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    【题目】对胚芽鞘进行如图的①~④的实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是 （ ）

    A. ←↑→↑ B. ←↑↑→ C. →→↑→ D. →↑←↑

    【答案】D

    【解析】

    单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，同时生长素运输到下部的伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲现象，显示出向光性。

    据图分析，①图中胚芽鞘由于受到离心作用，远离中心侧生长素多，生长快，所以向右弯曲生长；②图中胚芽鞘均匀接受单侧光，所以直立生长；③尖端可以横向运输，受重力作用，下端B侧的生长素浓度高于上端A侧，故胚芽鞘向左弯曲生长；④由于横放的尖端匀速旋转，则A、B两侧的生长素浓度相当，故胚芽鞘竖直向上生长，所以D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于颤藻和黑藻的说法正确的是（ ）

    A. 颤藻和黑藻细胞内的DNA都呈环状

    B. 颤藻细胞和黑藻细胞所含有的色素种类相同

    C. 颤藻和黑藻的主要区别在于是否有真正的细胞核

    D. 颤藻和黑藻进行光合作用的场所相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种羊的有角和无角为一对相对性状，由常染色体上的基因控制。多对纯合亲本进行交配得到F1，F1自由交配得到F2，结果如表所示。请据此分析并回答问题：

    P

    F1

    F2

    雄性

    有角(基因型相同)

    有角

    有角∶无角＝15∶1

    雌性

    无角(基因型相同)

    有角

    有角∶无角＝9∶7

    注：一对等位基因用A、a表示，两对等位基因用A、a和B、b表示，三对等位基因用A、a，B、b和C、c表示，以此类推。

    (1) 羊的有角和无角性状的遗传遵循________定律。

    (2) 亲本的基因型组合有________种，F2无角雌羊中纯合子概率为________，用F2中有角雌羊和无角雄羊随机交配，子代出现有角雌羊的概率为________。

    (3) 现有一羊群中的部分遗传关系如下图所示。

    ①若Ⅱ1为雌性个体，其表现型是________，其为纯合子的概率是________。

    ②Ⅱ3的基因型是________。若Ⅱ3与Ⅱ4交配，产下无角后代的概率是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因，已知Ⅰ-1型基因为AaBB，根据系谱图，正确的推断是（ ）

    A. Ⅰ-3的基因型一定为AABb

    B. Ⅱ-2的基因型一定为aaBB

    C. Ⅱ-1的基因型可能为AaBb或AABb

    D. Ⅱ-2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为3/16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究高血压的患病机理，某科研机构将通过逆转录方法获得的高血压相关基因转移到大鼠体内，具体流程如图所示，请据图分析并回答下列问题。

    （1）要用同一种____________处理高血压相关基因和质粒，以获得相同的_____________；质粒作为载体，其基因结构中高血压相关基因的首端必须有________；质粒还必须具有__________以检测重组质粒是否导入了受体细胞；图示过程中，高血压相关基因导入受体细胞，一般采用的方法是__________。

    （2）将受精卵发育成的早期胚胎通过______________技术转移到代孕母体的子宫内孕育成转基因大鼠，此前需要用激素对代孕母体进行____________处理。

    （3）检测高血压相关基因是否表达的方法，有分子水平的检测和个体水平的检测，分子水平的检测方法是_______________,个体水平的检测方法是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生长素浓度对某植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是 （ ）

    A. 生长素对三种器官的作用都具有两重性

    B. 同一植物不同器官对生长素的敏感性不同

    C. D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用

    D. 幼嫩的根细胞对生长素反应灵敏,成熟的根细胞对生长素反应不灵敏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关图示的生理过程（图中④代表核糖体，⑤代表多肽链）的叙述中，不正确的是

    A. 图中所示的生理过程主要有转录和翻译

    B. 图中所示的全过程可发生在人的受精卵中

    C. 遗传信息由③传递到⑤需要RNA作中介

    D. 图中①在该过程中起模板作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是探究光合作用的装置图，图乙是探究光照强度对光合作用强度影响的装置图。请据图回答问题：

    (1)用阻断剂阻断叶片a的有机物输出，若初始时测定叶片质量为X mg，黑暗处理1h后叶片质量为Y mg，再光照处理1h后叶片质量为Z mg（以上测定值均为叶片干重），则该叶片的呼吸速率可表示为_____mg/h，净光合速率可表示为_________mg/h。

    (2)若要用图甲所示装置来探究氮元素是否为植物的必需矿质元素，则应该再增加一个装置，所增装置该如何设置？________。

    (3)若在某光照强度下，图乙装置中液滴左移，说明此时植物________。若液滴右移，则单位时间内右移的距离可以代表植物________速率。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为反射弧结构示意图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.图丙是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请据图回答:

    (1)图甲中a表示的结构是___________.其中传入神经是_________(填字母).

    (2)图乙①中的内容物是___________,以________________方式释放到②中.

    (3)图乙中结构③(突触后膜)上发生的信号转变是____________________.

    (4)图丙中A代表的内分泌腺是____________________________________.

    (5)当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度,反过来__________(填“促进”或“抑制”)下丘脑和A分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌_______(填“增加”或“减少”).可见,甲状腺激素的分泌存在着________调节机制,该机制对于机体维持内环境的____________具有重要意义.

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