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(10分)呼吸作用是生物细胞中的一种重要的生理过程,它受到各种因素的影响。某同学利用气球、酵母菌培养液、葡萄糖、恒温水浴装置等设计了一系列实验(实验中气球完全扎紧)。主要操作见下表:

操作步骤及结果

实验组1

实验组2

实验组3

实验组4

实验组5

葡萄糖溶液

10mL

10mL

10mL

10mL

10mL

酵母菌培养液

2mL(煮沸过)

2mL

4mL

2mL

2mL

30%HCl溶液

1mL

无菌水

2mL

2mL

2mL

2mL

1mL

水浴温度

35℃

35℃

35℃

80℃

35℃

温度保持时间

10min

气球体积增加量(相对)

0

1

2

0

0

试回答下列有关问题:

(1)实验中将气球置于在35℃的恒温水浴中10min的目的是:                 

                      

(2)实验组2与实验组3结果差异产生的原因是                                

(3)实验组3中,气球体积随时间的变化表现为                                 

______________________________________________________________。

(4)实验组4的气球体积增加量为0,其可能的原因是                         

(5)实验组5设置的目的可能是                          

 

【答案】

 

(10分,每空2分)

(1)提供酵母菌(酶)发酵需要的适宜温度、避免温度变化对实验结果的影响、提供发酵需要的时间(2分,至少答两点)

(2)酵母菌增多,参与呼吸的酶数量增多,呼吸作用加快(或酵母菌数量不同)(2分)

(3)开始时,随着发酵时间的推移,发酵产生的CO2量增加,气球体积增加,但由于葡萄糖的逐渐消耗发酵产生的CO2减少,气体体积增大减慢,最终可能不变(2分)。

(4)温度过高酵母菌被杀死(2分)

(5)探究pH对酵母菌发酵的影响(2分)

【解析】本题考查有关实验设计相关知识,实验设计中遵循单一变量原则,无关变量处于相同且适宜原则,对照原则。35℃的恒温水浴中10min的目的是提供酵母菌(酶)发酵需要的适宜温度、避免温度变化对实验结果的影响、提供发酵需要的时间;实验组2与实验组3结果差异产生的原因是酵母菌增多,参与呼吸的酶数量增多,呼吸作用加快(或酵母菌数量不同);开始时,随着发酵时间的推移,发酵产生的CO2量增加,气球体积增加,但由于葡萄糖的逐渐消耗发酵产生的CO2减少,气体体积增大减慢,最终可能不变;

实验组4温度过高酵母菌被杀死不进行呼吸,气球体积增加量为0;实验组5探究pH对酵母菌发酵的影响。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省雅安中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(10分)呼吸作用是生物细胞中的一种重要的生理过程,它受到各种因素的影响。某同学利用气球、酵母菌培养液、葡萄糖、恒温水浴装置等设计了一系列实验(实验中气球完全扎紧)。主要操作见下表:

操作步骤及结果
实验组1
实验组2
实验组3
实验组4
实验组5
葡萄糖溶液
10mL
10mL
10mL
10mL
10mL
酵母菌培养液
2mL(煮沸过)
2mL
4mL
2mL
2mL
30%HCl溶液




1mL
无菌水
2mL
2mL
2mL
2mL
1mL
水浴温度
35℃
35℃
35℃
80℃
35℃
温度保持时间
10min
气球体积增加量(相对)
0
1
2
0
0
试回答下列有关问题:
(1)实验中将气球置于在35℃的恒温水浴中10min的目的是:                 
                     
(2)实验组2与实验组3结果差异产生的原因是                                
(3)实验组3中,气球体积随时间的变化表现为                                 
______________________________________________________________。
(4)实验组4的气球体积增加量为0,其可能的原因是                         
(5)实验组5设置的目的可能是                          

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

呼吸作用是生物细胞中的一种重要的生理过程,它受到各种因素的影响。某同学利用气球、酵母菌培养液、葡萄糖、恒温水浴装置等设计了一系列实验(实验中气球完全扎紧)。主要操作见下表:

操作步骤及结果
实验组1
实验组2
实验组3
实验组4
实验组5
葡萄糖溶液
10mL
10mL
10mL
10mL
10mL
酵母菌培养液
2mL(煮沸过)
2mL
4mL
2mL
2mL
30%HCl溶液
-
-
-
-
1mL
无菌水
2mL
2mL
2mL
2mL
1mL
水浴温度
35℃
35℃
35℃
80℃
35℃
温度保持时间
10min
气球体积增加量(相对)
0
1
2
0
0

试回答下列有关问题:

(1)实验中将气球置于在35℃的恒温水浴中10min的目的是:____
____。

(2)实验组2与实验组3结果差异产生的原因是____。

(3)实验组3中,气球体积随时间的变化表现为____
______________________________________________________________。

(4)实验组4的气球体积增加量为0,其可能的原因是____。

(5)实验组5设置的目的可能是____。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09南昌二中第四次月考)(8分)呼吸作用是生物细胞中的一种重要的生理过程,它受到各种因素的影响。某同学利用气球、酵母菌培养液、葡萄糖、恒温水浴装置等设计了一系列实验(实验中气球完全扎紧)。主要操作见下表:

操作步骤及结果

实验组1

实验组2

实验组3

实验组4

实验组5

葡萄糖溶液

10mL

10mL

10mL

10mL

10mL

酵母菌培养液

2mL(煮沸过)

2mL

4mL

2mL

2mL

30%HCl溶液

1mL

无菌水

2mL

2mL

2mL

1mL

水浴温度

35℃

35℃

35℃

80℃

35℃

温度保持时间

10min

气球体积增加量(相对)

0

1

2

0

0

试回答下列有关问题:

(1)实验中将装置置于35℃的恒温水浴中10min的目的是:                               。实验组1设置的作用是              

(2)实验组2与实验组3结果差异产生的原因是                            

(3)实验组3中,气球体积随时间的变化表现为                                _。

(4)实验组4的气球体积增加量为0,其可能的原因是                    

(5)实验组5设置的目的可能是                  

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科目:高中生物 来源: 题型:

呼吸作用是生物细胞中的一种重要的生理过程,它受到各种因素的影响。某同学利用气球、酵母菌培养液、葡萄糖、恒温水浴装置等设计了一系列实验(实验中气球完全扎紧)。主要操作见下表:

操作步骤及结果

实验组1

实验组2

实验组3

实验组4

实验组5

葡萄糖溶液

10mL

10mL

10mL

10mL

10mL

酵母菌培养液

2mL(煮沸过)

2mL

4mL

2mL

2mL

30%HCl溶液

1mL

无菌水

2mL

2mL

2mL

1mL

水浴温度

35℃

35℃

35℃

80℃

35℃

温度保持时间

10min

气球体积增加量(相对)

0

1

2

0

0

试回答下列有关问题:

(1)实验中将装置置于35℃的恒温水浴中10min的目的是:                           。实验组1设置的作用是              

(2)实验组2与实验组3结果差异产生的原因是                            

(3)实验组3中,气球体积随时间的变化表现为                           _________。

(4)实验组4的气球体积增加量为0,其可能的原因是                    

(5)实验组5设置的目的可能是                  

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