练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    细胞的结构与功能相适应是生物学的基本观点之一．下列有关叙述中不能体现该观点的是（　　）
    A、哺乳动物的红细胞内没有细胞核和细胞器，细胞内充分容纳血红蛋白
    B、细胞中线粒体的形状、大小和嵴的数量随代谢条件的不同而发生改变
    C、同一种植物中生长在阴面的植物的叶绿体比阳面植物的叶绿体大且多
    D、蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体数量明显增加，可以缩短每条多肽链合成时间
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：细胞的结构总是与功能相适应的，血红蛋白的功能是运输氧气，哺乳动物成熟的红细胞内有细胞核和细胞器，细胞内充分容纳血红蛋白，与红细胞运输氧气的功能相适应；线粒体是有氧呼吸的主要场所，线粒体内膜向内凹陷形成脊增大了膜面积，与线粒体的功能相适应；叶绿体是光合作用的场所，叶绿体内有很多基粒，基粒由类囊体垛叠而成，扩大了膜面积；核糖体是蛋白质合成的场所，蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体含量高．
    解答： 解：A、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，细胞内充分容纳血红蛋白，与红细胞运输氧气的功能相适应，A错误；
    B、线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞代谢条件不同代谢的速率不同，线粒体的形状、大小和嵴的数量，体现了结构与功能相适应的特点，B错误；
    C、叶绿体是光合作用的场所，由于阴面光照较弱，同一种植物中生长在阴面的植物的叶绿体比阳面植物的叶绿体大且多，这是叶绿体结构与功能相适应的特点，C错误；
    D、蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体数量增加，同样时间内产生蛋白质的数量增加，但不会缩短每条多肽链合成的时间，不能体现结构和功能的适应性，D正确．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是细胞结构与功能相适应的生物学观点，对于生物体结构与功能相适应观点的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示细胞中的染色体中为同源染色体的是（　　）
    A、a与b和a与c
    B、b与c和b与d
    C、a与c和a与d
    D、a与d和b与c

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    罗非鱼属热带鱼类，适宜温度为22-35℃．当水温骤降后，其体内会发生一系列生理生化变化，如图为调节过程之一．请回答：
    （1）低温刺激引起皮质醇分泌增多，从而提高
     
    速率，以满足能量需要，该过程属干
     
    调节．血糖水平在低温刺激初期显著上升，原因可能是
     
    大量分解
    （2）当皮质醉分泌过多时，鱼体会通过
     
    调节机制抑制
     
    的分泌活动．
    （3）在低温刺汤2hF，血清中谷草转氨酶的活性提高，而该酶正常清况下存在于肝细胞内，这表明部分肝细胞
     
    ．24h后血清中溶菌酶活力显著下降，表明机体的
     
    能力降低．
    （4）在低温刺激下，热休克蛋白Hsp70含量明显增加，表明鱼体可能通过增加Hsp70基因的
     
    ，抵抗低温的不良影响．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    三峡水库蓄水以来，库区支流回水区段富营养化和水华问题备受关注．某研究小组对库区大宁河回水区2012年5月～2013年5月间主要藻类的跟踪观测，得到如图所示的结果．据图分析回答：

    （1）从生态系统的成分看，藻类属于水域生态系统中的
     
    ．不同藻类植物之间是
     
    关系，它们在群落垂直方向上的分布具有
     
    现象，这种现象与不同水域深度
     
    的密切相关．
    （2）该生态系统中，全年占主导地位的藻类是
     
    ，图中
     
    藻的细胞密度峰值出现茌水温较低的l～3月间，属于比较耐低温的藻类．该区域的优势藻在一年中表现出明显的季节变化，这属于群落的
     
    演替．
    （3）蓝藻水华出现在2012年的
     
    月之间，次年5月该区域又暴发了甲藻水华．该水域在春末夏初是水华高发期，主要的影响因素有
     
    等．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于细胞膜功能的是（　　）
    A、将细胞与外界环境分隔开
    B、控制物质进出细胞
    C、进行细胞间的信息交流
    D、细胞代谢和遗传的控制中心

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物多样性的说法正确的是（　　）
    A、生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
    B、外来物种的入侵能够增加生物的多样性
    C、生物能调节碳循环属于生物多样性的间接价值
    D、生物多样性的潜在价值就是其生态功能

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞黑色素的积累是衰老细胞的主要特征
    B、基因的选择性表达是细胞分化的主要原因
    C、细胞凋亡是指不利因素引起的细胞损伤和死亡
    D、无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    “加拿大一枝黄花”原产北美，1935年作为观赏植物引进，80年代迅速蔓延到河滩、路边．一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子，极易和其他作物争光、争肥，对绿化灌木乃至棉花、玉米、大豆等农作物产生严重影响．下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是（　　）
    A、“一枝黄花”属于外来物种，进入我国后可以增加我国的生物多样性
    B、“一枝黄花”与本地植物间属于竞争关系
    C、“一枝黄花”在入侵地疯长，可提高入侵地原有生态系统的抵抗力稳定性
    D、为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    原产于墨西哥的紫茎泽兰传到中国，在中国长势疯狂，占地为王，成了我国西南地区的绿色灾难．紫茎泽兰在我国泛滥成灾的原因叙述不正确的是（　　）
    A、我国西南地区的气候适宜紫茎泽兰的生长
    B、脱离原产地后，失去天敌的控制
    C、该植物在我国西南地区，失去与其竞争关系的物种的制约
    D、一旦脱离原产地，就发生基因突变，变得生命力特别强

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案