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    在观察细胞有丝分裂过程中，分辨染色体形态和数目的最佳时期为（　　）
    A、前期B、中期C、后期D、末期
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点
    专题：
    分析：有丝分裂记忆口诀：前期：膜仁消失现两体，中期：形定数晰赤道齐，后期：点裂体增均两极，末期：两消两现重开始．
    解答： 解：细胞有丝分裂过程包括分裂间期和分裂期，而分裂期又分为前期、中期、后期和末期．在有丝分裂的中期，染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上，染色体的形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期．
    故选：B．
    点评：本题考查有丝分裂的特点，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    噬菌体侵染细菌实验能够证实DNA作为遗传物质具有的特点是（　　）
    ①分子结构具有相对稳定性；
    ②能自我复制，前后代保持一定的连续性；
    ③能指导蛋白质的合成；
    ④能产生可遗传的变异．
    A、①、②B、①、④
    C、③、④D、②、③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，错误的是（　　）
    A、种群密度是种群最基本的数量特征
    B、导致群落演替的因素包括群落内部因素和外界环境的变化
    C、人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
    D、流经某一生态系统的总能量等于该生态系统中所有生物体内能量之和

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把兔子的mRNA移入大肠杆菌细胞中，大肠杆菌能合成兔子的血红蛋白，该实验说明（　　）
    A、句子血红蛋白合成基因进入大肠杆菌
    B、蛋白质合成在核糖体中进行
    C、兔子的DNA可以指导大肠杆菌合成蛋白质
    D、兔子mRNA可以使大肠杆菌在翻译时合成兔子血红蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    a和b属于同一动物体内的两个细胞，通过对其核内DNA分子含量的测定，发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍，可能的解释有（　　）
    A、a是成熟的神经细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞
    B、a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第二次分裂后期的细胞
    C、a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于减数第一次分裂四分体时期的细胞
    D、a是处于减数分裂染色体移向两极时的细胞，b是精细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于无氧呼吸的特点，下列表述中正确的是（　　）
    A、需要多种酶参与
    B、一定释放二氧化碳
    C、彻底分解有机物
    D、生成大量ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP生理功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A、在ATP与ADP的相互转化中，伴随有能量的储存和释放
    B、生物体内需要消耗能量的生理活动，一般是由ATP水解直接功能
    C、线粒体和叶绿体中生成的ATP，都用于生物的耗能反应
    D、ATP是生物体内唯一贮藏能量的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列性状中，不属于相对性状的是（　　）
    A、人的身高与体重
    B、猪的白毛与黑毛
    C、豌豆的高茎与矮茎
    D、果蝇的长翅与残翅

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    探究：酵母菌在有氧和无氧的条件下细胞呼吸产生C02量是否一样多．
    实验原理：C02可使澄清的石灰水变浑浊，根据石灰水浑浊程度，可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况．
    （1）实验假设：
     
    ．
    （2）材料用具：新鲜的食用酵母菌、质量分数为10%的NaOH溶液、澄清石灰水、锥形瓶、直角导管、橡皮塞等．
    （3）方法步骤：
    ①配制酵母菌培养液：取20g新鲜的食用酵母菌，分成两份，分别放入锥形瓶A（500mL）和锥形瓶B（500mL）中．分别向瓶中注入240raL质量分数为5%的葡萄糖溶液．
    ②用锥形瓶和其它材料用具组装实验装置如图，并连通橡皮球（或气泵），让空气间隙性地依次通过三个锥形瓶（约50分钟）．然后将实验装置放到25～35℃的环境中培养8～10小时．
    a．甲装置中质量分数为1O%的NaOH溶液的作用是
     
    ，澄清石灰水的作用是
     
    ．
    b．乙装置中的B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，可确保无氧呼吸产生的C02通过澄清的石灰水中．
    ③检测C02的产生：甲装置连通橡皮球（或气泵），让空气持续地依次通过3个锥形瓶．然后将实验装置放到25～30℃的环境中培养一段时间．乙装置在相同的条件下培养相同的时间．观察两装置的浑浊程度，并将观察到的现象填在记录表中．
    时间（min） 甲中石灰水 乙中石灰水
    O
    5
    1O
    15
    …
    （4）预期实验结果与结论：预期最可能的实验结果是
     
    组装置中澄清石灰水先浑浊，且浑浊程度大．说明了
     
    ．

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