【题目】某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。
当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:
(1)甲、乙两组的实验变量是 ,实验中需控制的无关变量主要有 。
(2)酵母菌产生CO2的场所是 。
(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
实验步骤:
①将 的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察 的变化。
实验结果预测和结论:
①如果 ,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果 ,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③如果 。
【答案】(1)有无氧气 温度、PH、培养液量、培养液浓度等 (2)细胞质基质和线粒体
(3)①等量 ②(两侧)液面
实验结果预测和结论:a.A侧液面上升,B侧液面下降 b.A侧液面下降,B侧液面上升 c.A、B两侧液面高度相同,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多
【解析】
(1)探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题,自变量是有无氧气,因变量是葡萄糖的量、无关变量是温度、PH、培养液量、培养液浓度等。(2)酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质,有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体。(3)为了遵循单一变量原则,实验开始时应将等量的滤液1和滤液2倒入U型管的A、B两侧,一段时间后观察(两侧)液面的变化。据水由低浓度溶液流向高浓度溶液,推知:①如果A侧液面上升,B侧液面下降,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少,②如果A侧液面下降,B侧液面上升,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多。
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【题目】关于图中a、b、c三类生物及其共同特征的叙述,正确的是( )
A. a中生物都含有核酸,由5种碱基和8种核苷酸组成
B. b中生物除蓝藻外都不含叶绿素,但都含核糖体,构成生命系统的结构层次
C. c中生物都具有细胞结构,且都有细胞壁,细胞壁的成分不尽相同
D. 不遵循孟德尔遗传规律的基因只存在于b中生物,a中生物遗传物质不是DNA
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【题目】某研究性学习小组采用盆栽实验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充是,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如下图所示。下列有关分析不正确的是
A. 叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B. 叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C. 实验24天,光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D. 实验24天,光合速率下降可能是由叶片内C02浓度下降引起的
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【题目】长郡中学高三生物兴趣小组为了研究pH对某种酶活性的影响,设置a、b、c三组实验,各组pH条件均不同,其他条件相同且适宜。测定各组在不同反应时间内的产物量,结果如图所示。下列相关分析不正确的是
A. a组的pH可能高于b组的pH
B. a组pH条件下,该酶降低化学反应的活化能可能最多
C. 在c组pH条件下比较适宜保存酶
D. 实验要求“其他条件相同且适宜”的目的是减小实验误差
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【题目】下列是对a~h所示的生物体细胞图中各含有几个染色体组的叙述,正确的是( )
A. 细胞中含有一个染色体组的是图h,该个体是单倍体
B. 细胞中含有二个染色体组的是图e、g,该个体是二倍体
C. 细胞中含有三个染色体组的是图a、b,但该个体未必是三倍体
D. 细胞中含有四个染色体组的是图c、f,该个体一定是四倍体
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【题目】如图为干旱地区某种植物的叶肉细胞内的部分代谢示意图,其气孔白天关闭,晚上开放
(1)如图所示,PEP、OAA、RuBP、PGA、C为菠萝叶肉细胞内的部分相关代谢物质,能直接参与CO2固定的有___________,推测C是__________。
(2)晚间能否合成光合作用产物淀粉等有机物?原因是________________________________。
(3)以测定吸收CO2速率与释放速率为指标,探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如下表所示.
温度℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照条件下CO2吸收速率(mg.h-1) | 1 | 1.8 | 3.5 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗条件下CO2释放速率(mg.h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
表中哪两个温度下光合作用制造的有机物相等?___________。假设细胞呼吸昼夜不变,植物在20℃时,一昼夜中给植物光照13h,则一昼夜净吸收CO2的量为________________mg.
(4)将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离,与适宜光照下分离的色素带进行比较,发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽,推测该植物可通过___________________________________以增强对弱光的适应能力。
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【题目】下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子, X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:
(1)Ⅰ在小麦种子中主要是指___________,在动物细胞中主要指___________。
(2)物质Z是______,其形成的Ⅲ可用甲基绿—吡罗红混合染液染成_______色。
(3)物质P是______________,其中,在人体内细胞中不能合成、需要从食物中获取的P叫做____________。
(4)物质Y是______________。
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【题目】细胞受到冰冻时,蛋白质分子互相靠近,当接近到一定程度时,蛋白质分子中相邻近的巯基(-SH)氧化形成二硫键(-S-S-)。解冻时,蛋白质氢键断裂,二硫键仍保留(如下图所示)。下列说法不正确的是
A. 巯基位于氨基酸的R基上
B. 解冻后蛋白质功能可能异常
C. 结冰和解冻过程涉及到肽键的变化
D. 抗冻植物有较强的抗巯基氧化能力
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【题目】下图是某生态系统中能量流动的部分示意图(N1~N4表示能量数值),下列说法错误的是( )
A.图中c表示细胞呼吸散失的能量
B.图中b表示初级消费者同化的能量
C.根据图中数值不能计算出由初级消费者至次级消费者的能量传递效率
D.能量流动的特点是单向流动、逐级递减
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