练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    在成年人的骨髓细胞中，造血干细胞所占的比例还不到0.01%，但它却是红细胞、白细胞、血小板等各种血细胞的源泉．如图简单表示造血干细胞形成血细胞的过程．
    请分析回答下列问题．
    （1）造血干细胞能够成为各种血细胞的源泉的原因是
     
    ．
    （2）造血干细胞的部分子细胞在生长中逐渐出现了
     
    的稳定性差异，形成各种血细胞．如图所示，造血干细胞所形成的子细胞中，也有少数继续保持分裂能力，从根本上说，子细胞分化或者不分化，是
     
    的结果．
    （3）随着原红细胞发育为红细胞，其生物膜系统的组成趋于
     
    ．
    （4）图中，除
     
    外，其余细胞都是在骨髓中分化成熟的．
    （5）图中的各种血细胞中，仍有分裂潜能的是
     
    ．
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用,细胞的分化
    专题：
    分析：本题的知识点是造血干细胞的功能，细胞分化的概念和实质，免疫系统的免疫功能，根据问题的具体要求梳理相关知识点结合题图信息进行解答．
    解答： 解：（1）造血干细胞是保留有分裂和分化能力的细胞，造血干细胞通过细胞分裂和分化形成了形态、结构和功能各不相同的血细胞．
    （2）细胞分化是起源于同一种或同一类细胞的细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程；细胞分化的实质是基因选择性表达．
    （3）人体成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，生物膜只有细胞膜，随着原红细胞发育为红细胞，其生物膜系统的组成趋于简单．
    （4）骨髓干细胞增殖分化形成的红细胞、单核细胞、血小板T细胞和B细胞，只有T细胞在胸腺中发育成熟，其余的都在骨髓中发育成熟．
    （5）T细胞和B细胞在接受抗原刺激后能增值、分化形成相应的效应细胞，进行免疫反应的效应阶段，因此T细胞和B细胞是仍有分裂潜能的细胞．
    故答案应为：
    （1）有极强的分裂能力和分化潜能
    （2）形态、结构、功能上     基因调控（或基因的选择性表达）
    （3）简单           
    （4）T细胞     
    （5）T细胞、B细胞
    点评：本题的知识点是造血干细胞的增殖、分化过程，细胞分化的概念和实质，体液免疫和细胞免疫，对于相关知识点的记忆和综合应用是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于原核生物的叙述中，正确的是（　　）
    A、蓝藻没有细胞器，但能进行光合作用
    B、细菌无线粒体，一定不能进行有氧呼吸
    C、原核生物中也有能进行光合作用的
    D、原核生物的遗传物质是DNA和RNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以二倍体黄色圆粒和黄色皱粒两个品种的豌豆（2N=28）为实验材料，下列有关实验数据的分析，错误的是
    （　　）
    A、甲图说明该蛋白质含有两条肽链
    B、乙图说明该细胞正在进行有丝分裂或减数分裂
    C、丙图说明杂交的两个亲本都是杂合子
    D、丁图说明豌豆根细胞内离子浓度大小Si4+＞Ca2+＞Mg2+

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因工程的基本过程包括：获取目的基因、目的基因与载体重组、DNA分子导入受体细胞、筛选含目的基因的受体细胞．如图示培育基因工程细菌制造人生长激素的基本流程．据图分析回答：
    （1）本例中的“目的基因”是
     
    ，受体细胞是
     
    ．
    （2）“目的基因”的获取既可以从生物活细胞内直接获取，也可以人工合成．在从生物体内获取“目的基因”时，首先应在生物体DNA上准确定位到“目的基因”，然后再利用
     
    酶进行切取；如果人工合成“目的基因”时，通常是以目的基因转录的
     
    为模板
     
    成互补的单链DNA，然后在酶的作用下合成双链DNA．
    （3）基因工程中，常选用
     
    作为目的基因的运载体，把目的基因连接到运载体的酶称为
     
    酶．
    （4）一般来说，获取的目的基因，其每端的两条脱氧核苷酸链都不等长，推测其中的原因或作用
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    请问精子与卵子如何进行结合形成受精卵．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品．请据图回答下列问题：

    （1）在培育转人生长激素基因牛的过程中，①过程需要的工具酶是
     
    ．
    （2）③过程培养到一定阶段，可以采用
     
    技术，培育出多头完全相同的转基因牛犊．
    （3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是
     
    细胞，Ⅲ代表的细胞具有
     
    的特点．
    （4）在抗虫棉培育过程中，进行④过程最常用的方法是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物--选修3：现代生物科技专题】
    “基因靶向”技术，指的是应用DNA同源重组原理，通过一定的载体，用设计好的目的基因替代靶基因，从而达到使靶基因功能丧失的目的．借助这一技术，科学家可以用小鼠进行实验，使其体内的某项特定基因丧失功能，以帮助人们找到治疗疾病的有效方法．下面是该实验的基本过程，请回答有关问题：
    （1）获取目的基因．
    ①经过修饰使靶基因的功能改变或丧失就可获得目的基因．如果要获得活性降低了的X酶蛋白的目的基因，可以根据此蛋白的结构及功能进行X酶基因的改造，这一技术叫做
     
    ．
    ②为了提高实验成功率，需要通过
     
    技术扩增目的基因，以获得目的基因的大量拷贝．
    （2）构建基因表达载体．
    一个基因表达载体的组成，除了目的基因以外，还必须有
     
    基因，以便于细胞的筛选．质粒具有的一至多个
     
    位点，使目的基因插入其中成为可能，因此常被选作运载体．
    （3）将基因表达载体导入ES细胞，并从中筛选，然后培育出小鼠．
    ①由ES细胞培育出小鼠的过程中，主要应用了
     
    技术和
     
    技术．
    ②为了确定该小鼠体内是否成功发生了基因的同源重组，可通过观察小鼠的性状来检
    测，这属于
     
    水平的鉴定．
    ③获得胚胎干细胞（ES细胞）．实验一般采用ES细胞作为目的基因的受体细胞，这是
    因为ES细胞具有
     
    ．请举出一例获取ES细胞的常用方
    法：
     
    ．
    （4）上述基因工程过程中，属于核心步骤的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    据下列结构式，回答问题：

    （1）该化合物中有
     
    种氨基酸；
    （2）该化合物中有
     
    个肽键；
    （3）该化合物是由
     
    个氨基酸失去
     
    分子水而形成的，这样的反应叫做
     
    ；
    （4）该化合物叫做
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家依据基因工程的原理最新研制的某种疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的，这个基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应．该疫苗（　　）
    A、引起人体特异性免疫的原因是DNA分子上具有抗原
    B、引起免疫反应后相应淋巴细胞增多，细胞周期将变长
    C、能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合
    D、包括抗原基因、启动子、终止子和标记基因等

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案