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    【题目】将精原细胞的一对同源染色体上的两个DNA分子用15N标记，并提供14N的原料，则该精原细胞产生的四个精子中没有15N的有（ ）

    A．0个 B．1个 C．2个 D．4个

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：DNA是半保留复制，在精原细胞复制形成初级精原细胞的时候，含15N的DNA 双连打开，所以复制后形成的DNA中都是一条含14N的链和另外一条含15N的链，所以最后形成的四个精子的DNA上都是含有15N、14N标记的DNA分子的精子；所以选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研工作者欲根据如图所示的流程图生产治疗H7N9型禽流感的抗体，请据图回答相关问题：

    （1）欲大量制备抗H7N9型禽流感的单克隆抗体，给小鼠注射的抗原应是____________。

    （2）过程②中，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，可能还含有____________和____________细胞，体系中出现多种类型细胞的原因是_____________________。

    （3）过程③代表将经选择性培养的杂交瘤细胞，在进行___________和___________后，获得足够数量的能够产生所需抗体的杂交瘤细胞。

    （4）过程④代表将杂交瘤细胞在___________（填“体内”或“体外”）条件下大规模培养，提取大量的单克隆抗体。利用单克隆抗体的导向作用，可以制成杀死癌细胞的“生物导弹”，单克隆抗体作为导向作用的原理是_________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在DNA复制开始时，将大肠杆菌放在含低剂量3H标记的脱氧胸苷(3HdT)的培养基中，3HdT可掺入正在复制的DNA分子中，使其带有放射性标记。几分钟后，将大肠杆菌转移到含高剂量3HdT的培养基中培养一段时间。收集、裂解细胞，抽取其中的DNA进行放射性自显影检测，结果如图所示。据图可以做出的推测是( )

    A．复制起始区在高放射性区域

    B．DNA复制为半保留复制

    C．DNA复制从起始点向两个方向延伸

    D．DNA复制方向为a→c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是自然生态系统的能量流动简图，A、B、C、D表示组成成分，数字为其固定的能量。下列叙述不正确的是

    A. A属于生产者，是该生态系统的基石

    B. B可能属于分解者，在碳循环过程中具有重要作用

    C. C处于第二营养级，其粪便中的能量是由D同化的

    D. 能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率是20%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某动物细胞的一对同源染色体，其中一条发生变异（字母表示基因）。下列叙述正确的是

    A. 该变异与基因突变都可用显微镜直接观察 B. 变异染色体上基因的排列顺序发生了改变

    C. 染色体上没有基因缺失，表现型一定正常 D. 若该细胞进行减数分裂，能形成正常的四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于受精作用的叙述中，不正确的是

    A．受精时，精子和卵细胞的染色体合在一起

    B．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方

    C．受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方

    D．受精作用和减数分裂对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定具有重要意义

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（GA）诱导α-淀粉酶在糊粉层细胞中合成、分泌过程示意图，甲、乙、丙表示相关结构，①、②、③表示过程。图2为胚产生的GA转运到糊粉层后，诱导相关酶合成进而调节代谢，促进种子萌发示意图。请回答。

    （1）图1中，①过程的模板是______________________；②过程中，丙在mRNA上移动的方向是___________（用图中字母和箭头表示）；③过程反映生物膜具有___________的特点。图中细胞器乙的功能是__________________________________________________________________。

    （2）图2中，在蛋白酶的作用下，钝化的β-淀粉酶活化后，氨基酸数目将___________。种子萌发时，胚发育所需的能源物质由___________（填种子结构）提供。

    （3）若要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所，可选取等量______________________的去胚大麦种子，用______________________处理，一段时间后分别检测胚乳中是否有α-淀粉酶。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率。下图是针对埃博拉病毒的单克隆抗体制备流程的简明示意图。请回答下列问题：

    （1）分析上图，制备埃博拉病毒单克隆抗体涉及的生物技术主要有____________、____________。

    （2）利用小鼠制备埃博拉病毒单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的埃博拉病毒核衣壳蛋白，再从小鼠脾脏中获得________________________。通过②过程获得的③是_____________________，再经过筛选最终可获得④，该细胞群的特点是________________________。

    （3）若要大量制备单克隆抗体，可将④细胞置于培养液中进行体外培养，在培养液中通入一定浓度的_____，以维持培养液的pH。

    （4）通过上述方法得到的抗体与常规的血清抗体相比最大的优点是________________________。“生物导弹”是借助单克隆抗体的____________作用，能将药物定向带到癌细胞所在位置。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关内环境稳态的实质的描述是

    A. 是仅在神经和体液共同调节下实现的

    B. 各个器官系统协调活动的结果

    C. 温度、pH值等理化性质呈动态平衡

    D. 化学组成和理化性质处于相对稳定的状态

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