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如图为某同学根据杂交瘤技术的方法,设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案.请据图回答:

(1)该方案能达到预期效果吗?
 
.原因是
 

(2)图中②为
 
技术,常用
 
作诱导剂.该细胞的特点是既能
 
又能
 

(3)图中③进行细胞培养,目的是
 

(4)破伤风杆菌的抗体最终可从
 
 
中提取.
(5)该方案的目的是
 
考点:单克隆抗体的制备过程
专题:
分析:1、单克隆抗体的制备过程是:对小动物注射抗原,从该动物的脾脏中获取效应B细胞,将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合,筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞,克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养),最后获取单克隆抗体.
2、据图分析,①表示提取B淋巴细胞,②表示动物细胞融合,③表示筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,④表示动物细胞培养.
解答: 解:(1)要制备单克隆抗体,首先将抗原注入到小鼠体内,从小鼠脾脏中获得能够产生抗体的B淋巴细胞,因此图中实验不能成功.
(2)B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞在灭活的仙台病毒或聚乙二醇的诱导下融合,再筛选出杂交瘤细胞.该细胞继承双亲细胞的遗传物质,既能分泌特异性抗体,又能在体外大量增殖.
(3)图中③进行细胞培养,目的是挑选出能产生所需抗体的细胞群.
(4)破伤风杆菌的抗体最终可从培养液和小鼠腹水中提取.
(5)该方案的目的是制备破伤风杆菌的单克隆抗体.
故答案为:
(1)不能     没有将抗原注射到小鼠体内,无法得到产生此抗体的效应B细胞
(2)细胞融合     灭活的仙台病毒     产生特异性抗体    体外培养条件下能大量增殖
(3)挑选出能产生所需抗体的细胞群
(4)培养液      小鼠腹水
(5)制备单克隆抗体
点评:本题以图形为载体,考查单克隆抗体的制备过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

根据表回答下列问题:
编号目镜物镜
A组10×
B组15×10×
C组10×40×
(1)视野中细胞数目最少的是
 
组;同样光源下,光线最亮的是
 
组.用A组镜头观察,在视野内看到一行相连的9个细胞;用B组镜头观察,则大约可以看到这行细胞中的
 
个.
(2)在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头,甲、乙一端有螺纹,甲较长、乙较短;丙、丁无螺纹,丙较长、丁较短.则放大倍数最大的镜头组合是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞的结构与功能说法正确的是(  )
A、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B、细胞核位于细胞的正中央,因此它是细胞的控制中心
C、内质网是细胞内蛋白质加工以及脂质合成的“车间”
D、能进行光合作用的细胞都含有叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物叶片在光合作用和呼吸作用过程中都会有气体的产生和消耗.请回答下列问题:
(1)若剪取四小块体积相同的烟草叶片,两两放入盛有等量蒸馏水(甲)和NaHCO3稀溶液(乙)的两支试管中,可发现:甲、乙试管中的叶片都浮在液面上(如上图1所示),原因是
 

(2)用真空泵抽去上述两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体气,甲、乙试管中的叶片都沉到试管底部.再把经真空泵处理过的两支试管都放在正常的光照条件下(如上图2所示),光照一段时间后的实验现象是:甲试管中的叶片
 
,原因是光照下叶片不能进行
 
;乙试管中的叶片
 
,原因是光照下
 
 释放出的氧气多于
 
消耗的氧气.
(3)把光照一段时间后的两支试管都放在没有光照的黑暗环境中,一段时间后的实验现象是:甲试管中的叶片
 
,原因是叶片不能进行
 
;乙试管中的叶片
 
,原因是叶片呼吸作用消耗了叶肉细胞间隙中的
 
,而放出的二氧化碳又被NaHCO3稀溶液吸收.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的描述,不正确的是(  )
A、将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液变成紫色
B、将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡
C、甘蔗茎的薄壁组织含有较多的蔗糖,是进行可溶性还原糖鉴定的理想材料
D、将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到较低浓度的蔗糖溶液中,则可发生质壁分离的复原

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科目:高中生物 来源: 题型:

与常规武器相比,生物武器具有(  )
①传染性强               ②污染面积广          ③有一定的潜伏期  
④像核武器一样破坏建筑物  ⑤自然条件绝对不影响其杀伤力.
A、①②③B、②③④⑤
C、①②③④⑤D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

剧烈运动后肌肉酸痛,原因是细胞无氧呼吸产生了下列哪种物质(  )
A、碳酸B、乳酸C、酒精D、水

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科目:高中生物 来源: 题型:

图乙是将灰喜鹊引入某个生态系统后,研究人员连续调查了10年的种群数量的变化而绘制的λ值变化曲线.
(1)灰喜鹊从第1年至第6年种群的数量变化是
 
,A、B、C三点时的种群数量相比,最少的是
 
点.
(2)若采用标记重捕法调查灰喜鹊的种群密度时标志物脱落,则计算所得数值与实际数值相比可能
 
(偏大/偏小/不变).
(3)如果人类为了改善生态景观,清除多种野生植物,扩大某种观赏植物的种植面积,此举将导致生物
 
降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性,长翅(B)对残翅(b)为显性,这两对基因是自由组合的.(A-a在X染色体上,B-b在常染色体上)
(1)红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,F1全是红眼.根据所学知识回答:
①亲本的基因型是
 

②若F1自交,则所得F2的基因型有
 
种,F2的表现型有
 

③F2的卵细胞及精子中具有A和a的比例分别是
 
 

(2)红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇交配,后代的表现型及比例如下表:
表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅
雄果蝇3131
雌果蝇3100
①亲本的基因型是
 

②雄性亲本产生的精子的基因型是
 
,其比例是
 

③若对雌性亲本测交,所得后代雌雄的比例为
 
.后代中与母本表现型相同的个体占后代总数的
 

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