.
【考点精析】掌握蛋白质分子的化学结构和空间结构是解答本题的根本,需要知道蛋白质由C、H、O、N元素构成,有些含有P、S.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是突触的结构模式图,下列叙述错误的是(

A.⑤中的液体为组织液
B.①的排出依赖生物膜的流动性
C.③作用于④,只能使④产生兴奋
D.兴奋只能由②传到④而不能由④传到②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化曲线如图所示,正确的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋(如图甲),兴奋从该神经元向下一个神经元传递(如图乙).下列说法正确的是( )

A. 图甲中形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位

B. 兴奋通过图乙所示的结构时,发生电信号→化学信号→电信号的转变

C. 图乙突触前膜以胞吐形式释放神经递质进入突触间隙

D. 兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示基因型为AaBb的某高等动物生长发育过程中细胞内进行的一系列生理过程,其中甲表示处于细胞分裂某时期的细胞;图2表示该动物细胞分裂不同时期染色体与核DNA数目比值的变化情况。请回答下列相关问题:

(1)图1中②③过程为__________,被病原体感染的细胞的清除可以通过__________(填序号)过程完成。⑤过程中,细胞中染色体与核DNA数目的比值会出现图2中BC段所示的变化,其原因是___________

(2)图1中②③过程细胞中染色体条数为____________条。产生图1中甲细胞基因组成的原因可能是____________________________________

(3)基因的自由组合定律发生在图2的____________段。图2中DE段发生的分裂时期为____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示几种符号代表不同种类的氨基酸,请完成有关问题.

(1)写出上述氨基酸的结构通式 , 它们结构的差别在于
(2)上述7种氨基酸通过脱水缩合的方式形成一条肽链,形成的化学键结构式为 , 该化合物称为
(3)如果上述肽链保持长度不变,改变其中 , 就可以改变该肽链的性质.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应,请据图回答:

(1)图中A,B代表不同的器官,则代表根的是
(2)e浓度的生长素对B器官的作用是
(3)单侧光照射会引起茎向光弯曲生长,若向光侧的生长素浓度为b,则背光侧生长素浓度的范围应在之间.该现象(填“能”或“不能”)体现生长素生理作用的两重性.
(4)若想培养无根豆芽,配制的生长素类似物的最适浓度是 . 某兴趣小组在探究培养无根豆芽的最适生长素类似物溶液浓度时,设置了多组浓度进行实验,实验过程中每组需选用多粒黄豆的目的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图所示,起始密码子均为AUG。下列有关叙述,正确的是

A. 基因P和基因Q所控制的性状属于一对相对性状

B. 基因P和基因Q转录时都以b链为模板合成mRNA

C. 基因P在该动物神经细胞中数目最多时可有4个

D. 若箭头所指碱基变为T,对应的反密码子变为UAG

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物大分子的叙述,不正确的是

A. DNA和RNA都能携带遗传信息

B. 组成生物大分子的单体都是以碳链为基本骨架

C. 生物大分子的主要功能是为细胞提供能量

D. 淀粉、糖原、纤维素是以葡萄糖为单体的生物大分子

查看答案和解析>>

同步练习册答案