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    【题目】在细胞工程的细胞融合过程中，能促使细胞融合的方法或物质有（ ）

    A. 灭活的病毒 B. 聚乙二醇 C. 乙醇 D. 丙酮酸

    【答案】AB

    【解析】灭活的病毒能促进动物细胞融合，A正确。聚乙二醇能促进动物细胞核植物细胞融合，B正确。乙醇和丙酮酸不能促进细胞融合，C、D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示某二倍体动物细胞减数分裂过程中某结构的数量变化曲线；图2表示对该动物精巢切片显微观察后绘制的三幅细胞分裂示意图，请据图回答问题：

    （1）图1曲线表示_________ 的数量变化，B点后时期的细胞名称有_______________。

    （2）图2中细胞甲有染色单体________条。

    （3）若图2中甲、乙、丙是一个细胞分裂过程的前后三个时期示意图，那么这三个时期发生的先后顺序是________(用箭头和序号表示），其中__________(填序号)细胞处于图1中的AB段(不含B点）。

    （4）若图2中细胞丙分裂产生的子细胞继续分裂，可能的细胞分裂方式有_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物质，①～⑥表示气体的转移途径，图2表示该植物在不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化。请据图回答：

    (1)图1中物质Ⅰ表示________，其分子结构简式为____________。物质Ⅲ表示__________。

    (2)图1中能同时吸收红光和蓝紫光的色素是__________，葡萄糖的生成场所是______________。

    (3)如果该植物处于图2中C点状态时，图1中气体转移途径有①②④⑥；该植物处于图2中A点状态时，图1中气体转移途径有____(用数字表示)。

    (4)结合图解，请写出光合作用的反应式。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析正确的是

    A. 图中①过程通常用胰蛋白酶作用，目的是获得原生质体

    B. 过程②常使用聚乙二醇作为诱导剂

    C. 经过②和③过程形成的c细胞的染色体组成一定为AABB

    D. 该技术流程的目的是获得杂种细胞，优点是克服远缘杂交不亲和障碍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中的甲表示二倍体动物某个精原细胞的核DNA相对含量和染色体数目，乙～丁表示其产生精子过程中核DNA和染色体的变化。下列叙述不正确的是

    A. 乙时期的细胞和丙时期细胞均含有两个染色体组

    B. 甲→乙过程中发生了DNA复制

    C. 乙→丙过程中发生了基因重组

    D. 丙→丁过程中发生了着丝点分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究化石时发现，某地区在距今10000年前生活着长尾山鸡和中长尾山鸡。距今5000年前，该区域出现了一条宽阔的大河，将该地区分割为甲、乙两区域。距今约30年前，统计发现甲区域山鸡仍为长尾和中长尾山鸡，乙区域全部为短尾山鸡。研究发现，甲区域的长尾和中长尾山鸡能正常交配、产生可育后代；甲区域的长尾和中长尾山鸡与乙区域的短尾山鸡均能交配，但受精卵不能发育。回答下列问题：

    （1）甲区域的山鸡个体间尾部形态的差异，体现的是___________多样性。

    （2）乙区域出现的短尾山鸡 __________（填“是”或“不是”）一个新物种。用现代生物进化理论解释乙区域出现短尾山鸡的原因________________。

    （3）近些年，甲区域的环境发生剧烈变化，研究人员对该区域山鸡的数量与山鸡的翅色基因(A／a)和翅形基因(B／b)频率的研究数据如下表：

    分析表中数据可知，近些年发生明显进化的山鸡是___________。1997年时，长尾山鸡中基因型为AA的个体数量为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示改变某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果．请根据此分析，改变下列哪种因素才能获得改变后的结果（ ）

    A. 温度 B. pH C. 淀粉溶液量 D. 唾液量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是 4 种遗传信息的流动过程,对应的叙述正确的是

    A. 甲可表示成熟胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向

    B. 乙可表示 RNA 病毒在独立存在时遗传信息的传递方向

    C. 丙可表示 DNA 病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向

    D. 丙、乙、丁三幅图就已经全面涵盖了生物界信息传递的情况

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某生物兴趣小组同学用莲种子所做的探究实验(其他条件适宜且相同)。下列有关叙述错误的是(　　)

    A. 实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对莲种子萌发的影响

    B. Ⅰ组和Ⅳ组对照可以说明种子萌发不需要光照

    C. Ⅰ组和Ⅱ组对照可以说明种子萌发需要水分

    D. 实验结果说明莲种子萌发需要水分和破壳处理

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