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【题目】生长素的发现应该追湖到达尔文父子,他们所做的实验如图所示。下列叙述错误的是

A. ①是对照组,②-⑥是实验组

B. ①②③的结果证明弯曲生长与苗尖端有关

C. ④⑤⑥的结果证明背光侧生长素的浓度高于向光侧

D. 该一系列实验结果不能证明有某种化学物质从苗尖端传递到了下面

【答案】C

【解析】

由图可知,①是不做任何处理的对照组,②~⑥是实验组,②③的单一变量是是否有尖端,有尖端的弯向光源生长,无尖端的直立生长,④⑤⑥处理说明幼苗弯曲的部位在苗尖端下面,该实验得出的结论是幼苗尖端是感光部位,弯曲部位位于尖端下面,由此推测有某种化学物质从尖端传递到下面,据此分析。

A. ①未做处理,是对照组,②⑥是实验组,A正确;

B. ①是对照,②③的单一变量是是否有尖端,结果证明弯曲生长与苗尖端有关,B正确;

C. ④⑤⑥的结果说明幼苗弯曲的部位在苗尖端下面,没有证明背光侧生长素的浓度高于向光侧,C错误;

D. 该一系列实验结果证明苗尖端是感光部位,但不能证明有某种化学物质从苗尖端传递到了下面这只是根据实验得出的推测,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】降钙素是一种多肽类激素,临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低,半衰期较短。某科学机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素,从预期新型降钙素的功能出发,推测相应的脱氧核苷酸序列,并人工合成了两条72个碱基的DNA单链,两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段,再利用Klenow酶补平,获得双链DNA,过程如下图。

在此过程中发现,合成较长的核苷酸单链易产生缺失碱基的现象。分析回答下列问题:

(1)Klenow酶是一种________酶,合成的双链DNA________个碱基对。

(2)获得的双链DNAEcoRⅠ(识别序列和切割位点—G↓AATTC—)BamHⅠ(识别序列和切割位点—G↓GATCC—)双酶切后插入到大肠杆菌质粒中,筛选含重组质粒的大肠杆菌并进行DNA测序验证。

大肠杆菌是理想的受体细胞,这是因为它_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________

设计EcoRⅠBamHⅠ双酶切的目的是_______________________________________________________________________________

_____________________________________________________

要进行重组质粒的鉴定和选择,需要大肠杆菌质粒中含有________

(3)DNA测序表明,最初获得的多个重组质粒,均未发现完全正确的基因序列,最可能的原因是

______________________________________________________

______________________________________________________

(4)上述制备该新型降钙素,运用的现代生物工程技术是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】兔子的毛色是由一组复等位基因控制的,纯合子和杂合子的表现型如表所示,若C+Ch与CaCa杂交,子代表现型的种类及比例分别是( )

纯合子

杂合子

C+C+ 野鼠色

ChCh 喜马拉雅白化

CaCa 白色

C+与任一等位基因 野鼠色

ChCa 喜马拉雅白化

A. 3种,1∶1∶1 B. 3种,2∶l∶1 C. 2种,3∶1 D. 2种,1∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】遗传咨询的内容不包括(

A. 分析遗传病的传递方式B. 向社会公布咨询对象的遗传病类型

C. 向咨询对象提出防治对策D. 推算后代再发风险

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】减数分裂的四分体是指( )

A. 配对的一对同源染色体含有四个染色单体

B. 细胞中有四个配对染色体

C. 体细胞中每一对同源染色体含有四个染色单体

D. 细胞中有四对染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在探索遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验,其中一组实验如下图所示(用P标记的噬菌体侵染普通大肠杆菌培养物),有关叙述正确的是

