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    生物的多样性通常包括（　　）
    ①遗传多样性  ②物种多样性  ③生态系统多样性  ④无机环境的多样性．
    A、①②③B、①③④
    C、②③④D、①②④
    考点：生物的多样性
    专题：
    分析：本题主要考查生物多样性的知识．
    生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）、物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．
    解答： 解：ABCD、生物的多样性通常包括①遗传多样性、②物种多样性和③生态系统多样性，A正确；BCD错误．
    故选：A．
    点评：本题主要考查学生对生物多样性知识的理解和掌握情况．还要知道，生物多样性的价值包括经济价值、生态学价值、科研价值和美学价值等．其中生态学价值包括涵养水源、保护土壤、调节气候、对污染物质的吸收和分解等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某细胞中染色体数为2N，图中属于有丝分裂中期的是（　　）
    A、（1）B、（2）
    C、（3）D、（4）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下不能说明细胞全能性的实验是（　　）
    A、将诱变处理的番茄种子培育成植株
    B、将紫罗兰的叶肉细胞培育成植株
    C、将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株
    D、将转基因的棉花细胞培育成植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计．下列分析中不正确的是（　　）
    A、图示的结构包括3个神经元，含有2个突触
    B、若B受刺激，C会兴奋；若A、B同时受刺激，C不会兴奋．则A释放的是抑制性递质
    C、若ab=bd，如刺激c点，则电流计的指针会偏转2次
    D、b处给予一个刺激，其膜外电位发生的变化首先是正电位→负电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如表所示．其中最可能表示肺炎双球菌的是（　　）
    项     目 甲 乙 丙 丁
    细胞壁 无 无 有 有
    所含核酸种类 DNA DNA和RNA DNA和RNA DNA和RNA
    遗传是否遵循孟德尔定律 否 是 是 否
    A、甲B、乙C、丙D、丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是（　　）
    A、ADP+Pi+能量→ATP
    B、丙酮酸→酒精+CO2
    C、葡萄糖→丙酮酸
    D、H2O→[H]+O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    外界溶液中的水分透过原生质层进人细胞液的过程中，经过的细胞结构依次是（　　）
    A、细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜
    B、细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质
    C、细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁
    D、液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在图中，A、B为不同材料叶线体中色素的层析结果（示意图），C、D为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线，其中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因突变发生在（　　）
    A、DNA→RNA的过程中
    B、DNA→DNA的过程中
    C、RNA→蛋白质的过程中
    D、RNA→氨基酸的过程中

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