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    通过某实验发现甲、乙两个不同种生物的细胞中，DNA碱基总量完全相同，而且四种碱基的量也分别相同。下列说法正确的是


    1. A.
      这两种生物的遗传信息必定相同
    2. B.
      这两种生物的DNA分子数一定相等
    3. C.
      这两种生物的遗传性状相似
    4. D.
      还不足以作出相应的判断
    D
    解析：
    巧解导析：虽然这两种生物的DNA碱基总量完全相同，而且四种碱基的量也分别相同，但如果这两种DNA分子的碱基的排列顺序不同，故其遗传信息可以不同，相应的遗传性状也可以不同。
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    科目：高中生物 来源：活题巧解巧练（高中生物　下册） 题型：013

    通过某实验发现甲、乙两个不同种生物的细胞中，DNA碱基总量完全相同，而且四种碱基的量也分别相同。下列说法正确的是

    [　　]

    A．这两种生物的遗传信息必定相同

    B．这两种生物的DNA分子数一定相等

    C．这两种生物的遗传性状相似

    D．还不足以作出相应的判断

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省台州市高三年级第二次调考试题理综生物部分 题型：综合题

    （16分）果蝇是非常好的遗传实验材料，请结合相关知识分析回答：
    (1)图A和图B表示果蝇甲和果蝇乙Ⅱ号染色体上的部分基因(注：果蝇甲和果蝇乙是亲子代关系)。请据图回答：

    ①图A中的朱红眼基因与深红眼基因是       关系（填“等位基因”或“非等位基因”）。
    ②与图A相比，图B发生了变异，此变异属于     。
    (2)果蝇种群中常出现性染色体异常的个体，从而产生不同的表现型。已知：性染色体组成为XXX和YO（细胞中只有一条Y染色体，没有X染色体）时表现为胚胎期致死，XXY时表现为雌性可育，XYY时表现为雄性可育，而XO（细胞中只有一条X染色体，没有Y染色体）表现
    为雄性不育。为探究果蝇眼色的遗传方式，摩尔根做了下列杂交实验：①白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼；②白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→1/2白眼雄、1/2红眼雄。但蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外：2000～3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇，每2000～3000只雄果蝇中出现一只红眼不育果蝇。请用遗传图解解释蒂更斯实验中为什么会出现例外（设有关基因为B、b）。     
    (3)遗传学上将染色体上某一片段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失。若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子。缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子常导致个体死亡。
    现有一红眼果蝇XBY与一白眼雌果蝇XbXb杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的，还是由于基因突变引起的?（请用文字加以说明）
    方法一（从细胞学角度分析）：     
    方法二（从遗传学角度分析）：     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年北京市朝阳区高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    果蝇是遗传学研究中重要的实验材料。请回答下列相关的问题：

    （1）图A和图B表示果蝇甲和果蝇乙X染色体上的部分基因。请据图回答：

           ①图A中的朱红眼基因与深红眼基因是___         _（等位／非等位）基因。

           ②与图A相比，图B发生了变异，此变异属于         。

    （2）果蝇种群中常出现性染色体异常的个体，从而产生不同的表现型（见下表）

           ①由上表可知，果蝇的性别取决于         染色体的数目。

           ②探究果蝇眼色的遗传方式过程中，摩尔根做了下列杂交实验：

           白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼

           白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→雄果蝇全部是白眼，雌果蝇全部是红眼

           但他的学生蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外：每2000—3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇，同时每2000~ 3000只雄果蝇中也会出现一只红眼不育果蝇。从性染色体异常角度分析，很可能的原因是亲本____（白眼雌／红眼雄）果蝇在减数分裂过程中             导致的。据此分析，杂交子代中的白眼珂育雌果蝇和红眼不育雄果蝇的基因型分别是（控制红白眼色基因分别用B、b表示）         。

    （3）遗传学上将染色体上某一片段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失。若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，常导致个体死亡，但此缺失发生在雄性的X染色体上，也会致死。若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子，生活力降低但能存活。

    ①现有正常红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2:1。若白眼雌果蝇出现的原因是基因突变，则杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比应为_         ___。因此这只白眼雌果蝇的出现可能是由于___         造成的。

    ②根据上述假设推断，此白眼果蝇在减数分裂过程中，配对的染色体会出现             现象。可用___         方法直接证实。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省台州市高三年级第二次调考试题理综生物部分 题型：综合题

    （16分）果蝇是非常好的遗传实验材料，请结合相关知识分析回答：

    (1)图A和图B表示果蝇甲和果蝇乙Ⅱ号染色体上的部分基因(注：果蝇甲和果蝇乙是亲子代关系)。请据图回答：

    ①图A中的朱红眼基因与深红眼基因是        关系（填“等位基因”或“非等位基因”）。

    ②与图A相比，图B发生了变异，此变异属于      。

    (2)果蝇种群中常出现性染色体异常的个体，从而产生不同的表现型。已知：性染色体组成为XXX和YO（细胞中只有一条Y染色体，没有X染色体）时表现为胚胎期致死，XXY时表现为雌性可育，XYY时表现为雄性可育，而XO（细胞中只有一条X染色体，没有Y染色体）表现

    为雄性不育。为探究果蝇眼色的遗传方式，摩尔根做了下列杂交实验：①白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼；②白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→1/2白眼雄、1/2红眼雄。但蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外：2000～3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇，每2000～3000只雄果蝇中出现一只红眼不育果蝇。请用遗传图解解释蒂更斯实验中为什么会出现例外（设有关基因为B、b）。     

    (3)遗传学上将染色体上某一片段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失。若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子。缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子常导致个体死亡。

    现有一红眼果蝇XBY与一白眼雌果蝇XbXb杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的，还是由于基因突变引起的?（请用文字加以说明）

    方法一（从细胞学角度分析）：     

    方法二（从遗传学角度分析）：     

     

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