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    【题目】在生物体有丝分裂过程中，肯定不能发生的是（　　）

    A. 同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换 B. 染色体变异

    C. DNA含量改变 D. 基因突变

    【答案】A

    【解析】同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换属于基因重组，只发生在减数第一次分裂前期中，有丝分裂过程中，肯定不能发生，A正确；丝分裂过程，染色体也能发生变异，B错误；有丝分裂间期，DNA分子会发生复制，含量加倍，C错误；有丝分裂间期，DNA会复制，可能会发生基因突变，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】采用下列哪一组方法，可以依次解决①-④中的遗传学问题

    ①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显、隐性

    ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型

    A. 杂交、自交、测交、测交 B. 杂交、杂交、杂交、测交

    C. 测交、测交、杂交、自交 D. 测交、杂交、自交、测交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1表示细胞元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子。请分析回答下列问题：

    （1）物质A是________，在动物细胞中与A同类的重要储能物质是________，细胞内良好的储能物质是________，d表示的物质是________。

    （2）若由b组成的某种物质分子结构简式如图2，请据图回答：该物质可称为_______肽。若该物质原长度不变，组成它的基本单位的种类和数目均不变，则改变其中的________，就可改变该物质的性质。

    （3）与C组成元素相同的脂质，在大豆种子及动物的卵细胞、肝脏中含量丰富，是构成________的重要成分

    （4）若某B分子由20个b分子（平均相对分子质量为117）组成的2条链组成，则该B分子的相对分子质量为________。

    （5）人体细胞中构成C的基本单位c有________种，C中特有的含氮碱基是___________（写中文名称），主要分布在________，请用几何图形及相应的文字表示出单体c的组成_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在人类探明基因神秘踪迹的历程中，最早证明基因位于染色体上的是（ ）

    A. 孟德尔的豌豆杂交实验

    B. 人类红绿色盲研究

    C. 萨顿的蝗虫实验

    D. 摩尔根的果蝇杂交实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】转基因抗病香蕉的培育过程如图1所示，图2表示PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ和ApaⅠ四种限制酶的识别序列及酶切位点．请据图回答下列问题：
    （1）质粒的化学本质是 ．
    （2）利用基因工程培育转基因抗病香蕉的核心步骤是形成重组质粒，即；将目的基因导入焚受体细胞的方式是 ．
    （3）将抗病基因从含抗病基因的DNA中切割下来，使用的限制酶是 ， 一个质粒被限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ同时切割后得到的DNA片段和粘性末端分别为个．单独用ApaⅠ切割质粒后的片段是 ．
    （4）转基因抗病香蕉的培育发生了（变异类型）．卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，根据这一原理可利用含卡那霉素的培养基筛选已导入重组质粒的香蕉细胞．由此推断，重组质粒中应含有基因作为标记基因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究汽车尾气中可吸入颗粒物对人体成熟T淋巴细胞的影响，用含不同浓度颗粒物的培养液培养T淋巴细胞，48小时后测定Na+﹣K+﹣ATP酶活性和SDH总活性（SDH是有氧呼吸的关键酶，SDH总活性由细胞数及每个细胞的SDH酶活性共同决定），实验结果如下图．据此无法推断出（　　）

    A.在培养的时间内，随着颗粒物浓度的增加，抑制了Na+、K+的主动运输
    B.在培养的时间内，随着颗粒物浓度的增加，T淋巴细胞的数目减少
    C.汽车尾气中含有多种致癌因子可使原癌基因和抑癌基因发生突变
    D.长期接触汽车尾气的人群，T淋巴细胞执行细胞免疫功能有障碍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（　　）

    A.d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致
    B.“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃
    C.灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠，可能效果适得其反
    D.要开发利用动植物资源，最好要等到c点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某蛋白质由2条肽链、600个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子的个数是（ ）

    A. 604 B. 602 C. 601 D. 598

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1所示为将某地乌鸦引入某生态系统后，研究人员连续20年调查其种群数量的变化，绘制成的λ值变化曲线．图2为某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：
    （1）图1中，该种群在前5年种群数量的变化类型是型，第5年至第20年种群的数量变化是 ． 第10年、第15年和第20年的种群数量相比，最多的是 ， 最少的是 ． 若调查乌鸦的种群密度，用法．
    （2）图2中的食物网有条食物链，其中次级消费者是 ． 植物的“绿色”为兔子和老鼠提供了采食的信息，这表明信息传递在生态系统中的作用是 ．
    （3）在生态系统中，生产者属于第一营养级，它的能量除了未利用的一部分和被分解者利用外，其他的流向是 ．
    （4）生长在该生态系统中的蘑菇体内储存的能量（填“能”或“不能”）传递给植物．

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