精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】用于核移植的供体细胞一般都选用( )

A. 受精卵

B. 传代10代以内的细胞

C. 传代10~50代以内的细胞

D. 处于减数分裂第二次分裂中期的次级卵母细胞

【答案】B

【解析】试题分析:核移植一般用单方体细胞核,目的获得单方的遗传性状,受精卵具有双亲遗传基因,一般不作为细胞核供体,A错。核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞,这时细胞分裂能力强,有利个体形成,B正确。传代10~50代以内的细胞,增殖逐渐缓慢,细胞核的核型可能变化,C错。处于减数分裂第二次分裂中期的次级卵母细胞染色体组减半,基因组也减半,D错。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】α1-抗胰蛋白缺乏症是一种在北美较为常见的单基因遗传病,患者成年后会出现肺气肿及其他疾病,严重者甚至死亡。对于该致病患者常可采用注射人α1-抗胰蛋白酶来缓解症状。

(1)图1表示获取人α1-抗胰蛋白酶基因的两种方法,请回答下列问题:

a过程是在 酶的作用下完成的,该酶的作用特点是识别特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA分子。

c过程称为 ,该过程需要的原料是

要确定获得的基因是否是所需的目的基因,可以从分子水平上利用 技术检测该基因的碱基序列。

(2)利用转基因技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵,最终培育出能在乳腺细胞表达人α1-抗胰蛋白酶的转基因羊,从而更易获得这种酶,简要过程如图2

获得目的基因后,常利用 技术在体外将其大量扩增。

载体上绿色荧光蛋白(GEP)基因的作用是便于 。基因表达载体d,除图中的标示部分外,还必须含有启动子、终止子。

若要使转基因羊的后代均保持其特有的性状,理论上应选用 技术进行繁殖。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

人体中,单体a的种类有4

②X代表的元素是NP,Y代表的元素一定有N

图中AC是组成染色体的主要成分

C是由n个单体c脱水缩合形成的,则相应的A片段中至少有6n个碱基对

导致组成某生物个体的细胞出现稳定性差异的根本原因是其核内A分子中基因的选择性表达

A. ①②③⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于突触的叙述中,正确的是

A.神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体

B.突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触

C.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构

D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示是植物细胞新细胞壁的形成,据图分析下列有关叙述中正确的是

A.该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性

B.该细胞处于有丝分裂的后期,图中D表示内质网

C.该细胞的核基因此时不能转录,但是翻译能够正常进行

D.图中C是高尔基体,图中E的主要成分是加工后的多肽链

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中,可测得静息电位。给细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到 ( )

A. 静息电位值减小 B. 动作电位峰值升高

C. 静息电位值增大 D. 动作电位峰值降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的是

A.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程

B.记忆是将获得的经验进行储存和再现

C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成

D.短期记忆可能与新突触的建立有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是( )

A. 动物细胞培养是培养单个细胞 ,植物组织培养是培养组织

B. 动物细胞培养可以传代,而植物组织培养不能传代

C. 动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同

D. 动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变,而植物组织培养不能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是(  )

A. 控制的性状不同 B. 染色体上位置不同

C. 所含的密码子不同 D. 脱氧核苷酸的排列顺序不同

查看答案和解析>>

同步练习册答案