分析 实验二:圆状×圆状→F1中圆状:扇状=3:1,说明圆状是显性性状,扇状是隐性性状;
实验四:尖状×尖状→F1中尖状:圆状:扇状=9:6:1,说明家兔的耳形受两对等位基因控制,且遵循自由组合定律,尖状是A_B_,圆状是A_aa或aaB_,扇状是aabb,以此分析答题.
解答 解:(1)实验四:尖状×尖状→F1中尖状:圆状:扇状=9:6:1(9:3:3:1的变形),说明家兔的耳形受两对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律
(2)根据题意分析,尖状是A_B_,圆状是A_aa或aaB_,扇状是aabb.实验三:尖状×扇状一→F1中尖状:圆状:扇状=1:2(1+1):1,亲本相当于一对杂合子的测交,所以亲本的基因型组合是AaBb×aabb.
(3)实验四亲本是双杂合子AaBb,F1中有3×3=9种基因型,所以基因型与亲本不同的有8种.
(4)根据题意分析,尖状是A_B_,圆状是A_aa或aaB_,扇状是aabb.实验二中圆状×圆状→F1中圆状:扇状=3:1,亲本相当于一对杂合子的自交,所以亲本的基因型组合有Aabb×Aabb,F1中圆状耳的基因型为$\frac{1}{3}$AAbb、$\frac{2}{3}$Aabb,则A基因频率=AA$+\frac{1}{2}$Aa=$\frac{2}{3}$,a=$\frac{1}{3}$,则子代中aa=$\frac{1}{9}$,则子代(aabb)中表现为扇状耳概率是$\frac{1}{9}$.
故答案为:
(1)两 自由组合
(2)AaBb×aabb
(3)8
(4)$\frac{1}{9}$
点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生识记自由组合的概念,能扣住关键词答题;掌握自由组合定律的实质,能根据信息作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016年江苏洪翔中学高三年级第一次学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质或结构,a、b、c、d表物质跨膜运输方式。据图判断下列叙述不正确的是( )
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A.动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小
B.若此生物膜是小肠上皮细胞膜,则葡萄糖进入不需要物质D识别
C.a属于协助扩散
D.b方式的典型代表是氧气
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年新疆乌苏市高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体的生命活动离不开水。下列关于水的功能叙述,错误的是( )
A.结合水是细胞结构的重要组成成分
B.结合水可以把营养物质运送到各个细胞
C.自由水是细胞内的良好溶剂
D.各种生物体的一切生命活动都离不开水
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科目:高中生物 来源:2016届山东潍坊寿光现代中学高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)图1表示某生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图象(字母E、e代表染色体上的基因)。图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数。请据图回答问题:
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(1)图1中AB段形成的原因是__________,CD段变化发生在__________期。
(2)图.2中,甲细胞中含有______染色体组,甲所示细胞分裂的前一阶段,细胞中染色体排列的特点是_____________________。
(3)图2中,乙细胞处于图1中的______段,对应于图3中的______。
(4)图2中,丙细胞的名称是______。请仔细观察丙细胞内染色体上的基因,分析产生这种情况的原因可能是__________________。
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科目:高中生物 来源:2016届山东潍坊寿光现代中学高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于对下列图示的理解,正确的是
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A.图中发生基因重组的过程是①②④⑤
B.③⑥过程表示减数分裂过程
C.图一中③过程的随机性是子代中Aa占1/2的原因之一
D.图二子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 杂交组合 | 亲本 | F1 | F2 |
| 正交 | 残翅♀×小翅♂ | 长翅♀×长翅♂ | 长翅:小翅:残翅=9:3:4 |
| 反交 | 小翅♀×残翅♂ | 长翅♀×小翅♂ | ? |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 品系名称 | 品系的部分性状特征 |
| 裂翅 | 灰体、裂翅 |
| 黑檀体 | 黑檀体、直翅 |
| 野生型 | 灰体、直翅 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | AaBb | B. | AABb | C. | Aabb | D. | AaBB |
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