A. 若不经过步骤②操作,对该组实验结果无显著影响

B. 若继续分离出子代噬菌体,其中大部分会含有32P放射性

C. 若沉淀中含有较强放射性、悬浮液中几乎不含放射性,即证明遗传物质是DNA

D. 若①中培养液里含有32P,则子代噬菌体的DNA、RNA分子中均会带有放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地为解决生活污水(以有机物为主)的净化问题,建立了一个人工湿地,该人工湿地中的生物主要有芦苇、荷花、藻类、轮虫以及人工放养的鱼和鸭等。下图为该人工湿地生态系统的碳循环图解,请据图回答问题:

(1)流经该人工湿地的总能量为______________________________

(2)碳在②过程中以__________形式进行传递。鱼类属于图中的__________(填字母)。

(3)人工湿地中的芦苇、荷花属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落具有__________结构。调查发现,在芦苇和荷花占种群优势的池塘中,不易发生水体富营养化规象,你认为原因是____________________

【答案】 生产者固定的太阳能和生活污水中有机物的化学能 有机物 D 垂直 藻类不能获得生长所需的足够的矿质元素和光照

【解析】试题分析:本题考查群落、生态系统,考查对群落结构、能量流动、物质循环的理解。解答此题,可根据图中围绕某一生物类群的箭头方向和箭头进出的多少判断其在生态系统中的成分。

(1)生活污水中有机物含有的化学能也流入了该生态系统,因此流经该人工湿地的总能量为生产者固定的太阳能和生活污水中有机物的化学能。

(2)根据A、C之间存在双向箭头,且围绕A的箭头一进多出,可判断A为生产者,C代表大气中的二氧化碳,D为初级消费者,B为次级消费者,碳在②捕食过程中以含碳有机物的形式进行传递。鱼类以藻类为食,属于D初级消费者

(3)人工湿地中的各种植物在垂直方向上分层分布,体现了群落具有垂直结构。芦苇和荷花属于挺水植物容易遮挡光照,同时会和藻类竞争无机盐,使藻类光合作用受到抑制,因而人工湿地不易发生水体富营养化规象。

【点睛】碳循环图解中各成分的判断方法

(1)先找双向箭头,具有双向箭头的是生产者和大气中的CO2库,二者中向内箭头多的是CO2库,向外箭头多的是生产者;

(2)再根据生产者和消费者均有箭头指向分解者,从而确定分解者和消费者,注意消费者可能会出现多级。如:

1—先根据双向箭头判断:AB应分别为生产者和大气中CO2库,再根据A→C判断:C为消费者,D为分解者。

2—根据AC之间的双向箭头判断:A是生产者,C是大气中CO2库。根据A、B、D的箭头都流向E可进一步判断:B是初级消费者,D是次级消费者,E是分解者。

型】选择题
束】
11

【题目】假设你已经探究了果胶酶的最适温度(为45℃)和最适pH(为4.8),若还想进一步研究果胶酶的最适用量,此时,实验的自变量是____________。合理设置果胶酶用量的梯度后,可通过苹果泥出汁的多少来判断酶的用量是否合适。请根据所给的材料和用具完成以下探究实验。

(1)材料用具:制备好的苹果泥、恒温水浴装置、试管、漏斗、滤纸、量筒、试管夹、质量分数为2%的果胶酶溶液、质量分数为0.1%的NaOH溶液和盐酸。

(2)实验步骤:

①取6支试管,编号为16,分别加入________________________,调节pH至4.8。然后放入45℃的恒温水溶锅中保温。

②向16号试管中分别加入__________________,继续在45℃恒温水浴装置中____________

________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细胞中某种化合物的结构模式图,下列有关说法正确的是

A. ①②中储存大量的化学能,①水解时可为放能反应提供能量

B. 该化合物为ATP,是一种高能磷酸化合物,图中的A代表腺苷

C. 人体对该化合物的需求量很大,但该化合物在人体内的含量很少

D. 细胞中需要能量的生命活动都是由该化合物直接提供能量的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的化学方程式:

1C6H5CHOH2加成足量____________________________________________

2CH3CH2CHO和新制Cu(OH)2的反应 _______________________________________

3C6H5—CHO和银氨溶液反应____________________________________________

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